學(xué)校的國旗護(hù)衛(wèi)隊
學(xué)生與大棚蔬菜種植人員進(jìn)行交流
機械制造技術(shù)專業(yè)學(xué)生實訓(xùn)
□本報記者 滕璐 本報通訊員 吳迪
“陽光明媚，綠樹成蔭，一排排嶄新的教學(xué)樓巍然而立，這是我對陵城職專的第一印象。當(dāng)時來學(xué)校咨詢時，對學(xué)校專業(yè)不了解，老師對我和家人們耐心講解各專業(yè)的優(yōu)勢，提供指導(dǎo)性的建議，當(dāng)時還很猶豫，在返回大門時正趕上放學(xué)，真正看到‘走直線，拐直角，成一路，靠右邊’的校園風(fēng)景以及師哥師姐們臉上洋溢著爛漫的笑容，讓我堅定了來職專讀書的想法?！?月4日，陵城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校23級新生王良赫如是說。
陵城區(qū)職業(yè)中專于1982年7月建校，現(xiàn)有教師157人，在校生近3000人。作為一所國辦中職學(xué)校，陵城職專始終以立德樹人為宗旨，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。
2022年6月，陵城職專被評為山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)學(xué)校；2023年成功獲批山東省高水平中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)立項；在市教體局面向全市開展的首次中職學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量考核中被評為A級。此外，學(xué)校還曾獲山東省安全工作先進(jìn)集體、德州市文明單位、德州市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、陵城區(qū)教書育人先進(jìn)單位等稱號，是集升學(xué)與就業(yè)、職業(yè)技能培訓(xùn)、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育于一體的綜合類職業(yè)學(xué)校。
堅持黨建引領(lǐng)打造黨建品牌
陵城職專黨支部緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神這一主線，以“五星”支部創(chuàng)建為抓手，突出“三抓三促”，凸顯黨建工作特色亮點。扎實開展“五星”支部創(chuàng)建，采取查、測、評、示、定、創(chuàng)“六步法”，分析學(xué)校黨支部存在的弱項短板，落實一個支部一個規(guī)劃；不斷加強先鋒模范引領(lǐng)作用，通過外出學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)等形式，使干部在實踐鍛煉中盡快成長；以抓作風(fēng)、抓落實為重點，推進(jìn)黨支部建設(shè)提檔升級。將學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神與黨員教育管理深度融合，采取線上線下相結(jié)合模式，嚴(yán)格落實“三會一課”等黨內(nèi)政治生活制度，認(rèn)真開展班子成員集中學(xué)習(xí)、研討交流，引導(dǎo)黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”，深刻把握“兩個確立”，堅決做到“兩個維護(hù)”，有效提升黨員綜合素質(zhì)。
發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展
陵城職專聚焦中央、省、市鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略部署，扎根農(nóng)村一線，充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，切實肩負(fù)起服務(wù)鄉(xiāng)村振興的使命與責(zé)任，取得顯著成效。
聚焦優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，開展教學(xué)資源服務(wù)供給側(cè)改革，充分挖掘與發(fā)揮專業(yè)在農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)增收與農(nóng)民致富中的作用，充分將職業(yè)教育鮮明的職業(yè)性、社會性、大眾性在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中呈現(xiàn)為優(yōu)越性，助推鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興。教師董愛軍帶領(lǐng)農(nóng)藝組教師多次深入田間地頭，為農(nóng)戶指導(dǎo)植物病蟲害防治技術(shù)。
陵城職專通過建立統(tǒng)籌聯(lián)動的推進(jìn)機制，建立產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，實行多層次管理方式，高效便捷跟蹤服務(wù)機制，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目己硕讲闄C制，主動發(fā)現(xiàn)和積極支撐“帶頭人”，調(diào)動資源幫助其發(fā)展項目，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)借鑒農(nóng)村發(fā)展壯大先進(jìn)典型。種種措施的實施激發(fā)各方自學(xué)互學(xué)、互幫互助、共同發(fā)展、共同進(jìn)步，形成“內(nèi)生動力”人才培育模式，促進(jìn)農(nóng)村勞動力快速成長，實現(xiàn)鄉(xiāng)村人才振興。
鄉(xiāng)村振興是產(chǎn)業(yè)的振興，更是文化的振興。學(xué)校圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，注重德育及社會主義核心價值觀引領(lǐng)校園精神文明建設(shè)。學(xué)校營造濃厚專業(yè)文化氛圍，在實現(xiàn)傳授技能的同時，通過文化教育引導(dǎo)、文化熏陶，使得鄉(xiāng)土學(xué)員產(chǎn)生感性共鳴、理性思考，自覺接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀，實現(xiàn)技術(shù)精準(zhǔn)服務(wù)與精神服務(wù)緊密結(jié)合、同頻共振、共同推進(jìn)，助力鄉(xiāng)村文化振興。
自覺踐行“綠水青山就是金山銀山”綠色發(fā)展的理念，走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路，讓職業(yè)教育在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮重要作用。學(xué)校組織師生深入農(nóng)村開展人居環(huán)境整治、農(nóng)村生活垃圾處理、生活污水治理等宣傳，助力村容村貌整治工作的實施，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)職教力量。
聚焦人才市場大力加強專業(yè)建設(shè)
陵城職專以市場為導(dǎo)向，緊密結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展趨勢，科學(xué)合理統(tǒng)籌規(guī)劃，共開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用、計算 機應(yīng)用、作物生產(chǎn)技術(shù)、機械制造、會計事務(wù)、電子商務(wù)、幼兒保育、智能健康養(yǎng)老服務(wù)、建筑工程施工、運動訓(xùn)練等11門專業(yè)。機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為省級品牌專業(yè)、山東省特色專業(yè)，計算機應(yīng)用、會計事務(wù)、作物生產(chǎn)技術(shù)是德州市示范性專業(yè)。配備智能制造實訓(xùn)車間、3D打印技術(shù)應(yīng)用、計算綜合布線、網(wǎng)絡(luò)搭建、電子商務(wù)、形體室、新能源汽車實訓(xùn)車間等各專業(yè)共計40個實訓(xùn)室，實訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)1551萬元，實訓(xùn)工位1039個。學(xué)校不斷推進(jìn)專業(yè)建設(shè)質(zhì)量提升行動計劃，建立完善各專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會和教學(xué)指導(dǎo)委員會，建立動態(tài)專業(yè)調(diào)整機制，不斷加大實訓(xùn)條件，改善投入力度，不斷完善學(xué)校各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。陵城職?，F(xiàn)為機械工業(yè)職業(yè)技能鑒定能力水平評價基地、全國網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)職業(yè)技能考試基地，切實培養(yǎng)了大批中等專業(yè)技術(shù)人才，很多已成為各行業(yè)的業(yè)務(wù)技術(shù)能手或管理骨干。
把握辦學(xué)方向辦學(xué)成績彰顯成效
陵城職專創(chuàng)新育人模式，助力學(xué)生成績提升。近幾年來，學(xué)校20余名畢業(yè)生考研成功，進(jìn)入“985”“211”重點院校深造，其中邢睿同學(xué)考入西北農(nóng)林科技大學(xué)就讀，張欣偉考入中國石油大學(xué)就讀，尚澤坤2021年考入海南大學(xué)，現(xiàn)出國留學(xué)就讀于馬來西亞博特拉大學(xué)。職業(yè)學(xué)校學(xué)生升學(xué)深造的路子越來越寬，機會越來越多，“中職—本科—研究生”的升學(xué)之路已打通。下一步，學(xué)校將在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的協(xié)調(diào)下，繼續(xù)加大職普融通力度，打造橫向融通、縱向貫通的陵城職業(yè)教育體系。
擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任助力地方經(jīng)濟發(fā)展
陵城職專結(jié)合相關(guān)專業(yè)和勞務(wù)市場需求，開展多種形式的就業(yè)引導(dǎo)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作，每年為社會培養(yǎng)6000余名技能型人才。積極爭取人社局、殘聯(lián)等部門的支持，強化職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理。學(xué)校按照社會技能培訓(xùn)的相關(guān)要求，精心組織嚴(yán)格教學(xué)。先后組織計算機、電工、農(nóng)藝工等專業(yè)培訓(xùn)和村級動物防疫員培訓(xùn)，并通過培訓(xùn)考試取得相關(guān)證書。學(xué)校針對農(nóng)村殘疾青年勞動力舉辦電腦操作、電子商務(wù)、種植、養(yǎng)殖、食用菌栽培等培訓(xùn)500余人，幫助殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)脫貧。陵城職專利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展幼兒教師的培訓(xùn)工作，促進(jìn)幼兒教學(xué)質(zhì)量的提高。培訓(xùn)堅持以新課改理念為中心，堅持教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)實踐相統(tǒng)一，圍繞課堂教學(xué)，以提高教師的專業(yè)技能為目標(biāo)，以問題為中心、教學(xué)案例為載體、科學(xué)設(shè)計課程培訓(xùn)內(nèi)容，努力提高幼兒教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)化發(fā)展水平，為陵城區(qū)幼兒教育的全面發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀的師資隊伍?！斑@樣的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，與工作實際結(jié)合緊密，讓我的理論知識、技能水平均得到了提高，非常感謝陵城職專搭建了這樣一個良好的學(xué)習(xí)平臺?！睂W(xué)員李云宜說。
深化產(chǎn)教融合提升協(xié)同育人水平
陵城職專不斷加大校企合作、產(chǎn)教融合力度，與本地德州鈺雕機械設(shè)備有限公司成立以激光雕刻為核心的產(chǎn)教融合項目；與德州富眾機械設(shè)備有限公司擴大校企合作，擴大校內(nèi)合作基地建設(shè)；與北京汽車制造廠有限公司德州分公司聯(lián)合進(jìn)行合作育人培養(yǎng)。2023年5月，參加陵城工匠、紡織行業(yè)勞模工匠創(chuàng)新工作室揭牌儀式并被授予“山東省教育學(xué)會特色學(xué)校建設(shè)研究專業(yè)委員會常務(wù)理事單位”。6月，陵城職專參加全國信息安全產(chǎn)教融合共同體成立大會，并成為副理事長單位。
“為國家發(fā)展盡責(zé)，為學(xué)生立業(yè)盡責(zé)，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、有專長、善經(jīng)營的應(yīng)用型技術(shù)和管理人才，向高等院校輸送優(yōu)秀學(xué)生，是我們的辦學(xué)宗旨，我們也將繼續(xù)為此而努力，讓更多學(xué)生成長成才。”陵城職專副校長單桂峰說。