■書(shū)籍名片
書(shū)名：聊齋志異作者：蒲松齡出版社：中華書(shū)局出版時(shí)間：2015年5月
蔣波
那年夏季，有兩件快樂(lè)的事，第一是姥姥在這個(gè)暑假來(lái)我家住了，第二是表哥的一本《聊齋志異》，在他讀完后送給了我。
以前也看過(guò)一些小說(shuō)的，篇幅都很長(zhǎng)，而《聊齋志異》里面是單獨(dú)的一篇篇小故事，都是狐仙鬼怪的，這樣的小故事，看著剛剛好。
夏日在陰涼處，我看的投入，仿佛置身于故事中，完全忘記了自己身在何處。不覺(jué)得熱，不覺(jué)得時(shí)間匆匆過(guò)，讀《小翠》那篇，感覺(jué)描繪得生動(dòng)又形象，狐仙漂亮又有情義，懂得報(bào)恩。我覺(jué)得狐貍并不可怕，它們大多都是善良的，知恩圖報(bào)的，并不會(huì)加害人類(lèi)。而相反的，有的人更工于算計(jì)，還不如狐貍……《西湖主》寫(xiě)陳弼教在洞庭湖落水，浮水登崖，闖入湖君禁苑、殿閣，本來(lái)便有“犯駕當(dāng)死”之憂(yōu)，又私窺公主，紅巾題詩(shī)，到了行將被捉、必死無(wú)疑的地步，卻陡地化險(xiǎn)為夷，變兇為吉，做了湖君的乘龍快婿，極盡情節(jié)騰挪跌宕之能事。《嬰寧》中的嬰寧很美貌，但注重描寫(xiě)的是女主的性格……
那時(shí)候因?yàn)槟昙o(jì)小，讀《聊齋志異》只覺(jué)得有趣好玩，并不能理解深層次的意思。姥姥給我洗水果倒水，慈愛(ài)地看著我，有時(shí)候問(wèn)一句：看的什么故事這么好看呀？我就給姥姥講書(shū)中的故事，我講得繪聲繪色，姥姥聽(tīng)得津津有味，時(shí)光就這樣呼嘯而過(guò)，給我留下美好難忘的回憶。
晚上的時(shí)候，我還在捧著書(shū)讀，姥姥擔(dān)心我害怕，可我一點(diǎn)也不害怕，我雖然看得如醉如癡的，但理智告訴我故事就是故事，有點(diǎn)像童話(huà)又不是童話(huà)，和別的小說(shuō)不一樣。再說(shuō)即使是小說(shuō)中的鬼怪狐仙也是善良友善的，不會(huì)害人的，我又有什么畏懼的呢？
后來(lái)長(zhǎng)大，理解了《聊齋志異》故事外的寓意，更加喜歡了。
夏季，姥姥，鬼狐故事，以及書(shū)中那一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的名字，給了我一個(gè)與眾不同的暑假，那年那段時(shí)光，讓我的想象穿越時(shí)空，給我不同尋常的快樂(lè)與遐想。