德州晚報(bào)全媒體記者劉暢攝影高家輝
李子昊是個(gè)想象力豐富、喜歡做夢(mèng)的男孩，但令人驚訝的是，10歲的他竟能借助文字將想象中的世界呈現(xiàn)在了紙上。僅僅半年，他相繼創(chuàng)作了《兔子村莊》和《大戰(zhàn)糖果軍隊(duì)》兩部童話故事，字?jǐn)?shù)累計(jì)近五萬(wàn)字。
半年創(chuàng)作兩部童話
今年初，李子昊在母親劉麗君眼中有些奇怪。比如，中午小餐桌的同學(xué)們都在午休，可他卻趴在桌子上不停地寫(xiě)字；晚上明明做完了作業(yè)卻也不出房門(mén)，坐在書(shū)桌前冥思苦想。劉麗君終于安耐不住好奇，上前去窺探，剛開(kāi)始兒子神神秘秘地不肯說(shuō)，后來(lái)她才發(fā)現(xiàn)兒子竟然在寫(xiě)一部名為《兔子村莊》的童話故事，已經(jīng)寫(xiě)了十幾章節(jié)！
直至四月份，《兔子村莊》的第一部完成，語(yǔ)文老師郝麗萍在閱讀后對(duì)李子昊大加贊許，在德開(kāi)小學(xué)四年級(jí)一班內(nèi)，為他和另外幾名擅長(zhǎng)寫(xiě)作的同學(xué)舉辦了一場(chǎng)新書(shū)推介會(huì)，鼓勵(lì)李子昊向同學(xué)們講述出自己的創(chuàng)作過(guò)程。沒(méi)想到，同學(xué)們被精彩有趣的故事內(nèi)容吊足了胃口，在陣陣掌聲之后，十余份打印成冊(cè)的《兔子村莊》被瞬間一搶而空。他就這樣成為了班級(jí)里的“小作家”。
在同學(xué)和老師們的期待中，李子昊的創(chuàng)作熱情高漲，兩部《兔子村莊》共29個(gè)章節(jié)幾乎一氣呵成。隨后又著手創(chuàng)作了一部名為《大戰(zhàn)糖果軍隊(duì)》的童話，兩部作品的字?jǐn)?shù)近五萬(wàn)字。
生活隨處都是靈感源泉
《兔子村莊》主要圍繞著兔村村長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)而展開(kāi)，從兔子們的文明誕生、成立軍團(tuán)到不同勢(shì)力之間的爭(zhēng)斗，故事主線清晰、語(yǔ)言生動(dòng)、情節(jié)略帶懸疑色彩，讓成年人看了都津津有味。李子昊告訴記者，創(chuàng)作靈感來(lái)源于某次與爸爸媽媽去澳德樂(lè)商場(chǎng)，他看見(jiàn)一個(gè)人帶著一只很大的兔子玩偶十分可愛(ài)，他當(dāng)即想到兔子也是一種很有靈性的動(dòng)物，在它們的世界里應(yīng)該也發(fā)生過(guò)許多有趣的事。我為何不寫(xiě)寫(xiě)心目中的小兔子呢？
說(shuō)做就做，他開(kāi)始利用午休時(shí)間和晚上寫(xiě)作。在剛寫(xiě)了幾個(gè)章節(jié)時(shí)，便被李子昊的一名好友發(fā)覺(jué)了，軟磨硬泡下好友如愿成為了第一名讀者。“你寫(xiě)的這個(gè)真好看，再多寫(xiě)一點(diǎn)，我還想看！”這讓原本抱著嘗試心態(tài)的李子昊信心倍增，很快，寫(xiě)作取代了籃球和象棋，成為了他最大的興趣愛(ài)好。
而《大戰(zhàn)糖果軍隊(duì)》的創(chuàng)作靈感竟是來(lái)源于李子昊的一個(gè)夢(mèng)，那天晚上他夢(mèng)到有一群外星人正侵略地球，稀釋著地球的能量。醒來(lái)后雖然夢(mèng)的內(nèi)容不能完全記清，但激烈的對(duì)抗場(chǎng)景卻讓他產(chǎn)生了創(chuàng)作的靈感。相比《兔子村莊》，他認(rèn)為這部作品更加成熟，內(nèi)容也會(huì)更加精彩。
閱讀讓想象力充分發(fā)揮
“我覺(jué)得寫(xiě)作并不難，只要心里有話說(shuō)，就能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。而只要不斷地去閱讀，想要表達(dá)出想法就不難?！崩钭雨徽f(shuō)，他喜歡讀的書(shū)很多，通過(guò)讀書(shū)，他積累了很多詞語(yǔ)，吸取到很多知識(shí)，而且讀書(shū)過(guò)程中還有很多樂(lè)趣。父母也十分支持，在家里為他準(zhǔn)備了專(zhuān)用書(shū)架，只要他提出想看哪本書(shū)父母都會(huì)第一時(shí)間購(gòu)買(mǎi)回來(lái)。
追溯創(chuàng)作之初，母親劉麗君認(rèn)為，離不開(kāi)語(yǔ)文老師郝麗萍的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。為了方便學(xué)生們閱讀，郝老師購(gòu)買(mǎi)了一些圖書(shū)在班級(jí)里設(shè)立了“圖書(shū)角”，此后即使課下只有兩分鐘的時(shí)間，李子昊也要去那挑選一本喜歡的書(shū)讀一讀。
交流中記者得知，李子昊不僅寫(xiě)作能力好，各科成績(jī)也在班里名列前茅。而與許多家長(zhǎng)不同，劉麗君和丈夫從來(lái)不限制兒子看動(dòng)畫(huà)片和課外書(shū)，只要將老師布置的作業(yè)完成，其他時(shí)間都可以自由分配，這讓他天馬行空的想象力得到了最大程度的保護(hù)。“我沒(méi)想過(guò)要比別人寫(xiě)得多好，能在寫(xiě)作中獲得樂(lè)趣才是最重要的?！崩钭雨徽f(shuō)。