□本報(bào)記者張曉航本報(bào)通訊員袁子清
今年9月，新學(xué)年伊始，武城縣老城鎮(zhèn)中心小學(xué)師生在多媒體設(shè)備齊全的新教室里迎來(lái)“開學(xué)第一課”。看著眼前現(xiàn)代化的教學(xué)樓、氣派的塑膠操場(chǎng)，副校長(zhǎng)李永剛不禁感慨：“告別了破舊平房，也告別了‘晴天一身土，雨天一身泥’的操場(chǎng)，農(nóng)村孩子能享受跟城里孩子一樣的待遇了！ ”
老城鎮(zhèn)中心小學(xué)的變化只是一個(gè)縮影。近年來(lái)，武城縣委、縣政府把教育放在最優(yōu)先發(fā)展的位置，大力投入、強(qiáng)化均衡、統(tǒng)籌推進(jìn)，全面改善教學(xué)條件，充實(shí)優(yōu)化師資隊(duì)伍，讓每個(gè)孩子在陽(yáng)光下共享優(yōu)質(zhì)教育。
高位推動(dòng)舉全縣之力辦教育
“教育關(guān)乎國(guó)計(jì)民生，‘全面改薄’和解決大班額工程是促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的戰(zhàn)略決策，我們始終把教育發(fā)展和學(xué)校建設(shè)工作作為最大的民生工程，舉全縣之力辦好。 ”武城縣委書記張磊的話擲地有聲。而在武城縣年度科學(xué)發(fā)展綜合考核和縣政府重點(diǎn)督查工作中，推進(jìn)教育均衡發(fā)展都被列為“硬杠杠”。
不謀全局者不足以謀一域。武城縣委、縣政府從頂層設(shè)計(jì)著眼，建立教育工作聯(lián)席會(huì)議制度，成立由縣政府主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，教育、人事、財(cái)政、國(guó)土等部門負(fù)責(zé)人為成員的推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展均衡縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組，“一周一調(diào)度、一周一通報(bào)”，“抓上靠上”解決工作中的難題。各部門開通學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目綠色通道，簡(jiǎn)化項(xiàng)目審批手續(xù)，壓縮項(xiàng)目審批時(shí)間，從快辦理建設(shè)手續(xù)。
一系列推動(dòng)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施方案、實(shí)施意見(jiàn)、問(wèn)責(zé)辦法的陸續(xù)出臺(tái)則提供了制度保障，更是高標(biāo)準(zhǔn)謀劃，繪制出宏偉藍(lán)圖。
體制健全、責(zé)任明確、目標(biāo)清晰，教育藍(lán)圖迅速轉(zhuǎn)化為腳踏實(shí)地的行動(dòng)，武城縣推動(dòng)教育均衡工作轟轟烈烈地開展起來(lái)。
多元融資提供充分資金保障
4.2億元蓋校舍，1.03億元建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，1.07億元鋪設(shè)管網(wǎng)、綠化校園等，7360萬(wàn)元完善學(xué)校教學(xué)辦公設(shè)施……近3年的一項(xiàng)項(xiàng)數(shù)據(jù)表明，武城縣對(duì)教育進(jìn)行投入時(shí)絕不含糊。
一邊是大額資金需求，一邊是縣域財(cái)力小的實(shí)際，要完成如此宏大的民生工程，需要?jiǎng)?chuàng)新的魄力。武城縣委、縣政府及教育、財(cái)政部門主動(dòng)作為，通過(guò)對(duì)接市財(cái)金公司進(jìn)行融資，共獲得工商銀行山東省分行4.7億元政策性貸款。去年7月，先期2.5億元貸款到位，這是我市首批“全面改薄”項(xiàng)目政策性貸款，武城縣成為打通全市學(xué)校建設(shè)融資渠道的開拓者。
充足的資金為發(fā)展教育提供了充分保障，今年6月底，武城縣“全面改薄”和解決大班額校舍工程竣工率躍升至全市第一位，創(chuàng)造了學(xué)校建設(shè)的武城“加速度”。
優(yōu)化師資補(bǔ)充“源頭活水”
“義務(wù)教育均衡發(fā)展，不僅要把硬件設(shè)施抓上去，軟件更不能落后。 ”武城縣教育局局長(zhǎng)張義忠對(duì)記者說(shuō)。
師資是教育的源頭活水。武城縣建起“缺一補(bǔ)一”的教師補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制，采取“校園招聘、公開招考、后備選拔”等方式，每年招聘教師補(bǔ)充到教學(xué)一線，并向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜。近3年補(bǔ)充教師500名，新聘的年輕教師均具備本科以上學(xué)歷，教師年齡及學(xué)科結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。
為吸引優(yōu)秀教師扎根鄉(xiāng)村，武城縣發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師津貼補(bǔ)貼，并在評(píng)優(yōu)樹先、進(jìn)修培訓(xùn)、職稱評(píng)審等方面向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜?？追f是魯權(quán)屯鎮(zhèn)滕莊中學(xué)的一名教師，2012年入職以來(lái)，她干勁兒十足。“現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)、生活條件跟城里的沒(méi)啥區(qū)別，工資之外還有補(bǔ)貼，明年學(xué)校還要派我去濟(jì)南進(jìn)修呢。 ”孔穎興奮地說(shuō)。
與此同時(shí)，武城縣安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，開展各級(jí)各類培訓(xùn)，每年培訓(xùn)教師6000人次，實(shí)施青藍(lán)工程、貝州名師工程，舉辦名家講堂、教師成長(zhǎng)論壇，充分發(fā)揮名師、名校長(zhǎng)的引領(lǐng)輻射作用，促進(jìn)了教師隊(duì)伍素養(yǎng)的全面提升。
扶貧助困不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)
不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)——這是武城縣委、縣政府的莊嚴(yán)承諾，也是扛在肩頭的民生責(zé)任。為此，武城縣建立起從幼兒園到高等教育的完整教育救助體系，制定了學(xué)生資助管理辦法，對(duì)家庭困難子女進(jìn)行摸底排查，確保不漏一人。近3年，每年都有3600名家庭貧困學(xué)生得到妥善救助，年發(fā)放各類救助金496萬(wàn)元，全縣沒(méi)有一個(gè)孩子因家庭貧困而失學(xué)。
隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，隨遷子女就學(xué)問(wèn)題凸顯，武城縣對(duì)此高度重視，把進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育納入全縣基礎(chǔ)教育工作發(fā)展總體規(guī)劃，為隨遷子女入學(xué)開辟“綠色通道”，在安排公用經(jīng)費(fèi)、學(xué)生資助等方面確保隨遷子女享受本地學(xué)生同等待遇，嚴(yán)令禁止違規(guī)收費(fèi)行為，確保了入學(xué)公平。