德州晚報(bào)全媒體記者侯進(jìn)

與孩子學(xué)習(xí)相關(guān)的一切，家長(zhǎng)都非常重視。除了考試成績(jī)，視力保護(hù)、書寫情況、讀寫姿勢(shì)也成為家長(zhǎng)們關(guān)切的重點(diǎn)。正因如此，幫助孩子矯正讀寫姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)的“科技產(chǎn)品”也隨之問世，不論線上還是線下，各種“坐姿矯正器”“握筆神器”銷量都十分不錯(cuò)。

那么，這些東西真能達(dá)到預(yù)期效果嗎？

握筆、坐姿矯正器熱賣

12月10日下午4點(diǎn)30分，在德州市新湖南路小學(xué)門口的文具店內(nèi)，“握筆神器”被擺在了貨架中間醒目位置，不時(shí)有家長(zhǎng)前來咨詢。“握筆神器”指的是握筆矯正器，看上去是一小段有三個(gè)棱面的筆套。只需5元錢，就能買到一包5個(gè)“神器”。寫字時(shí)，將握筆器套在筆上，手指按在相應(yīng)位置即可達(dá)到矯正握筆姿勢(shì)的目的。

除了“握筆神器”，坐姿矯正器也很受家長(zhǎng)歡迎。在淘寶輸入“坐姿”“矯正”等關(guān)鍵詞，能得到各種各樣的“矯正器”，有支架型、語音提醒型、隱形背部型等，價(jià)格從幾十到上百元不等，且不少產(chǎn)品月銷過萬。

目前，德州家長(zhǎng)使用支架和可穿戴設(shè)備較多。前者就是用胸前的支架或長(zhǎng)桿硬性隔出身體到書本的距離，孩子想近也近不了?？纱┐髟O(shè)備主要指的“背背佳”、學(xué)習(xí)桌等輔助設(shè)備，通過在后背處加上綁帶，防止孩子讀寫時(shí)低頭弓腰。

使用效果普遍不錯(cuò)

記者對(duì)部分使用了矯正設(shè)備的人群走訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大家普遍反映有用。

“我得未雨綢繆，班里45個(gè)孩子，十幾個(gè)戴眼鏡的。對(duì)自控能力不強(qiáng)的孩子們來說，有物理阻隔，至少能確保孩子頭不會(huì)太低，握筆姿勢(shì)基本正確。”王女士對(duì)女兒的儀態(tài)非常重視，她告訴記者，女兒從學(xué)前班開始幾乎一日不落地使用坐姿矯正器，至今已有4年。同時(shí)，穿在身上的“背背佳”每周穿戴兩天。

對(duì)于效果，王女士很是肯定，只要用上矯正器，孩子的坐姿就能保證標(biāo)準(zhǔn)?！盎蛟S孩子現(xiàn)在還不能理解，但她長(zhǎng)大了就會(huì)明白其中的好處了，哪怕現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)，也比以后含胸駝背強(qiáng)?！蓖跖空f。

“很多同學(xué)都有握筆神器，希望以后寫字能好看一些?！奔鸭呀衲曜x一年級(jí)，目前使用“握筆神器”兩周，母親高女士反映，使用握筆神器的時(shí)候，孩子握筆姿勢(shì)確實(shí)標(biāo)準(zhǔn)了，雖然寫字會(huì)慢一些，但大拇指不再過度用力?！安贿^只要一會(huì)兒不用，馬上就恢復(fù)原狀，還是需要家長(zhǎng)不斷提醒?！备吲空f。

不用時(shí)易被“打回原形”

“這些輔助類產(chǎn)品看似有效，但通過強(qiáng)制手段迫使孩子糾正姿勢(shì)，一旦不再使用很容易被‘打回原形’?！敝袊?guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、市書法家協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)楊寶波表示，這些所謂的“矯正神器”都是借助外力，治標(biāo)不治本，要想幫助孩子保持良好讀寫姿勢(shì)，還需要家長(zhǎng)在語言和行動(dòng)上加以鼓勵(lì)，激發(fā)孩子對(duì)于讀寫的興趣，讓孩子自覺保持良好姿勢(shì)，才能維持長(zhǎng)久。

楊寶波表示，寫字姿勢(shì)是否標(biāo)準(zhǔn)，和字的好壞沒有關(guān)系，并非每位書法家握筆姿勢(shì)是統(tǒng)一且標(biāo)準(zhǔn)的，即便讀寫姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)，也未必能寫出一手好字。之所以要保持正確的讀寫姿勢(shì)，是因?yàn)楹⒆庸趋腊l(fā)育尚未完全，保持正確的握筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)可以防止骨骼變形，形成良好體態(tài)。

楊寶波建議，孩子們習(xí)字時(shí)握筆不應(yīng)過于用力，輕柔地握住筆桿，握筆靈活，寫出的字才好看。對(duì)于矯正類產(chǎn)品，他表示，需要各位家長(zhǎng)理性選擇，按需購(gòu)買，并且科學(xué)使用，以免事與愿違。