□賀春玲

家庭教育是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的藝術(shù)，不僅要求家長(zhǎng)具備足夠的知識(shí)與見(jiàn)識(shí)，而且要求家長(zhǎng)與孩子之間實(shí)現(xiàn)良好溝通。家庭教育是小學(xué)生走向社會(huì)的第一座橋梁，小學(xué)階段的家庭教育尤為重要，就像修建高樓大廈一樣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)尤為重要。我認(rèn)為，家長(zhǎng)做好這項(xiàng)工作要從以下幾方面入手。

良好的道德文化修養(yǎng)，身教言傳樹(shù)立典范。父母是孩子的一面鏡子，家庭教育的核心是提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)，因此要求父母要以身作則。在子女教育方面，做到言傳與身教并行。比如孝敬長(zhǎng)輩，為父母者，首先以身作則，子女耳聞目染，自然而然也就有一顆孝敬之心，從而做到孝順長(zhǎng)輩，尊敬師長(zhǎng)。

陪伴教育必不可少。陪伴，在小學(xué)家庭教育中的地位舉足輕重。在孩子心中，家長(zhǎng)的陪伴是一種最溫暖的感情，也是一種依靠。陪伴就是和孩子聊天、游玩，參與孩子的成長(zhǎng)，達(dá)到父母和孩子共同成長(zhǎng)的目的。

尊重孩子，讓孩子自由發(fā)展。父母應(yīng)根據(jù)孩子自身?xiàng)l件對(duì)他們寄予適度期望，全面了解孩子的心理、生理特點(diǎn)，掌握個(gè)性，從實(shí)際出發(fā)，因材施教。孩子感受到來(lái)自父母的尊重，會(huì)產(chǎn)生一種平等意識(shí)，進(jìn)而獲取自信心和前進(jìn)的動(dòng)力。

最后，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍?，F(xiàn)在都重視創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，倡導(dǎo)家長(zhǎng)重視孩子的學(xué)習(xí)，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。比如，父母在家要做學(xué)習(xí)的榜樣。大人總是玩手機(jī)，孩子也就跟著玩；父母在家讀書(shū)、看報(bào)，孩子就會(huì)效仿，喜歡上閱讀。陪伴孩子一起閱讀，收獲的不僅是知識(shí)，還有和諧的親子關(guān)系。

家庭是培養(yǎng)人才的搖籃，優(yōu)質(zhì)家庭教育引導(dǎo)孩子走向成功，作為家長(zhǎng)要做好孩子的教育工作，當(dāng)好家庭教育的主角。（作者系德州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)弘德小學(xué)教師）