牽掛災(zāi)區(qū)兒童

2015年1月19日，習(xí)近平來(lái)到魯?shù)榭h小寨鎮(zhèn)甘家寨紅旗社區(qū)過(guò)渡安置點(diǎn)，走進(jìn)兒童活動(dòng)室，同孩子們玩游戲。新華社記者 鞠鵬攝

2014年8月3日，云南昭通市魯?shù)榭h發(fā)生6.5級(jí)地震，對(duì)群眾生命財(cái)產(chǎn)和基礎(chǔ)設(shè)施造成巨大損失。地震發(fā)生后，習(xí)近平總書記第一時(shí)間作出重要指示，要求全力以赴做好受災(zāi)群眾安置和災(zāi)后恢復(fù)重建工作。

2015年1月，習(xí)近平來(lái)到云南，看望魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)干部群眾。在甘家寨受災(zāi)群眾異地過(guò)渡安置點(diǎn)，習(xí)近平來(lái)到兒童活動(dòng)室里，走到孩子們中間，牽著孩子們的手，駐足觀看他們的蠟筆畫，祝他們健康成長(zhǎng)。

“你們是祖國(guó)的花朵、事業(yè)的希望，我們一定會(huì)把災(zāi)區(qū)學(xué)校建設(shè)得更堅(jiān)固、更美麗！”災(zāi)區(qū)學(xué)校的復(fù)課情況也是習(xí)近平所牽掛的。

2013年5月，習(xí)近平到四川蘆山地震災(zāi)區(qū)考察，看望慰問(wèn)受災(zāi)群眾。他來(lái)到龍門鄉(xiāng)隆興中心校，看到地震后迅速用板房搭建的20多間教室和辦公室，得知全校534名學(xué)生全部復(fù)課，肯定樂(lè)山軍分區(qū)援建工作抓得好。他隨后到小學(xué)五年級(jí)二班看望學(xué)生，到小學(xué)二年級(jí)一班觀看學(xué)生“六一”兒童節(jié)節(jié)目排練，向?qū)W生們提前祝賀節(jié)日，并送上書包等學(xué)習(xí)用品。

自述入隊(duì)故事

2014年5月30日上午，習(xí)近平來(lái)到北京市海淀區(qū)民族小學(xué)，參加慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。這是習(xí)近平參加少先隊(duì)入隊(duì)儀式。新華社記者 李濤攝

2014年5月30日，習(xí)近平來(lái)到北京市海淀區(qū)民族小學(xué)，參加慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。

重溫入隊(duì)儀式，總書記對(duì)圍攏過(guò)來(lái)的孩子們說(shuō)：“我是1959年上學(xué)，1960年入隊(duì)，因?yàn)槟挲g稍小，不是第一批，當(dāng)時(shí)還哭了鼻子?！甭?tīng)到這，孩子們笑了起來(lái)?？倳浶χ鴨?wèn)：“是不是沒(méi)出息??？”一些孩子說(shuō)：“是?！甭?tīng)到童真的回答，大家都笑了。

總書記繼續(xù)說(shuō)：“記得入隊(duì)時(shí)心怦怦跳，很激動(dòng)。不知你們有沒(méi)有這種感覺(jué)？”孩子們回答：“有?！薄盀槭裁磿?huì)這樣？因?yàn)槭且环N榮譽(yù)?！笨倳洷硎?，“我在你們臉上看到了希望，祖國(guó)和民族的希望。正像誓言說(shuō)的那樣，要時(shí)刻準(zhǔn)備著，將來(lái)接班?！?/p>

在隨后召開(kāi)的座談會(huì)上，習(xí)近平指出，少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望。這就是《少年中國(guó)說(shuō)》中所說(shuō)的：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。新陳代謝是不可抗拒的歷史規(guī)律，未來(lái)總是由今天的少年兒童開(kāi)創(chuàng)的。