李娜,女,漢族,1991年出生,群眾,畢業(yè)于山東女子學(xué)院,獲得教育學(xué)學(xué)士學(xué)位,夏津縣白馬湖鎮(zhèn)九營村人,現(xiàn)任夏津勝利希望小學(xué)數(shù)學(xué)教師兼四四班班主任。李老師自2016年參加工作以來,愛崗敬業(yè),樂學(xué)善思,為人師表,模范履行教師職責(zé)。她始終站在教學(xué)第一線,6年如一日,以校為家,長期擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師兼班主任。她以“傳道授業(yè)解惑”為己任,努力用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。她為基礎(chǔ)教育事業(yè)嘔心瀝血,用辛勤的勞動譜寫著園丁之歌。因教育教學(xué)成績顯著,李娜老師2021年被中共夏津縣委、夏津縣人民政府評為“優(yōu)秀教師”。
自2016年9月李老師踏上“三尺講臺”開始,她以一份高度的責(zé)任心去工作,始終不忘教師職責(zé)。作為班主任,她始終把“做事先做人,做人先立德”作為自己的座右銘。在工作中,積極參加學(xué)校和教研組組織的各項學(xué)習(xí)活動,做到育人為本,廉潔從教,任勞任怨。她努力向周圍有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)好的管理方法,主抓“養(yǎng)成教育”,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的信心和勇氣。通過建立班級量化管理制度實行班干部責(zé)任制,盡力把工作做好做細(xì)致。
作為任課教師,李老師認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,深挖資源,結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點,致力于打造高效課堂。她既學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識又閱讀教育教學(xué)方面的書籍,既向同行學(xué)習(xí)駕馭課堂的能力又向?qū)<覍W(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。李老師曾獨自去樂陵學(xué)習(xí)培訓(xùn),只因本著“給孩子一杯水,自己先得有一池活水”的理念。她勤于反思,勇于探索,將所學(xué)應(yīng)用到課堂中,使課堂越來越精彩,于是逐漸形成了自己獨特的教學(xué)方法。她不少學(xué)生一節(jié)課,經(jīng)常批改作業(yè)到深夜,因此所教班級的數(shù)學(xué)成績,一直名列前茅。李老師亦注重教研一體化,她參與的夏津縣2019年度小課題《提升小學(xué)數(shù)學(xué)教師解讀教材能力的方法研究》已順利結(jié)題,主持的夏津縣2021年度小課題《基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的口算》,已評定等級優(yōu)秀,順利結(jié)題。
李老師除了常規(guī)工作,更注重和學(xué)生多溝通。對于出現(xiàn)問題的學(xué)生,她課余談心交流,善于用講道理和榜樣示范來疏導(dǎo)學(xué)生內(nèi)心的矛盾,及時糾正學(xué)生身上的錯誤行為,讓學(xué)生在此過程中明辨是非,改進(jìn)不足,以更廣闊的胸襟面對成長路上的煩惱,培養(yǎng)其健康的人格。對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,她選擇用“放大鏡”去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的“閃光點”,之后大力表揚,幫助孩子們從中體驗成功的喜悅,增強自信心,讓其身心各方面取得進(jìn)步,走出學(xué)習(xí)困境。
她班里有一位小男生,被別人稱為“大寶貝”,這個名字其實是他的父母為他起名字時的美好寓意。“大寶貝”在班里很特殊,他長得最胖,任課老師們一眼就能看到他。他上課時經(jīng)常趴在課桌上無所事事,讓他拿出課本就像沒聽到一樣,偶爾還發(fā)出口哨、噗噗等的怪聲,做出快速晃腦袋的動作。但要說無所事事,其實也不盡然,他在課上疊的小槍、小飛機都很好看,用中性筆畫的簡筆畫線條很流暢,玩尺子也玩出了花樣,經(jīng)常自己沉浸在自己的世界里。當(dāng)時,李娜老師看在眼里,疼在心中,暗下決心,一定要用愛打開“大寶貝”的內(nèi)心世界,讓他鼓起勇氣,有自信心和外界正常交流。平時上課時她會幫他拿出課本,講課走到他那里時會撫摸他的頭,囑咐他認(rèn)真聽、記筆記等,說了好幾遍,才等來了一句:“等會兒”。她很激動,原來這孩子不是不會和別人交流,只是正專注于手中的“事業(yè)”。從此以后,她經(jīng)常主動找他談心,通過交流,她了解到他的父母離異多年,跟奶奶一起生活。為此,她主動聯(lián)系他在外地工作的媽媽,希望媽媽每周回來一趟陪伴孩子。同時她課下也幫“大寶貝”補課,利用課余時間給他講故事、談理想,給他更多特殊的關(guān)愛。李老師用自己充滿師愛的言行給學(xué)生帶來心理上的暗示,成為學(xué)生效仿的榜樣。大家都向他伸出了友誼互助之手,從此,他也變得話多了,有禮貌了。在工作中,李老師細(xì)心關(guān)愛學(xué)生,真正做到“教學(xué)無小事,育人需精心”,“用愛育人,靜待花開”。
一分耕耘,一分收獲。6年來,李娜老師的教學(xué)成績不斷進(jìn)步,教學(xué)水平不斷提高,贏得了學(xué)生、家長及學(xué)校的信任和肯定。人們常說:教師是太陽底下最光輝的職業(yè);也有人說:教師是春蠶,到死絲方盡;更有人說:教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。李娜老師就是這樣,雖沒有轟轟烈烈的事跡,但在平凡的崗位上“孜孜不倦為師路,矢志不渝教書人”。她深知作為一名年輕教師的成長之路還有很長,離家長的期待還有很遠(yuǎn),所以她將懷著對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著,在夏津勝利希望小學(xué)的三尺講臺上繼續(xù)耕耘,盡心立德樹人。秉承著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的胸懷,與時俱進(jìn),努力踐行自己的諾言,為基礎(chǔ)教育事業(yè)而不懈奮斗。青春無悔,不負(fù)韶華,乘風(fēng)破浪,且歌且行。