記者：徐老師，您覺得重新普及吟誦的意義在哪里，價值在哪里？

    徐健順：首先是吟誦改變了漢詩的風(fēng)貌。一般的中國人，對古詩文很陌生、很隔閡。吟誦恢復(fù)了古詩文的風(fēng)貌，讓它重新變回原來美麗的、健康的、活潑的、有魅力的樣子，讓中國人重新喜歡上古詩文，喜歡上古詩文就會喜歡讀書，喜歡讀書就好辦了——文化就會復(fù)興，社會風(fēng)氣就會改變。

    往深里說，它會讓我們中國人重新用聲音去創(chuàng)作詩歌和文字，而不是用文字去創(chuàng)作。所以我們的文學(xué)水平也會大大提升。它會讓我們中國人平常從說話到體態(tài)，到世界觀，都恢復(fù)到原來傳統(tǒng)那種萬物一體、溫潤和煦的那種狀態(tài)……

    它深層的意義很多。你可以通過它抵達(dá)中國歷史和中國文化的真相。它會改變中國人對傳統(tǒng)文化的看法，改變“五四”以來所形成的那些丑化的、歪曲的傳統(tǒng)文化形象，回到健康的、開朗的那個中國文化主流精神上去。因此，吟誦能較好地起到教化人心、重塑文化的作用。

    記者：為什么選擇了德州來創(chuàng)辦吟誦學(xué)會？您對德州吟誦學(xué)會有何希望和評價？

    徐健順：德州是最早開始做吟誦的地區(qū)之一。今天吟誦學(xué)會的成立，必將有力地推動德州吟誦事業(yè)的開展。德州的經(jīng)典誦讀做得非常好，全國有名，所以我一直希望到德州來推廣吟誦。此前，德州的幾個老師在北京學(xué)習(xí)了很長時間，他們覺得這個事情意義很重大，在他們的不懈努力和聯(lián)絡(luò)下，這個學(xué)會終于成立了。而且政府也支持——這是為德州的所有孩子和所有市民造福的一件事，所以非常有希望。德州的文化底蘊(yùn)非常深厚，大家想要把吟誦推廣的愿望也非常強(qiáng)烈。我對德州吟誦的前景非?？春?。

    記者：目前吟誦是如何推廣的？推廣吟誦時，您感到面臨的最大困難是什么？

    徐健順：國家對吟誦推廣高度重視。2010年，傳統(tǒng)節(jié)日晚會共舉辦了春節(jié)、清明、端午、七夕、中秋、重陽等6場，均于中國教育電視臺播出。 2011年，教育部、國家語委、中央文明辦共同實(shí)施了 “中華誦·經(jīng)典誦讀行動”。今后，國家要著重建設(shè)經(jīng)典資源庫，推進(jìn)學(xué)校經(jīng)典誦讀工作，開展一系列群眾性誦讀活動。

    推廣和挖掘吟誦，最大的困難就是尋找會吟誦的老人。因?yàn)檫@些會吟誦的老人一定是家傳或者祖?zhèn)?，是上過私塾的、家學(xué)很深厚的。現(xiàn)在他們一般年齡都在80歲以上了，全國估計(jì)大約只有幾千人。現(xiàn)在最大的困難，就是如何找到這些老人。

■相關(guān)鏈接

德州吟誦發(fā)展情況

    目前，德州市共有新湖南路小學(xué)、德開小學(xué)2所小學(xué)和德州學(xué)院開展了吟誦教學(xué)，成立了吟誦團(tuán)，總體力量還是比較薄弱。據(jù)德州學(xué)院楊華老師介紹，吟誦學(xué)會成立后，社會各界熱情參與，吟誦事業(yè)開端良好。下一步，學(xué)會準(zhǔn)備暑假以德州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)為根據(jù)地，開展教師吟誦培訓(xùn)，聘請名師名家，通過綜合課件、錄音等，培養(yǎng)吟誦教學(xué)的骨干力量，然后再通過教師帶動學(xué)生，將吟誦教學(xué)在全市推廣。

    目前，已有企業(yè)準(zhǔn)備出資推廣吟誦，社會上愛好吟誦的人也專門組建了關(guān)于吟誦的QQ群。吟誦事業(yè)在我市發(fā)展的前景非?？春谩?BR>