□張光茫

現(xiàn)在是個(gè)快餐文化盛行、功利閱讀的時(shí)代，我們應(yīng)該讀什么書？如何閱讀一本書？如何讓你讀過(guò)的書變成你的財(cái)富？這些問(wèn)題值得每個(gè)人思考。

近日，著名作家麥家、蘇童、阿來(lái)、馬家輝聯(lián)手出版新書《好好讀書：名家給年輕人的讀書課》，通過(guò)他們智慧的眼光，言傳身教地提升讀者的閱讀能力，用讀書撫慰躁動(dòng)的心靈。

四位作家從自己的私人書單里精心挑選20本，用他們半生閱讀經(jīng)驗(yàn)，解讀被他們翻閱無(wú)數(shù)次的世界經(jīng)典名著。他們先用一篇導(dǎo)讀介紹作品內(nèi)容、背景等必要知識(shí)，幫助我們熟悉作品，再?gòu)亩鄠€(gè)維度深度解讀。解讀的作品，既有對(duì)膾炙人口的《小王子》《老人與海》《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》的解讀，又有對(duì)《朗讀者》《寂靜的春天》《我彌留之際》等不為常人所熟識(shí)的作品的解讀。文字干凈，形式簡(jiǎn)潔，由淺入深。既適合無(wú)閱讀經(jīng)驗(yàn)的讀者無(wú)障礙閱讀，也適合有閱讀基礎(chǔ)的人深度研讀。不僅如此，在文學(xué)解讀的過(guò)程中，也可以看到四位作家對(duì)寫作技巧的指導(dǎo)。

關(guān)于閱讀，四位作家有著一致的態(tài)度。麥家曾說(shuō)：“人應(yīng)該有幻想，有創(chuàng)新的才能，尤其是創(chuàng)新自己的生活，才能不被現(xiàn)實(shí)社會(huì)吞沒(méi)?，F(xiàn)實(shí)生活有時(shí)會(huì)忽視人的內(nèi)心，而只有閱讀才能打開(kāi)內(nèi)心。”蘇童則認(rèn)為讀書是他最大的積累，沒(méi)有第二種選擇。馬家輝曾把閱讀比作一場(chǎng)妙不可言的旅行：“閱讀是人與書，與作者相遇，山一程水一程，同行一般，美好不下于旅行?！卑?lái)有一套屬于自己的讀書觀，他說(shuō)：“我閱讀是隨時(shí)隨地，只要有條件，是每天一定要進(jìn)行的事情。寫作有的時(shí)候更像是本職行為，而閱讀則主要是跟自我的靈魂有關(guān)?！?/p>

馬家輝對(duì)怎樣好好讀書給出了具體的建議：首先不一定要想好兩年內(nèi)讀什么書。你只要先找一個(gè)大概的閱讀方向，例如，決定先讀經(jīng)典文學(xué)類或哲學(xué)類或社會(huì)學(xué)類或歷史類，便夠了。然后，定下每天的固定閱讀時(shí)間，至少兩小時(shí)，專心地關(guān)掉手機(jī)或計(jì)算機(jī)，一心一意地讀。接著，可從你所選定的類別里挑一本經(jīng)典作品，由它讀起。若讀不懂，便找跟它相關(guān)的分析或評(píng)論書籍來(lái)讀，既是經(jīng)典，必有很多相關(guān)的導(dǎo)讀作品。若仍讀不懂，便放下，改讀其他書，不妨從“史”讀起，例如，你選定了文學(xué)類別，先讀一兩本文學(xué)史，對(duì)作家和作品有個(gè)大概的宏觀掌握，再去讀原著。照此實(shí)行，定能受益匪淺。

作為本書寫作的發(fā)起人，麥家更強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性，“那些堅(jiān)持讀書的人，心一定是飽滿生動(dòng)的，最終也會(huì)獲得自己想要的人生”。四位作家通過(guò)《好好讀書》傳遞出，閱讀應(yīng)該成為一種習(xí)慣，它不僅可以帶來(lái)快樂(lè)，更能夠帶來(lái)自我提升，你讀過(guò)的每一本書，都可以成為財(cái)富的觀念。通過(guò)他們的領(lǐng)讀，我們了解了哪些經(jīng)典作品值得一讀，以及如何讀懂經(jīng)典。在作家們的言傳身教下，每個(gè)人都能逐漸提升閱讀能力，拉開(kāi)與他人的人生差距。