鄧玉友（左）
德州新聞網(wǎng)訊 5月31日下午，“六一”前夕，因?yàn)橐环萏厥獾膬和?jié)禮物，夏津縣特殊教育學(xué)校沸騰起來。
這份禮物是一紙來信，信紙上注的是“中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院”，落款人是國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)。
這是一封回信。
5月16日，學(xué)校的一名學(xué)生給總理寫了一封信，令所有人意想不到的是，僅僅兩周之后，總理便回信了。
寫信的孩子名叫鄧玉友，今年12歲，老家是臨邑縣鄧家村，夏津縣特殊教育學(xué)校的初一學(xué)生。
鄧玉友是個(gè)不幸的孩子，因?yàn)橄忍煨月犃φ系K，愁壞了全家人，父母帶著他到處就醫(yī)看病，家里布滿了烏云。
在鄧玉友7歲時(shí)，夏津縣特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)袁敬華到臨邑縣接送學(xué)生，聽到了有這樣一個(gè)孩子，便把他接到了學(xué)校。
在學(xué)校里，年幼的鄧玉友仿佛迎來了第二次生命，不僅學(xué)到了知識(shí)，還實(shí)現(xiàn)了和他人的基本交流。開心的媽媽四處說，“俺兒聽見了，會(huì)說話了，不是廢人了……”
令人欣慰的是，鄧玉友在刻紙畫方面很有天賦，這一傳統(tǒng)藝術(shù)，在他的手下演繹得栩栩如生。
更讓鄧玉友感到幸運(yùn)和驕傲的是，他的成長(zhǎng)還得到了李克強(qiáng)總理的點(diǎn)贊。在今年全國(guó)兩會(huì)上，袁敬華校長(zhǎng)把他制作的一幅總理的肖像刻紙畫帶到了北京，送到了總理手中。
總理現(xiàn)場(chǎng)表揚(yáng)鄧玉友的場(chǎng)景，錄成了視頻帶回了學(xué)校，一下就讓鄧玉友成為了同學(xué)們羨慕的對(duì)象，他也變得比以前更加自信。鄧玉友想，有了總理爺爺?shù)谋頁P(yáng)，以后要更加努力，要在學(xué)校里接著上職業(yè)中專，學(xué)一門技術(shù)，自食其力。
他把自己的經(jīng)歷和內(nèi)心感受寫到了作文里，“如果李克強(qiáng)爺爺能知道這一切就好了。”
看到作文后，老師鼓勵(lì)鄧玉友，可以直接給總理寫信啊，把想說的全部告訴總理爺爺。
用了兩周時(shí)間，鄧玉友寫好了給總理的信，他還精心制作了一幅孔子像的刻紙畫，一同寄往了北京。
信件寄出去之后，鄧玉友和所有同學(xué)、老師們心里都非常激動(dòng)，也很忐忑。總理平時(shí)日理萬機(jī)，會(huì)不會(huì)看到信和禮物，會(huì)不會(huì)回信，會(huì)說些什么，這讓鄧玉友天天惦記著，為此還做了好幾個(gè)收到總理回信的夢(mèng)。
而昨天，鄧玉友的夢(mèng)終于成真了。
總理在信中告訴他，“六一兒童節(jié)前收到你的來信和精心制作的刻紙畫，得知你患有先天性耳聾，但通過特殊學(xué)校教育，已基本上能正常和人交流，這讓我很欣慰?！?BR> 看到總理的來信，激動(dòng)的不止是鄧玉友，學(xué)校的孩子們都樂成一團(tuán)，圍著又摟又抱，老師們卻個(gè)個(gè)眼含熱淚。
學(xué)校級(jí)部主任霍鳳說，總理的回信對(duì)于所有老師來說是巨大的鼓舞，感覺平日里再苦再累都值了，以后會(huì)繼續(xù)為孩子們的健康成長(zhǎng)繼續(xù)努力下去。（德州晚報(bào)全媒體記者潘曉泉通訊員董玉龍鄧美平王培培）
總理回信全文
鄧玉友小朋友：
六一兒童節(jié)前收到你的來信和精心制作的刻紙畫，得知你患有先天性耳聾，但通過特殊學(xué)校教育，已基本上能正常和人交流，這讓我很欣慰。
教育的可貴之處，就在于它能砥礪培養(yǎng)人的勇敢善良品行、激發(fā)提升人的創(chuàng)新創(chuàng)造潛能。你說初中畢業(yè)后要接著讀職業(yè)中專，學(xué)習(xí)一門技術(shù)，將來自食其力。我為你的這個(gè)選擇和自尊自強(qiáng)精神感到高興。
為廣大少年兒童創(chuàng)造更加美好安全的成長(zhǎng)環(huán)境，需要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量，保障患有殘疾少年兒童平等接受教育的權(quán)利，更是黨和政府要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。希望你們努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)成才，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
請(qǐng)代我向?qū)W校700多名小朋友祝福節(jié)日，并向?yàn)槟銈兏冻鰫坌暮托燎谂Φ睦蠋焸冎戮矗?/P>
李克強(qiáng)
2017年5月30日
鄧玉友信件全文
敬愛的李爺爺：
您好！
我叫鄧玉友，是山東省夏津縣特殊教育學(xué)校的一名初一學(xué)生。您不認(rèn)識(shí)我，我可認(rèn)識(shí)您?。∫?yàn)槊磕?月，袁敬華校長(zhǎng)從北京回來都要講您的故事哦，她常給我們說，您知道我們學(xué)校，也知道我們這些孩子。聽了后，我真高興。您和我們校長(zhǎng)說話的電視我看了好多遍，覺著很親很親的，所以我認(rèn)真地做了一幅刻紙畫，做得不好，聽我們校長(zhǎng)說您還挺喜歡！等我將來學(xué)好了再刻，讓我們校長(zhǎng)再送給您?，F(xiàn)在，我的同學(xué)都很羨慕我，我心里更是樂滋滋的！
兒童節(jié)快到了，我給您寫封信吧，我覺著您一直在牽掛著我們，如果您能看到該多好??！
李爺爺，我的老家是山東省臨邑縣鄧家村，爸爸媽媽都是農(nóng)民。據(jù)說，我聽力不好是先天性的，開始爸媽總以為我得了什么病，到處看沒少花了錢，也沒見好，爸媽為我愁得不行，整天沒個(gè)笑模樣。五年前，那年我7歲，袁媽媽送鄰村的一個(gè)孩子回家時(shí)聽說了我，把我領(lǐng)回了學(xué)校，給我安排吃住的地方，像自己的孩子一樣待我，現(xiàn)在好了，我基本上能和人正常交流了。我媽逢人就說“我兒聽見了，會(huì)說話了，不是廢人了”。以后等我初中畢業(yè)后，我還要接著在我們學(xué)校上職業(yè)中專，學(xué)一門技術(shù)，以后就自食其力，也能給別人做點(diǎn)事。
李爺爺，我們學(xué)校各種殘疾的同學(xué)有700多人，學(xué)校建了很多高樓，添了很多設(shè)備，我們現(xiàn)在有醫(yī)院，有托養(yǎng)中心，
對(duì)了，還剛成立了一個(gè)孤獨(dú)癥兒童研究中心，還要成立一個(gè)職業(yè)中專，老師比我剛來時(shí)也多啦，吃得住得非常好。李爺爺放心吧，有校長(zhǎng)、老師陪著我們，還有社會(huì)上那么多好心的爺爺奶奶、叔叔阿姨經(jīng)常來看我們，我們很幸福?。?BR>不過，我有個(gè)最大的心愿，就是盼著李爺爺能來我們這里，看看我們的學(xué)校。
謝謝您！
鄧玉友
2017年5月16日