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丹心育桃李大愛鑄師魂

□寧津鎮(zhèn)第一中學 劉彥卿
??? 學生畢業(yè)后經(jīng)常給我打電話向我問好,與我傾訴衷腸。想起這些的時候,我感覺無比欣慰。的確,提起他們的時候,我的心里充滿了驕傲,充滿了自豪,哪一個為人師者在收獲的季節(jié)不是讓幸福充溢心房、讓快樂的浪花在心海蕩漾呢!
??? 一顆從小種下的當老師的種子終于生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。師范畢業(yè)后,我終于如愿以償,成了一名語文老師。也許,教師職業(yè)的幸福感也可以繼續(xù)傳遞,或者可以將它播撒到學生的內(nèi)心深處,將對教育的摯愛世代接力。當語文老師,我擁有了很多和學生交流的機會,在交流中,我能夠感受到一種難以言表的愜意,那是一種知識分享之后的快樂,快樂與人分享,變成兩種快樂,煩惱與人分擔,就會減去一半。
??? 25年的教學生涯中,我和學生總保持一種亦師亦友的關(guān)系,沒有隔膜,沒有代溝,無話不談,我們共同成長。我已忘卻了自己的年齡,感覺精力充沛,干勁十足,這難道不是“愛心與責任”產(chǎn)生的正能量嗎?我深信,我手中捧起的不僅僅是一本書,一門功課;我朗聲讀出的不僅僅是一首詩,一篇美文;我奮筆寫下的不僅僅是一行文字。我深信,我捧起的,我讀出的,我寫下的,是一個民族的血脈,是無數(shù)智者的靈魂,我崇拜著教育工作,像一個教徒對神的崇拜那樣執(zhí)著。
??? 三尺講臺是歷史的演武場,在這里,我看到了孔子跋涉的身影,我聽到了岳飛精忠報國的號角,我體味到了陸游“僵臥孤村不自哀”的悲壯……英雄與智者已逝,他們的精神卻讓靈魂永生,并激勵和鞭策著后來者。民族文化是一條長河,從遙遠的古代一路高歌而來,滔滔滾滾,教育者們默默地躺下化作了不斷修正的河床,以傳承的姿態(tài)雕刻著自己的人生,用民族文化洗刷著他們的靈魂,現(xiàn)代文明啟迪著他們的智慧,他們在與時俱進中前進!
??? “歷盡艱難終不悔,只愿此身許孺子”,25年從教生涯,風雨兼程,我始終癡心不改,守望理想,無怨無悔,用大愛育滿園桃李,用責任鑄鏗鏘師魂,譜寫出人民教師永不休止的奮斗詩篇!

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