王玉文，男，1977年生人，陵城區(qū)第三中學教師。王玉文同志不僅在教學工作中愛崗敬業(yè)、樂于助人，在家庭中，更是恩愛親人、孝敬老人。他在平凡生活中踐行著孝老愛親的中華傳統美德。

王玉文同志的家庭是不幸的，爺爺奶奶身患重病，母親在他6歲是車禍截肢失去了勞動能力，父親在挑起家庭生活重擔的同時，教會了他尊老敬老的道理。在父親的言傳身教下，王玉文老師耳濡目染，從小幫父親伺候爺爺奶奶。 他的內心深感充實，勞累，并快樂著。

爺爺奶奶安詳離世，父親卻在長期的勞作中積累下一身病痛。2003年，他勸說父親去醫(yī)院一查，心臟??！他只給父親說了一句話“你安心養(yǎng)病，以后這個家我來扛?！彼@樣說的，也是這樣做的。一到農忙，他就趕回家，忙里忙外，不讓父親操心。學校一放假，他就帶孩子回家，讓老人享受到天倫之樂。

幸?？鞓返娜兆涌偸翘?，2008年的一天，平靜的生活再次被打破。父親又突患腦出血，昏迷10多天，醫(yī)院下了病危通知。他寸步不離守地守護在病榻旁。經過30多天的治療，父親的病情得到了控制，可他卻廋了一圈。焦慮、失眠，頭上出現了兩塊拇指大小的斑禿?？伤芨吲d，畢竟父親又回來了，這還是一個完整的家。父親大腦受損，時而明白時而糊涂，變得愛發(fā)脾氣。他心里明白，父親是怕自己成為全家的累贅。有事沒事，他主動引著父親說說年輕時的“光輝事跡”，一天，兩天，一月，兩月，父親逐漸平和了心氣，擺正了“自己的位置”。

 2012年，父親再次病倒，腦梗塞，左半邊身體沒有知覺。經過一個多月的治療，病情穩(wěn)定了，可左半邊身體仍然沒有知覺。多方打聽下，他知道做康復訓練對恢復肌體功能有好處，就堅持帶父親去做康復訓練。訓練過程中，在他一顆孝心的感召下，康復醫(yī)師主動教給他康復按摩的方法。回家后，再堅持每天給父親按摩鍛煉。父親不能接受這一現實，脾氣從沒有過的火爆，對鍛煉也有一定的排斥。父親哭著說：“我老了，沒用了”，他笑著回應：“爸，您在咱家永遠是頂梁柱?！彼湍托牡恼f服，分多次，短時間訓練。什么時候高興，什么時候訓練。功夫不負有心人，又經過一個月的訓練，父親終于能自己挪動了，雖比較艱難，動作難看，畢竟生活能半自理。

一家人剛想松了一口氣。一向堅強的母親經受不住接連的打擊，病倒了：心臟病，嚴重高血壓。本就身體不好的母親，身體更加孱弱。

人都說：久病床前無孝子，在王玉文同志的心里，對父母的孝心是路遙知馬力，日久見人心。每當鄰居問他：“你這么累，怎么還天天能滿臉笑容呢？”他說：“侍候自己的親人，我不覺得累啊！”

工作瑣事，家長里短，可以變成和父母心靈的溝通。洗手洗臉，擦背搓腳，正是愛的傳遞。他總說，父母受的苦已經夠多了，我以后還有享福的機會。和別人聊起家事，他反過來會安慰別人：如果我們算一筆賬，小時候爸媽喂過我多少次飯，我還差得遠，從小到大，父母為我們付出了多少，我們還差得遠！

誠然，親情這筆賬是永遠也是算不清楚的。在王玉文同志的心里， 每天太陽升起的時候，還可以和年邁體弱的雙親聊聊天，就是幸福！