任洪明

　　9月10日，又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古有之。早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)，就提出“弟子事師，敬同于父”，春秋時(shí)期的《尚書(shū)》載：“天佑下民，作立君，作立師”，《禮記·學(xué)記》更有了中國(guó)最早尊師重教的表述：“凡學(xué)之道嚴(yán)師為難。嚴(yán)師難后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。 ”

　　古代社會(huì)中，教師有相當(dāng)高的地位。古語(yǔ)云：“一日為師，終身為父”,大文豪蘇軾說(shuō)：“斯文有傳，學(xué)者有師。 ”古人在廟堂里奉祀的牌位上寫(xiě)著“天地君親師”，老師占有一席。荀子將“君師”并稱(chēng)，認(rèn)為“國(guó)將興，必貴師重傅。 ”教育界的祖師爺孔子，被尊稱(chēng)為“至圣先師”，即使是九五之尊的皇帝，對(duì)他也頂禮膜拜。他的生日（農(nóng)歷九月二十八日）還被定為“教師節(jié)”日。“學(xué)為人師，行為世范。 ”千百年來(lái)，教師深受人們的尊崇，歷史上尊師的范例不勝枚舉。宋代名將岳飛，十分尊重他的老師，甚至老師去逝后，他每到初一、初十的時(shí)候，必定備好祭品，在老師的墓前跪拜哭泣，并且將老師送給他的弓拉開(kāi)，射了三箭之后，才返回家中。他說(shuō)：“老師教我立身處世精忠報(bào)國(guó)的道理，師恩是我一生都不能忘懷的。 ”還有人們耳熟能詳?shù)摹俺涕T(mén)立雪””張良拜師”“陸佃千里求師”“漢武帝‘安車(chē)蒲輪’”等尊師故事，至今被廣為傳頌，影響著一代代人。