張和平

練書法已有幾年，總覺得字寫出來不流暢。我相信“字是練出來的”這句話，除了悟性極高的人外，對普通學(xué)書者，提高書法水平的辦法只有“多練”。想到前不久買回的《文心雕龍》，雖粗粗地看了一遍，但對書中的許多內(nèi)容都是囫圇吞棗，便琢磨下點功夫用小楷抄一遍，近4萬字雖有點多，但花點時間“突擊”一下還是值得。

在抄寫《文心雕龍》前我再次臨了遍王羲之的小楷《黃庭經(jīng)》《樂毅論》，加強對王氏筆法、字型結(jié)構(gòu)的記憶，以便在抄《文心雕龍》時盡量用帖中的“法度”抄寫。之后，我便進入了抄書狀態(tài)，每天少則幾百字，多者一千多字，用了近三個月時間，終于告罄。說實在，近4萬字的抄寫還是有點辛苦的，但回頭看看卻也是收獲滿滿。

提高了書法水平。書法是紙、筆、墨與書寫者結(jié)合的藝術(shù)，要想寫出好的作品，必須達到人與書寫工具的完美結(jié)合。我先后用了半生宣的無格子練習(xí)紙，自己疊豎格進行書寫，后又用仿古熟宣方格紙，還用了仿古豎格子熟宣紙。筆則先后用了狼毫、兼毫、羊毫，通過不同的紙筆和墨的濃淡，分別體驗寫出的效果，加強了對筆性、紙性、墨性的認識和把握；在抄寫中注意用字帖中的字型規(guī)范，以字帖中字的筆畫線條為標準，通過反復(fù)寫練，對字的結(jié)構(gòu)、筆的提按頓挫、線條的粗細轉(zhuǎn)折的把控，都有了明顯長進。

加深了對古代文學(xué)史的認識。我大學(xué)學(xué)的是非文學(xué)專業(yè)，過去對古代文學(xué)史知之不多，這次抄錄使我對南朝以前從上古時期的神話傳說、先秦時期的散文(歷史散文、諸子散文)、兩漢時期的辭賦、樂府民歌、歷史散文、魏晉南北朝時期的辭賦、詩歌、駢文與散文(小說)等有了一定的認識，對孔子、孟子、屈原、宋玉、揚雄、司馬相如、“三曹”、“建安七子”等代表人物及代表作有了初步了解。

對寫好文章的“秘籍”有了更深的理解和領(lǐng)會。從對《文心雕龍》的邊抄寫邊學(xué)習(xí)中，我深切感受到，要寫出好文章沒有捷徑可走，必須以“雕龍之心”。要認真地體察、感受自然和社會，要積學(xué)儲寶。只有這樣才能“酌理以富才，研閱以窮照，馴致以繹辭”“含章司契，不必勞情”，下筆時才會如有神助。在當(dāng)今人人都是媒體人，發(fā)表文章渠道多，而經(jīng)得起看的作品少的背景下，要能排除外界干擾，“寂然凝慮”；要精雕細琢，“裁則蕪穢不生，熔則綱領(lǐng)昭暢，譬繩墨之審分，斧斤之斫削矣”；要多練筆，“習(xí)以凝真，功沿漸靡”，“凡操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，通過不斷寫作實踐，從而掌握謀篇布局、安章宅句、遣詞造句的方法技巧。

這次抄寫，還讓我對不少生僻字、詞、典故，對傳統(tǒng)書法書寫和現(xiàn)代書寫的區(qū)別，都有了更多地了解。