王成龍,男,1989年生,群眾,寧津縣第三實驗中學教師。
2012年參加工作,現(xiàn)任寧津縣第三實驗中學團委書記、九年級七班班主任并承擔本班數(shù)學及體育教學等工作。工作踏實勤懇,業(yè)務上精益求精,關愛學生,生活簡樸,是青年教師的骨干力量。工作八年間,被評為“津城街道教壇新秀”、“寧津縣十佳優(yōu)秀團干部”等稱號。榮獲德州市安全優(yōu)質(zhì)課“一等獎”、德州市體育優(yōu)質(zhì)課“二等獎”、山東省數(shù)學微課“一等獎”等獎勵。
2020年10月31日,王老師陪同家屬一起去臨邑一中考試。家屬考試期間,他帶著6歲的兒子去臨邑邢侗公園游玩,游玩時聽到“撲通”一聲,兒子大聲喊道:“爸爸有一個人從橋上跳水了”。王成龍迅速跑到橋邊,發(fā)現(xiàn)一名十四、五歲的女孩正在水中,此時水大約在該女子的腰部,王成龍便勸該女子向岸邊靠近,但該女子卻向湖中心走去,并時不時地將頭部扎入水中,情況十分危險。該女子有輕生的現(xiàn)象,而且離岸邊越來越遠,水也越來越深,并且該女子有嗆水的現(xiàn)象,為保證該女子的生命安全,王成龍沒來得及把身上的衣服脫下,便奮不顧身地跳入冰涼的水中,迅速向該女子游去。經(jīng)過一分多鐘的時間,在路人的幫助下,成功將該女子救上岸。此時,岸上的好心人已經(jīng)報警,警察到來之后,王成龍簡單地向警察說明情況后,便領著兒子從公園離開。但由于10月31日早晨,剛剛下過小雨,造成當天的氣溫比較低。王成龍從湖水中出來以后,身上的衣服全部濕透,造成他的身體凍得發(fā)抖,他又身在外地,沒有更換的衣服,只能到附近的商店買了件衣服。
回到寧津縣以后,王成龍并未向其他人提及此事。直到11月2日中午。王成龍救人的這段視頻被臨邑的一個大學同學發(fā)現(xiàn)。大學同學將此視頻發(fā)到朋友圈并傳開后,他才知道這件事被傳開了。當他所在單位得知此事以后,領導找其談話,他表示“這是他應該盡的責任,每一個人遇到此事,都會伸出援救之手的”。
可是當王成龍決定跳下去救人的時候,承受了很多很多,有他想到的更有他想不到的,這不能用簡單的責任心來形容,更不是一句見義勇為能詮釋的。當知道救人的是王成龍時同事們心里沒有感到太驚訝,因為大家都知道他會的,這才是他。
把別人的孩子當做自己的孩子,讓自己成為學生的“爸爸媽媽”
據(jù)統(tǒng)計,自2014年9月來到寧津縣第三實驗中學后,他自己的私假不足3天,這3天包括去年他妻子生孩子的時候,他只請了1天半的假,他也想在醫(yī)院多陪陪他的妻子與孩子,但是學校還有很多的工作需要他去完成,他真的不想因為他的私事耽誤學校工作,所以他在昨天晚上只睡了2個小時的覺的情況下、在妻子的指責下,就來學校上班了。自此以后他再也沒有因為添孩子這個事請過假。正因為這樣,他的妻子抱怨他說,他是“學生的爸爸”,每當他聽到這話時,他心里無比心酸,因為他感覺他很虧欠家庭,虧欠家人。他經(jīng)常自我激勵“只有自己現(xiàn)在全心全意的對待學生、將來他自己的孩子才能遇到一個好老師”,正因為他的這種信念,才造就他在工作崗位上的持之以恒。
以校為家,為寧津教育奉獻自己的力量
2020年疫情期間為了能讓學校順利開學,讓老師們提前步入工作中去,寧津教育和體育局提倡縣外教師提前返回寧津,寧津縣第三實驗中學被安排為縣外教師的留觀點,為了能讓學校留觀的縣外教師安心在這里留觀14天,他主動承擔起學校的值班工作,值班期間沒回過一次家,每天上、下午給這些老師們測體溫,每天對校園內(nèi)宿舍、公共區(qū)域進行消毒,為這些縣外教師提供了后勤保障。值班期間他看到老師們都健健康康,他從內(nèi)心替老師們高興,替寧津教育高興。
教學工作領頭干、搶著干
2020年寧津縣教育局發(fā)布延遲開學后,他主動承擔起學校線上教學的重任,為學校里出謀劃策,制定我校延遲開學方案、線上教學計劃,并幫助學校領導安排線上授課,安排教師課程表,并在線上教學前多次向老師們講解授課軟件的使用方法,以確保每一位老師能夠熟練應用授課軟件,保證全校線上授課的效率。
由于特殊時期,他還主動承擔起學校初三7個班的線上數(shù)學教學工作,為了能提高學生的學習效率、認真聽課,他每次在上課前都精心備好每一節(jié)課,甚至有時晚上很晚還在制作課件,但是他感覺只要學生喜歡他的課,他受再多的累都是值得的。為了能幫助更多的學生有優(yōu)質(zhì)的線上課程資源,他還積極參與縣教研室組織的線上優(yōu)質(zhì)資源評選活動,精心制作了數(shù)學微課;為了能讓學生們了解新冠肺炎的有關知識,做好防范措施,他還制作了5個《新冠肺炎知識手冊》的微視頻,并要求學校線上授課教師在規(guī)定時間播放,讓學生了解新冠肺炎,做好自我保護。
作為一名初三班主任,他很明白初三意味著什么,所以在線上班會課上,督促學生們認真聽課、做好筆記,并督促孩子們在家要適度運動。希望學生們能在開學后拿出自己最好的狀態(tài)來學校。