德州新聞網(wǎng)訊（德州晚報全媒體見習記者王應新）

“大家好，我是德開小學六二班的郭帥含，今天，由我來給大家講一下黑板上的題目?！苯?，德開小學組織六年級的小講師以視頻方式開展了一場“云講課”，“看到了黑板上的詳細解題過程，小伙伴們講得真不錯！”同班同學張藝琦興奮地說。

“小講師”們利用閑暇時間，通過提前收集疑難題目和重要知識點，依靠錄制線上“每日一題”等多種途徑開展學科幫扶類志愿服務，這種學習方式為同學們提供了輕松、自主的交流環(huán)境，幫助同學們解決了學習中的疑難困惑，提高了學習興趣，培養(yǎng)了合作精神。

“活動雖然是線上居家進行的，但同學們的參與積極性特別高，各個逆襲成‘小講師’‘小主播’，在家長的幫助下錄制成視頻，孩子們的表現(xiàn)力超乎我們的想象！”老師王海新說道。此次活動，無論是對知識的掌握，還是對能力的提高，無論是對學生語言能力的培養(yǎng)，還是思維嚴謹?shù)腻憻?，都有其獨特的功能和作用?/p>