1937年11月，日軍南犯冀魯邊區(qū)，樂(lè)陵縣的學(xué)校全部被迫停辦。
　　1938年9月底，八路軍一一五師東進(jìn)抗日挺進(jìn)縱隊(duì)在樂(lè)陵成立后，縱隊(duì)政治部主持集訓(xùn)了邊區(qū)各縣教師，在邊區(qū)各地逐步辦起農(nóng)民夜校、午校和抗日小學(xué)。到1943年，樂(lè)陵縣先后辦起7處抗日高小和342處抗日初小。
　　別看這組數(shù)據(jù)很多，其實(shí)在那種條件下辦學(xué)是十分艱難的。從1939年開(kāi)始，邊區(qū)抗戰(zhàn)環(huán)境日趨惡化，特別是作為邊區(qū)中心的樂(lè)陵縣，三里一崗樓，五里一據(jù)點(diǎn)，日偽軍頻繁“掃蕩”“清鄉(xiāng)”。
　　為適應(yīng)這種險(xiǎn)惡環(huán)境，樂(lè)陵縣辦學(xué)體制多種多樣，有全日制、半日制、早晚班和小先生制等。小先生制就是大學(xué)生教小學(xué)生，以解決班級(jí)過(guò)多、師資不足的困難。師生大都為游擊上課，發(fā)現(xiàn)敵情就跑，敵人走了再學(xué)，有時(shí)他們還分組到群眾家里學(xué)習(xí)。
　　說(shuō)是學(xué)校，但沒(méi)有固定地址，不論白天黑夜，刮風(fēng)下雨，師生們時(shí)刻準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移，大家時(shí)常席地而臥，露宿野外。即使是這樣，學(xué)校的舉辦仍受到百姓們的支持和歡迎，擁有著勁草般的頑強(qiáng)生命力。
　　因?yàn)檫@些抗日小學(xué)不收學(xué)生學(xué)費(fèi)，貧苦農(nóng)民子弟都有入學(xué)的機(jī)會(huì)。文化課基本上是語(yǔ)文、算術(shù)兩門(mén)課。語(yǔ)文教材是縣抗日政府統(tǒng)一印刷的小冊(cè)子，給每個(gè)小學(xué)校發(fā)幾本做教材，學(xué)生自抄課本，或老師抄寫(xiě)課本，算術(shù)教材則由教師自編。
　　1939年冬，在大宋家成立了樂(lè)陵縣最早的抗日高小，有60名學(xué)生，經(jīng)常在大宋、孟家一帶游擊上課。 1942年在日偽軍掃蕩中，5名學(xué)生被捕,學(xué)校停辦。 1940年秋，在三間堂成立了靖遠(yuǎn)抗日高小，有學(xué)生70名，為靖遠(yuǎn)縣抗日政府文教科領(lǐng)導(dǎo)，在三間堂、李名楊、張發(fā)家一帶游擊上課。 1941年冬天，文教科工作人員在敵人掃蕩時(shí)被捕，學(xué)校停辦。大桑樹(shù)、趙古屯、孟云鄉(xiāng)等三處抗日高小也先后在日偽軍掃蕩中停辦。1942年,在杜家一帶成立吳北斗抗日高小，后遷于于大邦游擊上課，學(xué)生50名，1945年遷到吳北斗天主教堂。1943年,樂(lè)陵抗日縣政府教育科還在王六家成立了抗日高小，有學(xué)生40名，常在王六家、康家、李貫家一帶樹(shù)林中學(xué)習(xí)，有時(shí)在廟里上課，1945年遷到茨頭堡,成為茨頭堡完小。
　　抗日小學(xué)在教學(xué)的同時(shí)，還進(jìn)行抗日活動(dòng)，站崗、放哨、送情報(bào)、貼標(biāo)語(yǔ)、唱歌曲，宣傳抗日政策。年齡大的學(xué)生可隨時(shí)參軍參戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)流行著有關(guān)抗日小學(xué)的歌謠：“敵來(lái)我跑，敵走我學(xué)，到處是操場(chǎng)，遍地是課堂，拂曉放崗哨，黃昏上音樂(lè)，與敵周旋練身體，大娘炕頭上自習(xí)。 ”
摘自《樂(lè)陵抗戰(zhàn)那些年那些事》