??? 近日，教育部公布《學校體育美育兼職教師管理辦法》，明確中小學體育美育兼職教師不得由本校內(nèi)的其他學科教師或人員“兼任”，并對校外選聘作出具體規(guī)定。這表明教育主管部門注意到體美教育不足的問題，著力加強體育和美育教學，補齊短板?！盁o德無才是廢品，有德無才是半成品，有才無德是危險品，有德有才是精品……”道理人人都懂，并且深以為然，然而素質(zhì)教育提倡了許多年，依然是言者諄諄，聽者藐藐。教育評價機制不完善是一個重要原因。
??? 素質(zhì)教育喊了很多年，但片面追求考試分數(shù)和升學率仍普遍存在，不少學校和學生對副科抱著可有可無、可學可不學的態(tài)度。在高考指揮棒的作用下，校內(nèi)減負、校外增負的問題遲遲得不到有效解決；課余時間被大量擠占，體育鍛煉不足使肥胖、近視學生占比居高不下；校園欺凌和學生極端行為時有發(fā)生，一些學生雖已成人卻沒有“心理斷奶”。這些現(xiàn)象背后是體育美育不足、心理失衡、人格缺失的教育之痛。
??? 素質(zhì)教育不能光靠喊。教育主管部門應該把體育美育的紅線刻到高考指揮棒上，考試科目明確體育美育權(quán)重，使之變成剛性要求，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
新華社記者楊柳