有一天，去朋友家串門，看見(jiàn)他5歲的兒子正趴在地上，搗鼓著一地的竹條，原來(lái)在裝簡(jiǎn)易的書架。
　　我很好奇：“你這么小，不出去玩，做這個(gè)干嘛？”
　　他自豪地說(shuō)：“爸爸不會(huì)裝書架，我?guī)退b呢?！?br>　　朋友是985大學(xué)畢業(yè)的碩士生，在單位是技術(shù)骨干，理論水平高，動(dòng)手能力強(qiáng)，怎能不會(huì)裝簡(jiǎn)易書架？當(dāng)我疑惑地看著蹲在一旁朋友時(shí)，他滿臉的微笑、鼓勵(lì)贊許的目光，讓我恍然大悟，原來(lái)他是揣著聰明裝憨傻。
　　正是朋友在孩子面前愛(ài)裝憨扮傻，孩子的動(dòng)手能力特強(qiáng)，五歲就會(huì)騎車、游泳。他膽子大，善思考。哪怕一張紙，他可以先畫畫，再折成紙飛機(jī)飛，最后撕成碎片當(dāng)雪花。他還經(jīng)常獨(dú)自跑到樓下，到小區(qū)門口幫父母買早餐呢。
　　有一次，我們?nèi)?nèi)蒙古旅游。孩子們看到馬，興高采烈，“呼”地圍上去，卻沒(méi)幾個(gè)孩子敢坐上去，有的甚至抱著爸爸脖子哇哇大哭?？膳笥训暮⒆营?dú)自騎在馬背上，在馴馬師的牽引下，高高興興地走完一圈，贏得在場(chǎng)大人的交相贊嘆。
　　曾經(jīng)有位學(xué)生成績(jī)很差，母親非常擔(dān)憂，于是母親重新拾起初中課本，陪孩子一起學(xué)習(xí)。每天孩子放學(xué)回家，母親都會(huì)請(qǐng)教孩子一些題目，孩子苦思冥想后，就教母親，每教會(huì)一題，他就開(kāi)心得蹦起來(lái)。后來(lái)，孩子回學(xué)校上課特認(rèn)真，下課問(wèn)老師，每堂課的知識(shí)都弄得明明白白，回來(lái)再教母親一遍。他的成績(jī)像火箭一般嗖嗖地往上飛。
　　這位母親與我朋友一樣，都是非常聰明的。她在孩子面前低頭請(qǐng)教，看似無(wú)能，卻激發(fā)了孩子的求知欲，樹立了孩子的信心。
　　現(xiàn)實(shí)中，一些父母總以成人的標(biāo)尺來(lái)衡量孩子，不是嫌孩子這不行，就是怪他們那不是，每次否定孩子后，就越殂代皰，包辦孩子一切，導(dǎo)致孩子越來(lái)越不行。
　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都是需要自身付出代價(jià)的，是他人無(wú)法替代的。家長(zhǎng)剝奪了孩子可能受的苦，其實(shí)也剝奪了他們獲得樂(lè)的機(jī)會(huì)。勤快母親懶惰娃，就是這個(gè)道理。所以，聰明的父母啊，請(qǐng)你裝裝傻。
□王偉革