德州新聞網(wǎng)訊（記者曹清通訊員劉剛陳玉梅）日前，市教體局印發(fā)《深入開展小學一年級入學適應(yīng)教育的指導(dǎo)意見》，明確小學嚴格執(zhí)行“零起點”教學，合理安排內(nèi)容梯度，做到不搶進度、不提高難度、應(yīng)教盡教。

意見明確，將小學入學適應(yīng)教育作為深化學校課程教學改革的重要任務(wù)，納入一年級教育教學計劃。學校要依據(jù)國家義務(wù)教育課程方案要求，積極研發(fā)“入學適應(yīng)教育”校本課程，加強課程內(nèi)容與國家課程、地方課程的融通整合；合理安排內(nèi)容梯度，減緩教學進度，確保一年級開展“零起點”教學；積極推進無紙筆測評，測評結(jié)果實行等級制，堅決克服“唯分數(shù)”傾向。同時，注重在日常生活、學習實踐中培養(yǎng)兒童明確的規(guī)則意識以及誠實守信、熱愛集體等良好品德，培養(yǎng)兒童良好的生活習慣、勞動習慣和學習習慣。建立家校協(xié)同育人機制，通過召開家長會、專題講座、家訪、家長開放日等方式，緩解家長壓力和焦慮心理，端正育兒觀念。

各縣市區(qū)教體局要將入學適應(yīng)教育納入對單位的年度評價體系，對成績突出的學校給予表彰獎勵。