“從走上工作崗位的那天起，我就告訴自己，要努力做一名優(yōu)秀的教師，把自己畢生所學(xué)奉獻(xiàn)給孩子；當(dāng)了校長之后，我感到沉甸甸的責(zé)任，我告訴自己，一定以身作則，給大家?guī)Ш妙^。”

劉玉龍是這樣說的，也是這樣做的。

今年46歲的劉玉龍，現(xiàn)任樂陵市花園中學(xué)校長。他自1996年走上教師崗位，至今已26年。26年來，無論是作為一名普通教師，還是作為引領(lǐng)數(shù)千名師生成長進(jìn)步的中學(xué)校長，他始終把黨的教育事業(yè)裝在心中，秉承做尊重生命的教育辦學(xué)理念，堅(jiān)持立本求真、守正創(chuàng)新工作思想，力求打造具有區(qū)域特色，可以持續(xù)、健康、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的農(nóng)村初中教育品牌學(xué)校，向黨和人民遞交了一份份滿意的教育答卷。

擔(dān)任花園中學(xué)校長之初，辦公條件和管理規(guī)范化水平并不盡如人意，與城區(qū)中學(xué)的辦學(xué)水平差距很大。在全校教師大會(huì)上，劉玉龍定下目標(biāo)，全力辦好人民滿意的高質(zhì)量教育。他積極投身教研教改，著力推進(jìn)“目標(biāo)問題化”高效課堂模式的探索與實(shí)踐，實(shí)施青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)，攜手薪火相傳，督促青年教師快速成長；創(chuàng)新思路和模式，深入落實(shí)“雙減”政策，以課程建設(shè)帶動(dòng)“五育”并舉。并抓內(nèi)涵提質(zhì)量、抓改革激活力，辦學(xué)條件持續(xù)改善，師資隊(duì)伍持續(xù)優(yōu)化，教育均衡發(fā)展實(shí)現(xiàn)新提升。

如今，花園中學(xué)已成了花園鎮(zhèn)名副其實(shí)的一張區(qū)域性名片。學(xué)校連續(xù)5年獲樂陵市教育教學(xué)先進(jìn)單位、教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)，兩次獲德州市教學(xué)成果集體二等獎(jiǎng)。劉玉龍本人連續(xù)3年獲樂陵市優(yōu)秀校長，也是樂陵市人民滿意校長、德州市教體系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、德州市教育突出貢獻(xiàn)個(gè)人、山東省高中奧林匹克數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。