高小蘭

父親是一名工匠，長(zhǎng)期辛苦勞作，他的那雙手干癟粗糙，如枯樹皮一般，上面布滿了斑駁裂痕。有血浸出的裂痕，他涂上藥膏，再用膠布包裹著，時(shí)常疼得齜牙咧嘴。就是這樣一雙手給我遮風(fēng)擋雨，教我樂(lè)學(xué)與堅(jiān)韌，伴我成長(zhǎng)。

這雙干癟粗糙的手樂(lè)學(xué)善學(xué)，“非學(xué)無(wú)以廣才”。在我記憶里，父親無(wú)所不能。他有一個(gè)木制的工具箱，里面裝滿了功能各異的鐵質(zhì)、木制工具，琳瑯滿目。他學(xué)做桌椅板凳，起初做出來(lái)的桌椅板凳，笨重、不對(duì)稱、顏色怪異。他不斷反思改良，后來(lái)做出的鞋架、衣柜等家具美觀又實(shí)用，親戚朋友也紛紛找他幫忙做家具。

我老家的房子就被周圍的房屋擠在中間，屋內(nèi)昏暗狹窄，上廁所要到約一百米處的爺爺家里。門前只有一條極狹窄的路通向遠(yuǎn)方。于是，父親拜師學(xué)藝，并前往建筑工地，學(xué)習(xí)工人走磚、和水泥、鋪地板等建筑技能。隨后，他開始了改造房屋之旅。他買來(lái)幾塊玻璃瓦，換下幾片屋頂?shù)幕疑嗤撸龀商齑?；編制金竹，做了一個(gè)簡(jiǎn)易的閣樓，以儲(chǔ)放東西，擴(kuò)大空間；買來(lái)石灰，粉刷墻壁；買下門前那塊土地，鋪成水泥地板，并在左右兩邊修建了花壇，種上了各類鮮花，這些花依著時(shí)令開放，別是一番風(fēng)景。手上的多處裂痕滲出了血，他仍舊堅(jiān)持著。幾個(gè)月后，我們住上了敞亮白凈的房屋。正如狄更斯所說(shuō)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！?/p>

一晃眼，我讀高中了。學(xué)校在鎮(zhèn)上，從家里到學(xué)校，步行大概半個(gè)小時(shí)。開學(xué)第一天晚自習(xí)下課后，我一手拿著書，一手抓著手電筒，望著回家的這條路不敢往前走。我站在校門口，徘徊著、等待著。父母干活通常要很晚才回家，我只有硬著頭皮走下去。頂著月光，石墩此時(shí)像怪物張著大嘴，溪水聲似狼嚎鬼叫，我懸著心一步步跨過(guò)這條河。來(lái)到一片麥田，農(nóng)戶家星光點(diǎn)點(diǎn)。再往上走，就是漆黑蜿蜒的山路。一陣風(fēng)刮來(lái)，路旁的樹如移動(dòng)的黑影，蟲鳴聲更加劇了內(nèi)心的恐懼。我跌跌撞撞往前跑，想甩掉周圍的“龐然大物”。到家才發(fā)現(xiàn)，書本被手心的汗水浸濕。我?guī)е耷幌蚋改柑峒芭伦咭孤贰⒉幌肴ド蠈W(xué)。平時(shí)溫和的父親見狀，嚴(yán)厲地要求：“我就是吃了沒讀書的苦，不管多難，讀書必須堅(jiān)持下去?！痹捳Z(yǔ)擲地有聲。

此后，陸陸續(xù)續(xù)，一個(gè)印有“三好學(xué)生”字樣的保溫盒，一疊獎(jiǎng)學(xué)金，一封大學(xué)錄取通知書，我一一交到了父親手里。

大學(xué)畢業(yè)后，我成為一名老師，每當(dāng)看到學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，我都會(huì)耐心勸導(dǎo)，陪他走過(guò)“黑暗山路”，帶他泛舟學(xué)海。我把從父親那里傳承過(guò)來(lái)的樂(lè)學(xué)與堅(jiān)韌，傳遞到了我的學(xué)生們身上。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。這是父親一生的寫照。在我心中，父親的意象是復(fù)雜的，他樂(lè)學(xué)善學(xué)，孜孜不倦；他辛勤勞作，從沒叫過(guò)苦；他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論多大的困難，他都硬撐著。他感染激勵(lì)著我。往后的歲月，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)想起那雙布滿裂痕的手，于是，渾身便充滿了戰(zhàn)勝困難的力量！