節(jié)后身心疲憊 適度把控自己才能獲得自由
春節(jié)過后,上班族恢復了往日生活節(jié)奏,孩子也即將面臨開學。但不少人感慨自己過了個“假年”,操持家務、走親訪友,整整一個假期都沒有留給自己可以自由支配的時間,假期過后身心俱疲。針對這些情況,心理咨詢師開展《省心時間》沙龍活動,邀請了五位朋友共同交流“假期綜合征”這一話題,希望給朋友們一些建議。
1 過完年身心俱疲,各種累
張:新年好!我們是一個大家庭一起過年,有公公婆婆和小叔子一家?guī)卓?。我的任務基本上就是做飯,蒸、炸、煮、燉一樣不少,包餃子也是包很多,十個人的飯,還有洗衣服,收拾家里衛(wèi)生,弟媳婦可以幫我做飯、洗碗。幾乎天天累得腰酸背痛,至于心情嘛,也就那樣,年年這么過。但我真的不喜歡過年,不如平時悠閑有自己可以支配的時間。
喬:有了張姐這樣的勤勞付出,才有您一大家子的其樂融融。我沒有像張姐這樣為家庭操持。我只是管孩子寫作業(yè)就煩得夠嗆了。我小姑子的工作性質(zhì)是春節(jié)不放假,她上小學的孩子放在我這里,和我的孩子一起學習。天天盯著他們寫作業(yè),也不敢放松地看電視,逛街。我是心累。
嵐:春節(jié)假期我們一家人去海南旅游了。那里的藍天、空氣自然景觀都特別好,也很享受。但是回來后,還是感覺到累,我主要是身累。
春:我每年春節(jié)要開車回陜西老家過年。回去親戚朋友應酬多,喝醉了好幾次。睡不夠覺,在家吃飯也沒有那么多,好在父母高興。一路奔波,也是疲憊不堪,還沒有休息過來,就要去單位值班了。
柒:我離家不是很遠,回農(nóng)村婆婆家過年是慣例,感覺不如在自己家自在。也是感覺到累,實際上,也沒有多做什么??赡苁谴蚱屏艘郧暗纳钜?guī)律。
2 假期日夜顛倒,節(jié)后患上亞健康
張:我感覺已經(jīng)習慣了這樣,反正一過年就這么多事等著。感覺過年像是為別人過的,不能按照自己的節(jié)奏和想法,不像嵐可以去海南度假。不過,即使讓我去旅游,扔下一大家人我會感覺不安。就是習慣了這種在家里張羅的角色,落了個好媳婦的名聲。
嵐:我不會做飯,我可以買東西給老人和孩子們。我們?nèi)ヂ糜我彩菐е乓黄鹑サ摹R幌氲今R上就要上班了,我心里有些堵得慌。
春:上班就有那么多事情等著,年前有些沒有處理完的事情,這一上班馬上就堆上來了,真不愿意去。
喬:不要說大人不愿意上班,孩子們還不愿意上學呢。在家可以睡懶覺、打游戲,和大人一樣太放縱了,都成了亞健康狀態(tài),黑白顛倒,吃得油膩,喝得昏天黑地。
張:這就是“節(jié)后綜合征”,首先是身體累,胃被大魚大肉累得超負荷,小孩子、年輕人二十四小時手機不離手,眼睛累得迷迷瞪瞪。更厲害的是心累,不如上班有規(guī)律。這一過年,多少事情,需要想到,需要跑到,需要說到,在這里煩煩的,還得發(fā)微信拜年,背后是疲憊和無奈吶。
喬:催孩子寫作業(yè),磨磨蹭蹭,一個看不到,就玩起來了。我一說,很快就開學了,他們就沖我做鬼臉,而后唉聲嘆氣,蔫頭達拉腦的去寫作業(yè)了。剛放假就列了寒假計劃,真的做起來,那計劃就成了一紙空文。放假了,放松玩都應該,但是,自控力太差。只要你不在身邊,馬上罷工。唉!
柒:人都需要自由,不愿被人管束。孩子是這樣,大人也是這樣。然而,要想不被人管束,就需要自我管束,自我管理。在這個世界上,本來就沒有絕對的自由。
3 適度把控自己才能獲得自由
張:個人需要把控好自己的行為才是自由。比如過年了,時間可以自己支配了,不用早起上班,孩子們不用老師每天耳提面命地追著管束了。而一旦自己不能掌控好自己的生活節(jié)奏,不能勞逸結合,就會導致身心疲憊。孩子們沒有學會管理自己的學習和休閑的時間模塊,不能按時完成作業(yè),才導致家長著急。
嵐:為什么不能管理好自己的生活節(jié)奏?是不是自己的生活方式和生活態(tài)度有問題呢?隨心所欲,沒有節(jié)制的滿足自己的欲望,從小的方面說,吃喝不節(jié)制,導致胃口不好,或者肥胖。沒有人管理,就隨性而為,打游戲可以打通宵,打牌可以連軸轉(zhuǎn),最后就會導致“節(jié)后綜合征”。再嚴重點說,雖然是成年人了,不能自己照顧自己,沒有了外界的約束,就任性而不懂得節(jié)制。
喬:確實是這樣。我感覺“適度”這個詞很好,物質(zhì)生活要適度,時間節(jié)奏把握要適度,人際關系要適度。一句話,適度的滿足自己的欲望,適度的滿足別人的欲望??此撇荒茈S心所欲,實際上,最后是很好地照顧了自己。
4 把心中的“應該”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸敢狻?BR>
春:大家說得很深入,也有啟發(fā)。然而,現(xiàn)在面臨的是,一想到“上班”這個詞,就心里不痛快,咋辦吶?還有家里不愿意上學的孩子。
柒:如果不讓你上班,不讓孩子上學呢?也就是說,失業(yè)了,失學了,會有什么樣的感覺?上班會給你帶來什么呢?除了緊張的節(jié)奏,工作的壓力,人際關系的煩惱,還有什么?你為什么要上班呢?上學又會給孩子們帶來什么呢?除了知識的獲取,還有就是對于美好未來的鋪墊。
張:上班可以讓我們養(yǎng)活自己,同時,可以讓我們感覺到自我價值。上學可以讓孩子們接受良好的教育,可以不比別的孩子差。
柒:上班可以讓我們成為社會中的一員,有歸屬感,上班是成年人生活的主要內(nèi)容之一。上學可以找到小朋友,那是孩子的主要生活內(nèi)容。因為有班上,有學上,感覺不到什么,很多時候想不去上班,不去上學才好。然而,如果真的沒有了這些,你會是什么樣的感受呢?
春:還真的沒有從這個角度來考慮這個事情。這樣想,會感覺到更珍惜已經(jīng)擁有的。生物鐘的不適應過幾天就慢慢自動調(diào)整過來了,不愿意工作還是心理在作祟。
嵐:我想可以這樣來理解,有愿意做的事情,比如:旅游,打游戲,這個不存在怵和煩,因為愿意嘛!有必須做的事情,比如:吃飯喝水睡覺等等,這個是生理因素的制約 ,沒有選擇,沒有愿意不愿意,就是必須做的。有應該做的事情,比如:工作,學習。想想為什么應該做呢?把“應該”變成“愿意”事情就好辦了。
總結這次交流,大家暢所欲言,很有價值和啟迪。對于孩子,不是家長盯梢完成作業(yè),而是讓他們學會自我管理,管理好自己的作息時間,管理好自己怎么去完成作業(yè);不是制定不能落實的計劃,而是不斷地交流,讓孩子們發(fā)表自己的意見和想法,讓他們按照他們自己的計劃來做,而不是僅僅服從。對于成年人,適度才能平衡,節(jié)制才是保障,有了渴望就有了動力,所謂的珍惜才有價值和實際意義。在新的一年里,讓我們帶著一份渴望和珍惜去工作去學習,一定會有更多的收益。
德州晚報全媒體記者俞榮