任善雪，女，1991年3月出生，武城縣第三實驗小學總務處主任。她自參加工作以來一直腳踏實地、勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)，在與學生相處中處處嚴格要求自己，為人師表、甘于奉獻，學校教學工作成果顯著。她在擔任畢業(yè)班教學中積累了一定的教學經(jīng)驗，也取得了優(yōu)異的成績。近年來，任善雪曾榮獲“縣優(yōu)秀教師”、2023年1-2月份“最美武城人”等稱號，并取得“德州市教學成果獎”。

用愛心澆灌學生

2021年，在任善雪任教的班級里曾有這樣一個敏感、內(nèi)斂的孩子，她的父母在外打工，常年跟奶奶一起生活。有次放學時恰逢下大雨，她因忘記帶雨具而滯留在學校，任善雪在了解情況后，自己駕車將這名女生送回了家。課外業(yè)余時間，任善雪經(jīng)常與她談心交流，給予她關愛。當然不僅對這名學生，對其他學生也是如此。比如氣溫變化的時候，她會提醒學生注意增減衣物，平日里也會給學生們準備小零食、小獎品等。她常說，當了母親之后更能體會生命的彌足珍貴。

任善雪一直用她母性的溫柔呵護影響著學生、鼓勵著學生。

知責于心、擔責于身、履責于行

2022年初，疫情期間，任善雪作為學校中層，一邊忙于包辦小區(qū)的疫情防控工作，摸排返鄉(xiāng)人員、測量體溫、組織社區(qū)核酸檢測、社區(qū)執(zhí)勤等工作，一邊利用平臺和信息化手段對學生進行網(wǎng)絡授課，同時還要照顧家里兩個年幼的孩子。

為了提升學生線上上課的積極性，她常常挑燈夜戰(zhàn)進行備課，為學生設計個性化作業(yè)。對線上上課有困難的學生，她也是不遺余力地進行幫助。班里有個別學生父母常年不在家，跟隨爺爺奶奶生活，由于老人不會用手機看視頻，她就通過微信截圖一步一步指導爺爺進行操作，不讓一名學生掉隊。任善雪的丈夫是高速管理處監(jiān)控室的一名監(jiān)控員，因疫情影響在單位連續(xù)工作一月有余，對家庭對孩子也是心有余而力不足。

任善雪在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中所展現(xiàn)出來的毅力、進取心和責任感為年輕教師樹立了榜樣。

愛崗敬業(yè)，行動勝于言行

作為一名教師，任善雪一直把教學育人放在第一位。為了提高教學水平，她刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，認真?zhèn)湔n，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣。一分耕耘一分收獲，任老師在付出辛勤汗水的同時也收獲了累累碩果。

任善雪自工作以來身兼數(shù)職，不僅承擔著教學一線的工作，還要負責學校財務管理工作。這是一個典型的服務型崗位，工作瑣碎繁雜，經(jīng)常加班加點，任善雪一直勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，她認為站在這個崗位就得對得起這個崗位，就得為學生、為學校負責任。

心有光芒，一路芬芳。在教師這個普通的工作崗位上，她，沒有動人的故事，沒有可歌的事跡，只是在平凡的工作中，用心做好本職工作，努力做名優(yōu)秀教師，淺吟低唱著屬于她和孩子的詩與遠方，彼此成長為更好的自己……