澎湃評論楊三喜
21日,湖南桃江四中肺結(jié)核事件有了最新消息。桃江縣委常委會決定:對縣衛(wèi)計局局長、教育局局長、疾控中心主任等人免職,建議縣教育工委免去桃江四中黨總支部書記、校長職務??h紀委、監(jiān)察局將進一步依法依規(guī)開展調(diào)查,對在此次結(jié)核病聚集性疫情處置工作中存在的失職瀆職行為予以嚴肅處理。
事件真相逐漸揭開之后,追責總算啟動了。但追責并不是我們的終極目的。這樣一起重大公共衛(wèi)生事件發(fā)生之后,我們更需要追問的是,從一名學生感染肺結(jié)核到數(shù)十名學生相繼感染,釀成此次事件的原因是什么?學校、衛(wèi)計部門在肺結(jié)核預防、應對和處置方面還存哪些問題?我們應該怎樣從中吸取教訓?
有媒體分析,“拖”和“捂”是這次群體性感染肺結(jié)核的主要原因。從2016年7月,第一名學生疑似感染肺結(jié)核,到今年1月陸續(xù)有學生確診,再到今年8月明確界定為發(fā)生“肺結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生應急事件”。期間不僅沒有及時上報,果斷采取隔離、停課措施,甚至鼓勵學生帶病堅持上學。正是“拖”和“捂”,貽誤了最佳應對時機、導致了疫情的蔓延,病重者甚至被醫(yī)院下達病危通知書。
對于教育和衛(wèi)計部門來說,處置肺結(jié)核疫情的機制并非不健全,有一系列的法律法規(guī)可以遵循。桃江肺結(jié)核事件的發(fā)生,固然反映了基層公共衛(wèi)生防控分布不均衡、下沉不充分,基層缺乏應對經(jīng)驗等問題。但反應遲鈍的背后,其實是對生命健康的漠視。隱瞞疫情、遲報緩報,或許有擔心引發(fā)社會恐慌和家長焦慮的考慮,但恐怕也有怕影響升學率、怕破壞地方形象的原因。在學生健康與政績、升學率的天平面前,涉事學校和當?shù)卣x錯了砝碼。
疫情并不可怕,就肺結(jié)核而言,它是可防、可控、可治的。最可怕的其實是人的懈怠、遲鈍和麻木。吸取此次事件的教訓,不僅要進一步充實基層公共衛(wèi)生防疫力量、健全基層公共衛(wèi)生防疫機制,更重要的是強化“生命至上”意識,以對生命負責的高度責任感,做好傳染病防治。
經(jīng)歷過非典、禽流感等重大疫情之后的我們,應該對公開透明應對疫情的重要性有著深刻的感受?!巴稀焙汀拔妗辈粌H無法解決問題,反而將導致問題更加嚴重;紙包不住火,所有試圖用紙去包住火的人,最終都將自食其果。