德州晚報全媒體記者 俞榮
12日，德州中小學生進入寒假時間，為了使同學們過一個充實、愉快、健康的寒假，使同學們能在做中學、樂中學，各中小學紛紛派發(fā)“花式”寒假作業(yè)，讓同學們可以自由支配時間，開拓視野、盡顯才華。值得一提的是，這些寒假作業(yè)都是老師們結合實際、絞盡腦汁設計出來的，每一份作業(yè)背后都有“隱藏技能”，解鎖“隱藏技能”，寒假收獲事半功倍！
做全“必答題”
安全：
防事故保安全，最重寒假作業(yè)
今年，德州全部中小學的寒假作業(yè)中都將“安全”作為重中之重，將保障寒假安全作為第一份作業(yè)發(fā)放到學生手中。各校在放假前夕召開班會強調寒假安全、發(fā)放《致家長的一封信》，簽訂寒假安全目標責任書?！胺偶偾跋?，校長召開全校教師會議，對全體學生的寒假生活提出了明確的要求，注意‘交通安全、防溺水安全、用水安全、用電安全、用火安全、飲食安全’等，加強了同學們自我保護意識，為大家過一個平安快樂的假期多設一重保障?！边\河經(jīng)濟開發(fā)區(qū)陳莊小學刁小雪老師說，學校各班召開假期安全家長會，家長全員參與，并和孩子認真讀《致家長的一封信》，還邀請交警進校，教育孩子如何遵守交通法規(guī)。
如何解鎖：
安全是第一項作業(yè)，也是貫穿整個假期的作業(yè)，這項作業(yè)不僅布置給學生，也需要家長多加留意。
在寒假期間，應教育孩子了解防火、防氣、防電、防溺水的有關知識，教育孩子做到不玩火，不玩電，不攀爬電線桿、高壓塔，注意用氣安全，防止煤氣、煤煙中毒。尤其是春節(jié)期間，嚴禁孩子燃放煙花爆竹，嚴防傷害事故的發(fā)生；同時要注意飲食衛(wèi)生，防止暴飲暴食。
運動：
寒假動一動，中考多幾分
體育考試在中考中占30分，合理利用假期增強體質，是中學生最“超值”的寒假作業(yè)。
德州十中將體育作業(yè)單獨分類，詳細介紹了寒假運動總要求、訓練流程、活動目的、具體要求，還特別針對中考體育項目提供了耐力訓練、下肢練習、上肢練習、腰腹力量練習等項目，一目了然的體育成績對照表，更讓學生在訓練的同時做到心中有數(shù)。
此外，大部分小學也將運動作為寒假作業(yè)特色之一，每天運動打卡30分鐘，內(nèi)容包括跳繩、慢跑、拍籃球、呼啦圈、空竹等。
如何解鎖：
運動會不會耽誤孩子們的學習時間？別擔心，德州十中為幫助學生合理安排時間，在派發(fā)寒假作業(yè)的同時，附加了一張“學霸作息時間表”，詳細到幾點起床、幾點學習、幾點鍛煉，幫助學生們對照安排，確保每天半小時的運動時間發(fā)揮最大效力。
而對于小學生們來說，運動則是增進親子關系的最好方式，學校布置的跳繩、慢跑、呼啦圈等項目都十分適合家長共同參與。同時提醒家長，在互動鍛煉時，多溝通學校生活、講述名人故事，更容易被孩子接受。
拿下“選答題”
閱讀：
堅持每日打卡，養(yǎng)成閱讀習慣
多數(shù)中小學將閱讀列入寒假作業(yè)，讓孩子們真正做到“我讀書我快樂，我讀書我幸福。在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考”，要求孩子在假期里每天保持讀書習慣。
在閱讀作業(yè)中，德城區(qū)第四實驗小學分年級附上了相關圖書推薦，如1至3年級學生更適合看《國學經(jīng)典誦讀》《兒童安全童話（全十冊）》《變色的房子》《小豬找朋友》等；4至6年級更適合看《雨的四季》《屋頂上的月光》《心靈的爬山虎》等，方便家長進行選擇，并開設了閱讀打卡群，相互激勵督促。
如何解鎖：
閱讀固然是培養(yǎng)好習慣的重要方式，但也有不少家長苦惱，孩子就是不愛讀書怎么辦？不妨從以下幾個方面入手。
首先，不強迫孩子必須讀，可以是“我讀，你聽”的形式，聽可以培養(yǎng)孩子的理解能力，而且青少年階段“聽”也是鍛煉記憶的有效方式。
其次，給孩子準備單獨的閱讀區(qū)，孩子能夠輕松愉快地在屬于自己的區(qū)域范圍內(nèi)讀自己想讀的圖書。
此外，還可以通過摘抄、討論等多種方式，讓孩子愛上閱讀。
年味：
學習傳統(tǒng)文化，搭起親情橋梁
今年，不少小學將“年味”作為一項特殊的寒假作業(yè)布置給學生們。
德開小學為每個年級的學生分別設計了不同的年味作業(yè)，如要求二年級學生以年文化為主題，認年貨、買年貨，記錄春節(jié)期間的年俗活動，尋找年俗文化知識，擬菜單、買食材、做菜肴，捕捉歡度春節(jié)的幸福時光。
如何解鎖：
很多人的手機里有各式各樣的照片，卻唯獨沒有一張過年的全家福，今年就把這個任務交給小朋友吧。年味作業(yè)可以讓學生了解傳統(tǒng)文化、過年習俗，并且，學校要求學生們在開學后盡可能多的上交相關作業(yè)或者照片，一方面可以檢查學生作業(yè)完成質量，另一方面，記錄美好生活瞬間，培養(yǎng)學生熱愛生活和動手動腦能力。所以，家長們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子總是忙忙活活，一會包餃子、一會貼對聯(lián)、一會拍照片，不要認為是搗亂，幫助他們了解春節(jié)文化，度過一個更有意義的中國年吧。
沖刺“附加題”
創(chuàng)意：
家長要“走心”，孩子“入腦入心”
“創(chuàng)意”類作業(yè)是寒假作業(yè)中最有意思，相對難度也較高的作業(yè)。
明誠小學為每個年級量身定制創(chuàng)意寒假作業(yè)，只要學生用心，就可以享受到“墊一墊腳就吃到桃子”的快樂。其中，對于低年級學生，布置了糖果紙大變身，用糖果紙折出或剪出不同樣子，設計成一個完整的作品在A4紙上；利用樹葉、花瓣（植物）、五谷雜糧、蛋殼等材料在A3圖畫紙上完成一幅創(chuàng)意畫。而四年級以上的學生創(chuàng)意作業(yè)難度開始逐步增高，四年級學生與家人收集新年廢舊材料（例如飲料瓶、餐巾紙、泡沫、易拉罐、一次性筷子等）制作成自己喜歡的一件環(huán)保工藝制品。
如何解鎖：
不少家長對創(chuàng)意類作業(yè)有些不知所措，而實際上這類作業(yè)十分有意義，也是老師們依據(jù)學生的年齡特點及工作實際認真討論、周密安排、精心布置的，至于家長要不要幫忙出主意？有能力的家長可以多多出謀劃策，如果覺得自己實在不擅長，也可以向老師請教這類活動的意義與方法。最忌家長打退堂鼓，有時你的一句鼓勵就可以調動孩子的參與熱情。真正需要家長注意的是，完成創(chuàng)意作業(yè)多是需要走進大自然，家長和學生要量力而行，選擇合適、恰當?shù)牟僮鞣绞?，在保證人身安全的前提下保證活動開展的實效性。