林釗勤
家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨,它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。
家長(zhǎng)是孩子的首任老師,言傳身教很重要。成長(zhǎng)環(huán)境決定了孩子未來的一生,不在乎窮富,而在于性格和習(xí)慣的養(yǎng)成,乃至人生觀價(jià)值觀。父母就是孩子的第一任導(dǎo)師,“言傳身教,以身作則”,不要小看這八個(gè)字的分量。父母是孩子的模仿對(duì)象,兒童最擅長(zhǎng)模仿父母的言行舉止,所以作為父母對(duì)孩子的影響極其深刻。
我的父親當(dāng)過老師,在那個(gè)年代父親也相應(yīng)讀了很多書,也寫得一手好毛筆字。那時(shí)在鄉(xiāng)下,讀書識(shí)字的人少,會(huì)寫毛筆字的人更少。記憶中,每到春節(jié)前一個(gè)星期,父親要擠出時(shí)間來,幫左鄰右舍寫春聯(lián)。父親寫春聯(lián)時(shí),我喜歡給父親打下手,弟弟們小一些只能在旁看著,父親裁紙,我磨墨,父親裁紙時(shí)是從來不馬虎的,一根棉線穿紙而過,我揪住這頭,父親捏住那頭,嘶嘶嘶……紅紙一分為二,接下來,基本靠父親一人了,他用小刀,將紅紙裁得大小適中,大門上的,房門上的,耳門上的,門楣上的,一一裁開。然后在吃飯的方桌上將紅紙鋪開,紅紙鮮紅刺眼,氣魄得很,我就站到桌子的對(duì)面一邊牽拉紅紙,保持平衡的姿態(tài),以防止墨汁滴下來,一邊靜靜地看著父親沾墨、凈墨,舒臂,擱筆。父親緊握筆桿,屏息凝神,奮筆疾書。父親筆力沉穩(wěn),用筆圓潤(rùn),字體開闊大氣,運(yùn)筆自如。當(dāng)父親寫好以后,我又連忙雙手托著對(duì)聯(lián)放到大廳的空地上攤開晾干。父親還經(jīng)常代鄰居寫信,他總是熱心幫助身邊的每一個(gè)人,無論是大事還是小事,只要他能幫上忙,他都會(huì)熱情地跑前跑后,忙來忙去。
在上世紀(jì)80年代初,物資緊缺,一到收糧食的時(shí)候,鄉(xiāng)里總有幾戶人家要來我家借糧食。他們經(jīng)常還給我家稍微差點(diǎn)的糧食。母親老在一旁嘮叨,以后不借他家。父親笑著說:“吃虧是福,別那么計(jì)較?!备赣H也經(jīng)常教導(dǎo)我們,一定要講道德、講誠(chéng)信、尊老愛幼,還要樂于助人。父親吃過很多苦,但他勤勞、謙遜、堅(jiān)強(qiáng),有著不服輸?shù)男愿瘛?/p>
“言傳身教,以身作則”,是父母親教育孩子的原則。父母親教育我們,在家盛飯要先給家里長(zhǎng)輩盛,長(zhǎng)輩動(dòng)筷子了,我們才可以吃。我家的孩子現(xiàn)在都是這樣做的,有好吃的先送給爺爺奶奶吃。培養(yǎng)孩子懂得感恩,孝敬長(zhǎng)輩?!爸x謝”“不客氣”“對(duì)不起”這些禮貌用語常掛在嘴邊,讓孩子學(xué)會(huì)禮貌待人,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。
“仁儀禮智信,溫良恭儉讓”,自始至終融化在我們的實(shí)際行動(dòng)中。我們應(yīng)該并帶動(dòng)更多人參與“希望工程”“志愿者”“手拉手”“扶困助殘”等活動(dòng)?!把詡魃斫獭睆淖约鹤銎?,從小事做起,加強(qiáng)自身道德觀念,促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展而奮斗。
愿我們每位家長(zhǎng)都做好孩子的榜樣,那么社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的生活將會(huì)更加美好,國(guó)家的未來將會(huì)更加繁榮昌盛。