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高考生臨陣“泄氣”,引發(fā)家長焦慮

心理咨詢師:別讓你的“厚望”成為孩子的枷鎖

德州晚報全媒體記者劉暢

2020年是特殊的一年,對于每個人來說,都面臨著不同程度的考驗,尤其是今年的高考生,疫情期間的居家學習和高考延期都給他們帶來了巨大的壓力。

近期,在張春菊的心理咨詢室,關于孩子減壓方面的咨詢急劇增加。許多孩子因為壓力太大導致出現(xiàn)心理問題,甚至很多家長因為孩子將要面臨中、高考,患上了焦慮癥、抑郁癥。為此,張春菊以典型案例為代表,為正在備戰(zhàn)高考的學生和家長們提供建議和參考,希望能幫助他們順利渡過這段人生中特殊且重要的階段。

案例:高考在即,男孩越發(fā)散漫急壞母親

市民陳女士走進心理咨詢室時眉頭緊鎖,交流時始終緊握雙拳,呈現(xiàn)出明顯的焦慮狀態(tài)。她的兒子冬冬(化名)是市區(qū)某高中的高三學生。臨近高考,陳女士每天寢食難安,生怕自己哪里沒有照顧好兒子,但又不知道如何為兒子提供有效的幫助。

而冬冬卻與母親截然相反,高考在即,他沒有加班加點進行復習,每天放學回家后常常倒頭就睡,父母詢問時冬冬只是低頭不語。陳女士發(fā)現(xiàn),近幾天,冬冬雖然愿意坐在書桌前了,但多數(shù)時間都是在發(fā)呆?!皠e的孩子都學到半夜十二點,他的成績本來就不突出,應該更加刻苦才對啊?!标惻考拥卣f。

在交流中,張春菊發(fā)現(xiàn)陳女士平日的工作壓力很大,對自己的工作和生活都不是很滿意,但想改變現(xiàn)狀卻又無能為力,因此把全部的希望都寄托在了兒子身上。而冬冬的性格天生內(nèi)向,來到咨詢室時,說話聲音很小,臉色蒼白、情緒低落。他坦言:“我已經(jīng)很長一段時間無法集中注意力了,自習時也學不進去,成績一直在下滑,這令我十分痛苦,而且越是害怕就越什么事情也做不好?!?/p>

分析:擔心過度會讓自己受負向思維支配

很多父母人到中年,忽略了自我成長,因為對自己未來的不確定而產(chǎn)生焦慮情緒,所以將所有的期望全部寄托在孩子身上,希望孩子比自己過得好,甚至將自己成長的焦慮全部投射到孩子身上,操控孩子。

當一個人一心想著只能好不能差的時候,就會異常敏感,于是慢慢形成神經(jīng)過敏。在此案例中,冬冬太擔心自己的學習成績繼續(xù)下滑,一味地陷入失望、悲傷的情緒中,導致學習狀態(tài)渙散,學習效率低下。雖然他知道這樣做是不對的,但這種負向思維定式太強,以至于整個人就像被蒙上了一層黑紗,感覺做什么事情都做不好。

冬冬的情況屬于考試焦慮導致的心理壓力增大,又受負向思維支配,產(chǎn)生自卑、懷疑、恐懼等情緒,極易引發(fā)一系列的生理變化,如血壓升高、心率加快、大小便次數(shù)增多等。這種心理狀態(tài)持續(xù)時間過長,就會出現(xiàn)坐立不安、食欲不振、睡眠不好,進而影響身心健康。

建議一

考生應學會積極宣泄不良情緒

首先要正確對待考試,堅持有規(guī)律的生活,不要把考試成績看得太重,學會自我暗示,經(jīng)常提醒自己:“沒什么大不了的”,形成正確的應考心態(tài)。

其次,保持充足的睡眠,這對松弛緊繃的神經(jīng)至關重要。如果實在感覺壓力太大,無法承受導致情緒低落,不妨多聽聽音樂或向家人和朋友進行傾訴,聽聽別人的見解,通過交流有效緩解心理壓力。

建議二

家長應以保障孩子飲食起居為主

家長在關注孩子學習成績和考試結(jié)果的同時,更需要關注他們的心理健康。

復習效果對成績的提高固然重要,但如果孩子的負面情緒和壓力不能得到及時疏導,

造成的后果不但使學習成績一落千丈,還將嚴重影響孩子的身心健康。

因此,家長應學會適當?shù)亟o自己和孩子減壓,調(diào)整家庭氛圍。可以在家里多放放舒緩的輕音樂,有意識地多與孩子進行交流,了解他們的訴求,家長的關心對于孩子取得良好的成績非常重要。

其次,應合理照顧好孩子的飲食起居,在保證營養(yǎng)均衡的前提下,遵循“早吃好,午吃飽,晚吃少”的原則。建議晚上保證7個小時的睡眠時間,中午要安排小憩,閉目養(yǎng)神。如果孩子出現(xiàn)失眠、焦慮等問題,應及時尋求專業(yè)人士進行疏導。

心理咨詢師有話說:父母的質(zhì)疑和打壓會適得其反

面對孩子中、高考這個人生的關鍵時期,很多家長比孩子更加焦慮,并將情緒傳遞給孩子,無形中增加了孩子的壓力。近年來,高考前期接受心理咨詢服務的家長反而比孩子更多。

陳女士與兒子所面臨的問題在備考家庭中十分普遍,家長認為孩子面對高考不緊不慢,也沒什么動力,因此產(chǎn)生很大的負面情緒,經(jīng)常與孩子發(fā)生沖突,親子關系越來越緊張。這不但影響了家長和孩子的情緒,還會影響孩子的學習成績。

其實,大多數(shù)孩子都有壓力和自己的規(guī)劃,并非必須按照父母要求的方式進行學習,此時,父母的質(zhì)疑和打壓往往會起到適得其反的效果。

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