胡月，女，小學(xué)二級(jí)教師職務(wù)，現(xiàn)任教于平原縣龍門小學(xué)，任教10年，一直擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)并兼任班主任工作。把滿腔的熱血獻(xiàn)給了摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。
胡月熱愛(ài)自己的工作， 如同熱愛(ài)自己的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在她的心中根深蒂固。那時(shí)，她就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。所以大學(xué)的志愿填報(bào)了最喜愛(ài)的師范專業(yè)，希望自己能受到專業(yè)的教育，畢業(yè)后能更好的教書育人。大學(xué)畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，她成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，她不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，她在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。她告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。她播種陽(yáng)光，收獲了春天。
作為一名班主任他時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心健康。在上課時(shí)他發(fā)現(xiàn)有個(gè)男同學(xué)經(jīng)常的走神，注意力不集中上課打哈欠。下了課經(jīng)常和別人打架，成績(jī)一落千丈同學(xué)們也不愿意和他玩，通過(guò)聯(lián)系學(xué)生的家長(zhǎng)，才知道這個(gè)孩子的爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯男枰徽{(diào)到北京工作。孩子由爺爺奶奶來(lái)管。爺爺奶奶比較溺愛(ài)孩子?；氐郊依锍丝措娨暰褪谴蛴螒颉？吹胶⒆拥某煽?jī)下降的很厲害老兩口也很著急。了解情況后胡老師和孩子的爺爺奶奶進(jìn)行了溝通，讓他們了解沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生的危害。并教授給他們家教的方法，使學(xué)生逐漸的形成良好的生活習(xí)慣。胡老師還和學(xué)生談心，做他的“愛(ài)心媽媽”幫助學(xué)生解決生活上和學(xué)習(xí)上的困難。鼓勵(lì)他參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。鍛煉他的各項(xiàng)能力。為他購(gòu)買了學(xué)習(xí)用品，給了他無(wú)微不至的愛(ài)。在胡老師的幫助下他越來(lái)越陽(yáng)光，學(xué)習(xí)成績(jī)不但進(jìn)步了還在學(xué)校里交了很多好朋友。胡老師用自己的愛(ài)心滋潤(rùn)著每個(gè)孩子的心靈，誠(chéng)心搭建起了和家長(zhǎng)、孩子溝通的橋梁，贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。她管理的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)和諧，班級(jí)凝聚力強(qiáng)，成為學(xué)校的領(lǐng)頭班級(jí)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是她追求的境界。她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，她潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。她常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下， 她的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)。她所教的班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。她本人也多次被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，優(yōu)秀輔導(dǎo)員。2016年在縣說(shuō)課活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。2018年教師基本功大賽榮獲一等獎(jiǎng)，她撰寫的論文《如何開展課堂小組合作》獲得國(guó)家級(jí)論文一等獎(jiǎng)。