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致全市家長(zhǎng)朋友們的一封信 |基礎(chǔ)教育政策13問(wèn)

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們

教育是百業(yè)之基、民生大計(jì)。近幾年,在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我市持續(xù)加大教育投入,豐富教育資源配置,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。目前,我市全部縣市區(qū)均已通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育基本均衡驗(yàn)收,辦學(xué)條件全面改善;高考上線人數(shù)逐年攀升,本科升學(xué)率已躍居全省前列。今年以來(lái),全市教育系統(tǒng)普遍實(shí)施了“網(wǎng)上報(bào)名”“陽(yáng)光分班”,進(jìn)一步規(guī)范了各級(jí)各類學(xué)校招生行為,在廣大家長(zhǎng)朋友的支持配合下,教育公平得到了廣泛落實(shí)。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,為了讓家長(zhǎng)朋友們更清晰了解我們的教育政策,理解和支持教育工作,下面通過(guò)問(wèn)答形式,為您簡(jiǎn)要解讀我市基礎(chǔ)教育政策與辦學(xué)理念。

問(wèn)題一、“就近入學(xué)”是不是離家“最近”入學(xué)呢?

答:在推進(jìn)學(xué)區(qū)制改革后,實(shí)施義務(wù)教育階段按學(xué)區(qū)范圍招生入學(xué)。“就近入學(xué)”的“就近”是指離家相對(duì)就近。受學(xué)校布局、學(xué)校學(xué)位供給能力以及住宅小區(qū)容積率等各種因素影響,教育主管部門(mén)會(huì)根據(jù)情況盡量將學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生分配到離小區(qū)最近的學(xué)校入學(xué),學(xué)位資源不足的根據(jù)情況就近調(diào)配入學(xué)。“就近入學(xué)”不等于“最近入學(xué)”,不能單純以入學(xué)兒童戶籍(居住)地和學(xué)校的直線距離作為入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然隨著城市改造和配建政策的落實(shí),就近入學(xué)政策會(huì)得到更好的保障實(shí)施。

問(wèn)題二、小學(xué)畢業(yè)時(shí)進(jìn)行的測(cè)試,是不是和“小升初”有關(guān)?

答:我市義務(wù)教育招生不允許采取任何形式的考試、面試、競(jìng)賽成績(jī)證明作為招生入學(xué)的前置條件,目前這項(xiàng)政策已經(jīng)嚴(yán)格實(shí)施了多年。各縣市區(qū)小學(xué)入學(xué)全部采用學(xué)區(qū)內(nèi)按程序報(bào)名入學(xué),小學(xué)升入初中一般采取對(duì)口直升方式入學(xué),都不需要任何考試成績(jī)作為入學(xué)依據(jù),并保證符合條件的適齡兒童應(yīng)入盡入,應(yīng)收盡收。很多小學(xué)畢業(yè)時(shí)進(jìn)行的考試是一種學(xué)業(yè)水平測(cè)試,是對(duì)學(xué)情進(jìn)行評(píng)估的一種手段,學(xué)生考試成績(jī)不作為升入初中學(xué)校和參與分班的依據(jù),并不是部分家長(zhǎng)朋友理解的考試入學(xué)。

問(wèn)題三、目前我市學(xué)校之間、城鄉(xiāng)之間教育水平差距情況如何?

答:在全市各縣區(qū)通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育均衡化驗(yàn)收后,我市城鄉(xiāng)學(xué)校教育設(shè)施與資源配置已經(jīng)實(shí)現(xiàn)基本均衡,甚至部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校硬件條件比城區(qū)學(xué)校還要好;同時(shí),各縣市區(qū)實(shí)行教師統(tǒng)一招聘,統(tǒng)籌分配,并通過(guò)建設(shè)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍、名師支教、發(fā)放鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼等方式,保證優(yōu)秀年輕教師下得去、留得住。另外,我市還全面推進(jìn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)和結(jié)對(duì)幫扶工作,學(xué)校間全方位對(duì)接,人員、資源雙向流動(dòng),有力提升了學(xué)校辦學(xué)水平。目前,我市正在有序推進(jìn)名校辦分校等集團(tuán)辦學(xué)模式改革,城區(qū)學(xué)校校際差距逐漸縮小;隨著“縣管校聘”改革,城鄉(xiāng)學(xué)校校長(zhǎng)、教師交流逐步常態(tài)化,城鄉(xiāng)學(xué)校將呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡、共同發(fā)展的良好局面。  

問(wèn)題四、學(xué)校是否設(shè)立了重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班,是否應(yīng)該完全實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光分班?

答:根據(jù)教育政策相關(guān)規(guī)定,義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)禁設(shè)立任何類型的實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班。為從根本上杜絕各種形式的重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班,今年4月份,市教育體育局印發(fā)了《關(guān)于做好2020年義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)工作的通知》,明確要求“各縣(市、區(qū))要全面實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名,實(shí)行電腦派位、陽(yáng)光分班”。目前各縣市區(qū)中小學(xué)校均已實(shí)施了陽(yáng)光分班,市、縣教體部門(mén)將做好監(jiān)督檢查,確保今年中小學(xué)師資配備均衡,做到公平、陽(yáng)光分班。

問(wèn)題五、學(xué)校為何要三番五次的上門(mén)勸返輟學(xué)的學(xué)生?

答:接受義務(wù)教育是每個(gè)適齡兒童法定的權(quán)利,同時(shí)也是義務(wù),家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人理應(yīng)保證孩子完整完成義務(wù)教育,對(duì)于不能履行法定義務(wù)的,當(dāng)依法追究家長(zhǎng)責(zé)任。同時(shí),我們也會(huì)對(duì)學(xué)校輟學(xué)情況進(jìn)行考核和獎(jiǎng)懲。未滿16周歲的孩子尚不具備完全民事行為能力,價(jià)值觀尚未完全形成,保證孩子應(yīng)學(xué)在學(xué)是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任,學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù),家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校開(kāi)展工作,讓孩子接受完整的義務(wù)教育。

問(wèn)題六、大班額標(biāo)準(zhǔn)是如何規(guī)定的?目前我市中小學(xué)校班額情況是否符合國(guó)家和省里的要求?

答:今年是省委、省政府確定的大班額全面清零的關(guān)鍵之年。根據(jù)規(guī)定,55人以上為大班額,66人以上為超大班額。根據(jù)我市消除大班額工作規(guī)劃,今年秋季開(kāi)學(xué)后我市將全面消除55人以上大班額,逐步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)班額或小班化教學(xué)。

問(wèn)題七:中小學(xué)生作業(yè)時(shí)間和睡眠時(shí)間的合格標(biāo)準(zhǔn)是多少?

答:根據(jù)中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范要求,小學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量一般每天不超過(guò)1小時(shí),初中不超過(guò)1.5小時(shí)。睡眠時(shí)間(包括午休和晚休)小學(xué)不少于10小時(shí)、初中不少于9小時(shí)、高中不少于8小時(shí)。當(dāng)然一個(gè)學(xué)?;虬嗉?jí)的作業(yè)量大小也不能完全依照某位學(xué)生個(gè)體來(lái)衡量,學(xué)生的學(xué)習(xí)程度、作業(yè)習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)速度等差異性因素都有影響,因此還要充分考慮孩子自身情況。要根據(jù)作業(yè)是否嚴(yán)重影響學(xué)生正常休息時(shí)間情況,及時(shí)主動(dòng)與學(xué)校和教師溝通,在保證學(xué)習(xí)效果和學(xué)生休息時(shí)間基礎(chǔ)上,根據(jù)孩子學(xué)情完成作業(yè)。我們也會(huì)逐步探索和推廣個(gè)性化作業(yè)制度。

問(wèn)題八、目前學(xué)校文化課教學(xué)之外的其他課程開(kāi)設(shè)情況如何?

答:中小學(xué)校要開(kāi)齊開(kāi)全課程,音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐、傳統(tǒng)文化、安全、環(huán)保、勞動(dòng)、心理健康教育和各類地方課程的開(kāi)設(shè),要確保開(kāi)齊并保證課時(shí)。這些課程,有的專門(mén)列入課程表,有的融入活動(dòng)和其他課程之中,目前絕大部分學(xué)校都能按規(guī)定開(kāi)設(shè)。下一步,我們將對(duì)學(xué)校課程開(kāi)設(shè)情況開(kāi)展專項(xiàng)檢查和整治,同時(shí)要求各學(xué)校通過(guò)官網(wǎng)或公眾號(hào)“曬課表”,請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督,以保證學(xué)校切實(shí)開(kāi)齊開(kāi)全課程,學(xué)生能得到全面發(fā)展。

問(wèn)題九、學(xué)生有無(wú)必要參加課外培訓(xùn)班?

答:目前一些家長(zhǎng)為拓展孩子的興趣特長(zhǎng)或?yàn)楹⒆訉W(xué)科補(bǔ)弱,讓孩子參加了很多課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn),一定程度上增加了學(xué)生的課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。其實(shí)學(xué)校提供的教育教學(xué)完全能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,因此家長(zhǎng)為孩子選擇課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),一定要充分考慮孩子自身情況,在加強(qiáng)與學(xué)校教師溝通交流,提高孩子課堂學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)上,尊重孩子的意愿,科學(xué)理性審慎做出選擇。

問(wèn)題十、學(xué)?;蚪處熢诠?jié)假日期間組織學(xué)生有償補(bǔ)課符合規(guī)定嗎?

答:學(xué)校和教師組織或參與有償補(bǔ)課是政策嚴(yán)格禁止的,對(duì)于違規(guī)學(xué)?;蚪處煂?huì)采取非常嚴(yán)厲的處罰措施,這在各級(jí)文件中都做出了明確規(guī)定。如果您發(fā)現(xiàn)學(xué)校或教師存在上述問(wèn)題,歡迎您及時(shí)向當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)舉報(bào),我們會(huì)嚴(yán)肅查處。

問(wèn)題十一、學(xué)校是否可以強(qiáng)制征訂或推薦購(gòu)買(mǎi)教輔資料?

答:義務(wù)教育階段按照“一科一輔”原則為學(xué)生配備教輔資料(一年級(jí)免費(fèi)配發(fā)的新華字典等工具書(shū)除外),學(xué)校征訂的教輔資料必須屬于市教體局組織選定的教輔資料用書(shū)目錄之中。學(xué)校選擇的教輔資料應(yīng)嚴(yán)格按照征訂程序進(jìn)行,并報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)備案。如果您發(fā)現(xiàn)有教師推薦去固定書(shū)店購(gòu)買(mǎi)其他教輔資料的情況,請(qǐng)及時(shí)向當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)反映。

問(wèn)題十二、學(xué)校開(kāi)設(shè)安全教育和舉行安全應(yīng)急演練的情況如何?

答:對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育是學(xué)校的重要工作,作為必修地方課程,學(xué)校為學(xué)生配備安全教育教材,按課程安排要求固定課時(shí)開(kāi)展安全教育;同時(shí)依托安全教育平臺(tái)面向?qū)W生開(kāi)展各類安全問(wèn)題與防范教育。學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展應(yīng)對(duì)各類災(zāi)害的安全應(yīng)急演練活動(dòng),確保學(xué)生在各類突發(fā)安全事故發(fā)生時(shí)合理應(yīng)對(duì)。學(xué)校還落實(shí)“1530”要求,即每天放學(xué)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行1分鐘、每周五放學(xué)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行5分鐘、每次節(jié)假日放假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行30分鐘的安全提醒。家長(zhǎng)應(yīng)充分配合學(xué)校開(kāi)展安全教育和監(jiān)管,實(shí)現(xiàn)安全教育無(wú)縫隙覆蓋,確保學(xué)生生命健康安全。

問(wèn)題十三、家庭在孩子教育中應(yīng)發(fā)揮什么作用?

答:家校溝通是家校合作育人的重要一環(huán)。目前各中小學(xué)校都建立了家長(zhǎng)委員會(huì),定期組織活動(dòng),各個(gè)班級(jí)都建立了家長(zhǎng)交流群,同時(shí)各學(xué)校通過(guò)組織教師家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)展學(xué)校開(kāi)放日等方式密切家校聯(lián)系。請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ?,也就學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)情況及時(shí)積極主動(dòng)地同老師開(kāi)展交流溝通。同時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),提升教育孩子的理論水平,切實(shí)打造家校社合作育人的立體格局,從而形成家校共管的教育合力,讓孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,感謝您一直以來(lái)對(duì)教育工作的關(guān)心、理解和支持,希望您一如既往地關(guān)注和支持德州教育的發(fā)展,共同打造德州教育的亮麗品牌!

德州市教育體育局

2020年8月31日

來(lái)源:德州教育發(fā)布

編輯|唐志梅

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