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同濟(jì)中學(xué)——教研相長 提高課堂效率

同濟(jì)中學(xué)舉辦國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀比賽

□本報(bào)記者 徐冬曉 本報(bào)通訊員 石學(xué)強(qiáng)

長期以來,德州市同濟(jì)中學(xué)致力于高效課堂建設(shè),著眼于集體教研,打造精品化學(xué)案,行成了以“兩學(xué)兩主”(以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué);學(xué)為主體、教為主導(dǎo))為核心的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式。

目前,同濟(jì)中學(xué)的集體教研活動(dòng)已成為學(xué)校特色,各教研組不斷創(chuàng)新集體備課方式方法、提高教研活動(dòng)層次水平、突出導(dǎo)學(xué)案一體化規(guī)范要求,努力確保教研活動(dòng)的實(shí)效性和高效性。各教研組推出特色課、高效課、創(chuàng)新課,不斷打磨,成為學(xué)校的經(jīng)典課例,然后各教研組及時(shí)召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),實(shí)現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)分享和推廣交流,形成了教研—上課—教研—成果推廣的模式。老師們聚焦于課堂教學(xué),并將教研成果反哺于教學(xué),教研相長、循環(huán)往復(fù)、螺旋式上升,形成了良性循環(huán)。

依托青藍(lán)工程、名師工程,同濟(jì)中學(xué)以集體教研為抓手,努力探索青年教師培養(yǎng)的新路子,使他們掌握基本的教學(xué)技巧和教學(xué)思想,掌握所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)要求,順利實(shí)現(xiàn)新老教師的交替;成立以張德軍、魏淑華等帶頭的名師工作室,充分發(fā)揮名師的培養(yǎng)、引領(lǐng)功能,為教師的專業(yè)成長夯實(shí)基礎(chǔ)。

機(jī)制健全、措施得力,一大批高素質(zhì)青年教師脫穎而出,梁倩老師在山東省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課比賽中榮獲初中生物組二等獎(jiǎng),高士濤老師在全市中小學(xué)青年教師教學(xué)競賽中榮獲數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng)第一名并被推薦參加省賽。

同濟(jì)中學(xué)教學(xué)研究的推陳出新,促進(jìn)了教學(xué)效率的提高,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提升,不僅在新區(qū)占據(jù)鰲頭,也已躋身于全市名校行列。

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