她是一名平凡的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)一線人民教師，1993年畢業(yè)于臨邑師范，至今已在臨邑鎮(zhèn)啟明小學(xué)工作整整25年了。她思想進(jìn)步，1993年10月就成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。25年來，她一直謹(jǐn)記先輩的教誨，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，并用行動把它詮釋成一個字——“愛”。愛所教的每一個孩子，愛身邊的同事和家長，愛所從事的教書育人的崗位，也愛成長的校園，她就是臨邑鎮(zhèn)啟明小學(xué)教師韓振梅。
　　1993年7月，她懷著滿腔的熱情和對教育的憧憬踏上了工作崗位，從此便將“德為師之本”作為座右銘，將對學(xué)生的愛、對事業(yè)的執(zhí)著化為自覺的行動。
　　工作伊始，她憑著年輕人的沖勁與豪情，與學(xué)生同學(xué)習(xí)，共進(jìn)步，虛心向老教師求教，克服了年輕、經(jīng)驗不足的缺點，在教育教學(xué)中取得了不錯的成績，也得到了家長的好評。時光荏苒，不知不覺她也已經(jīng)成為這里的老教師。
　　備課精益求精，上課繽彩紛呈。教學(xué)中，她注重鉆研業(yè)務(wù)，潛心研究教材、教法和學(xué)法，精備課、細(xì)備課，向備課要成績。精心處理好教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。課余時間總是不斷地學(xué)習(xí)，教育教學(xué)上，積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。語文課堂上，為了使學(xué)生由知學(xué)變成樂學(xué)，她精心設(shè)計每一節(jié)課，詩詞的配樂朗誦、記敘文分角色朗讀、小說的故事表演等教學(xué)活動在課堂上尤為常見。課下她與學(xué)生打成一片，讓每一個學(xué)生都能心與心地交流。
　　教學(xué)的目的不僅僅是讓學(xué)生得到知識，懂得道理，更多的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的能力。所以在作業(yè)教學(xué)中，她更注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，她常常教導(dǎo)學(xué)生們：語文課
□ 孔春梅
本就像雪糕棍，而語文知識就是吃的雪糕，吃完雪糕就會把雪糕棍丟掉。真正的語文教學(xué)功夫在課本之外，在能力訓(xùn)練時要做到潤物細(xì)無聲，不能死板的進(jìn)行訓(xùn)練，這是一個長期的過程。因此，她布置的作業(yè)注重激發(fā)興趣，大多接近學(xué)生生活、貼近現(xiàn)實。不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。
　　真心引領(lǐng)，不放棄每一個學(xué)生。她一直本著少懲罰、多肯定；少質(zhì)問、多鼓勵；少訓(xùn)斥、多交談；少命令、多引發(fā)的原則，對學(xué)生進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂地成長。
　　對于班內(nèi)的差生，她始終以“不放棄每一個學(xué)生”為行為準(zhǔn)則，多給他們一些輔導(dǎo)，樹立他們的自信心。通過不同的方式和有益的活動，讓每一個人都有展示自我的機(jī)會?？吹揭稽c點進(jìn)步，她都給予鼓勵和表揚(yáng)。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光。
　　鍥而不舍，勇于探索。自工作以來，她一直都不放棄加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念，積極參加各級各類的教育科研，努力使自己成為一名研究型教師。
　　在學(xué)校組織的各級各類科研課題研究中，她非常注重教育科研理論知識與實踐的結(jié)合研究。教學(xué)中，她善于發(fā)現(xiàn)問題；實踐中，用理論知識來武裝自己。每一次的科研立項，她都會思考很多的問題，不斷地進(jìn)行假設(shè)，不斷地進(jìn)行修改，使得研究方案不斷完善、精益求精。她把科研與實際工作緊密的結(jié)合在一起，使教學(xué)形成了特色，所任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高，在教育科研領(lǐng)域里取得了點滴成果。?
　　用愛導(dǎo)航，做好班級管理。潛心鉆研業(yè)務(wù)之余，她也努力做好班主任工作，從學(xué)習(xí)上、生活上去關(guān)心每一個學(xué)生。尤其是近兩年，農(nóng)村“留守兒童”現(xiàn)象越來越普遍，由于遠(yuǎn)離父母，缺少親情，這些孩子更容易出現(xiàn)性格孤僻，自卑心理。她就利用課余時間，與這些學(xué)生進(jìn)行交流溝通，了解他們的內(nèi)心想法。
　　雙休日，她利用微信督促他們學(xué)習(xí)，為他們釋疑解難。另外，每隔一段時間，她會與這些學(xué)生的家長聯(lián)系，向他們介紹孩子最近的表現(xiàn)，并提醒家長一定不要忽略了和孩子的聯(lián)系。在她的努力下，班里的孩子們陽光又自信。
　　歲月流逝，三尺講臺，濃縮了她25年的教學(xué)生涯。作為一名一線教育工作者，她絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路還很長。
　　她立足實際，認(rèn)真搞好教學(xué)，在這片田園里勤奮耕耘，積極探索，繼續(xù)奉獻(xiàn)?！皫椎魏顾?，幾分收獲”，她灑下一路汗水，育得桃李芬芳！