把一片愛心傾注在學生身上
祝莊小學離家10多里路，騎電動車需要20分鐘，宋光杰每天都是第一個到校，迎接學生，打掃衛(wèi)生，從來沒有遲到缺課。后來，宋光杰家搬到了平原縣城，離學校40多里地，他依然第一個到校，風雨無阻。
在祝莊小學，宋光杰一片愛心傾注在孩子們身上。
三年級有個叫顏森（化名）的學生，學習成績差，上課頂撞老師，經常把女老師氣哭，是讓老師們頭疼的“問題學生”。
宋光杰接了這個班級后，下課就找顏森談話，了解到他的父母在外打工，家里只有年邁的爺爺奶奶。宋光杰動之以情，曉之以理，讓他體會到父母打工的不容易，最后顏森羞愧地低下了頭。顏森學習成績差，宋光杰就每天抽出時間給他從一年級課程開始補起，并根據(jù)他的情況單獨留作業(yè)。有幾次放學，顏森的奶奶沒有來接，宋光杰就繞路送他回家。經過一年的補課，顏森的成績從倒數(shù)第二一下子成了班級第二名，他的父母專程到學校感謝宋老師?？吹筋伾霓D變，宋光杰感到很欣慰。
宋光杰和學生關系十分親密，孩子們跟他無話不談，都特別喜歡聽他上課，喜歡聽他講做人做事的道理。
由于祝莊小學硬件條件不好，很多家長把孩子送到縣城上學，祝莊小學的學生流失嚴重。宋光杰來到后，一門心思撲在教學上，使得教學成績達到全鎮(zhèn)上游?？吹綄W校的變化，很多家長轉變了觀念，學校每學期都有七八個學生返校。
一年支教生活結束后，宋光杰放棄了返回原校工作的機會，扎根下來繼續(xù)支教，這一干就是5年。