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寧津縣棠湖小學(xué):組建“土音樂隊”弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

德州新聞網(wǎng)訊 記者曹清本報通訊員張兆坤李秀青

“頭要正,雙臂張開約45度角,全身自然放松成垂直狀,確保氣息暢通……”12月16日下午,是寧津縣棠湖小學(xué)的社團(tuán)活動時間,學(xué)校陶塤社團(tuán)“土音樂隊”的學(xué)生在音樂教師欒同磊的指導(dǎo)下練習(xí)樂曲《蘇武牧羊》。他們或吹塤,或搖鈴,或打鼓擊缶,或吹響長號,音樂演奏別開生面?!爸袊魳纷怨乓詠碛谩艘簟阜Q八類不同材質(zhì)制作的樂器,即金、石、絲、竹、匏、土、革、木,因?qū)W生們用的陶樂器是用陶土制作的,所以我們的樂隊取名‘土音樂隊’。”欒同磊說,明年2月,“土音樂隊”的學(xué)生將登上央視第七套“中華禮樂”春晚的舞臺,將悅耳動聽的古老樂曲帶給全國觀眾。

棠湖小學(xué)于2018年9月投入使用。距離學(xué)校南部約4公里,是清代史學(xué)家、書法家吳潯源的故鄉(xiāng)。吳潯源,字棠湖,音樂造詣深厚,著有中國歷史刊行最早的塤專用樂譜——《棠湖塤譜》,棠湖小學(xué)以此命名。

“吳潯源品行高潔,不慕利祿,我們從中提取出‘清’與‘樸’的育人理念,取‘清正、質(zhì)樸’之意,讓教育回歸本真?!睂W(xué)校副校長李海勇說。

為解決學(xué)校藝術(shù)教師數(shù)量有限、社團(tuán)活動不穩(wěn)定的難題,學(xué)校巧借“外援”——由國家一級陶藝師、寧津縣新時代文明實踐志愿者樸樹堂為師生授課,教大家演奏陶樂、制作陶藝,開發(fā)“塤音笛韻陶冶情操”校本課程,形成了以低年級六孔陶笛、中年級十二孔陶笛、高年級陶塤為主的課程體系?!疤諛菲鞒休d著古人的智慧,從陶泥到最終成型,要經(jīng)歷八九道工序,還要先后進(jìn)行四次調(diào)音,最終才能登上舞臺進(jìn)行演奏。”樸樹堂說,“樂器演奏需要規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練,這種訓(xùn)練要有毅力、耐力、信心和勇氣,還可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊協(xié)作能力。”

六年級學(xué)生商夢雅性格內(nèi)向,為了提升自信心,她在老師的建議下加入了“土音樂隊”,性格逐漸開朗起來,做事也越來越沉著穩(wěn)重了。今年,她還通過競選當(dāng)上了班長,盡心盡責(zé)為班級服務(wù)。

弦歌不絕,以文化人?!拔覀兺ㄟ^制度建設(shè)、氛圍營造、教研活動、趣味競賽、特色課堂等途徑,讓傳統(tǒng)文化教育成為教學(xué)常態(tài),潛移默化中提升師生道德素養(yǎng)。”李海勇表示。

為讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播手段更具有親和力,學(xué)校成立“小海棠廣播站”,稿件撰寫、審核、試音、播音全部由學(xué)生獨立完成,通過宣講優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、英雄人物故事等,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、激發(fā)愛國主義情懷。同時,學(xué)校每月邀請家長進(jìn)校參觀,與孩子同上一節(jié)傳統(tǒng)文化課程,家校攜手,培養(yǎng)向上向善、文明儒雅好少年。

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