齊河推進(jìn)“兩中心”深度融合，用好用活新時代文明實踐陣地——

□文/圖本報記者王岳琪本報通訊員李寧張曉程

“兩中心融合”智能終端一體機(jī)

鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”面塑課堂

為群眾送文化志愿服務(wù)

群眾文化活動風(fēng)生水起

申請活動、招募志愿者、志愿者報名、活動地點打卡、開展活動、資料上傳……7月22日，縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局志愿服務(wù)隊在“新齊河”APP文明實踐板塊志愿活動欄目申請了志愿服務(wù)活動，通過一系列網(wǎng)絡(luò)流程，吸引30余名志愿者踴躍參與，活動成功舉行。

“此欄目的設(shè)置是我縣推動新時代文明實踐中心和縣級融媒體中心融合發(fā)展舉措之一，通過創(chuàng)新文明實踐志愿服務(wù)‘點單、派單、接單、評單’的操作流程，進(jìn)一步擴(kuò)大志愿服務(wù)的參與度和覆蓋面?！笨h委宣傳部主持日常工作的副部長段慧介紹。

新時代文明實踐中心和縣級融媒體中心，是齊河打通群眾工作“神經(jīng)末梢”的重要載體，更是服務(wù)人民群眾的重要陣地。我縣圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“兩中心”深度融合，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)新時代文明實踐陣地建設(shè)，創(chuàng)新推出縣級層面一“屏”看全城，鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面一“所”聚兩心，村級層面一“站”響全村，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”一“臺”牽兩頭的“四個一”工程，縣鄉(xiāng)村三級聯(lián)動，逐級破解陣地建設(shè)、人員下沉、工作機(jī)制、內(nèi)容創(chuàng)作發(fā)布等堵點難點問題，做到了有場所、有機(jī)構(gòu)、有隊伍、有活動、有機(jī)制，實現(xiàn)文明實踐“走下去”,幸福指數(shù)“漲起來”。

盤活陣地 文明觸“屏”可及

7月13日，大清河景區(qū)的剪紙、秸稈扎刻課程吸引了眾多愛好者前來學(xué)習(xí)。如今，在大清河風(fēng)景區(qū)，每天形形色色的新時代文明實踐活動已經(jīng)成為市民的生活日常。

我縣統(tǒng)籌大清河區(qū)域資源優(yōu)勢，在景區(qū)內(nèi)各場館、長廊、廣場設(shè)置文明實踐長廊、悅讀書吧、科普教育基地等文明實踐場所，融合打造了以“一河二廊三館四基地”為基礎(chǔ)的新時代文明實踐“會客廳”?！耙缓印奔创笄搴?，“二廊”指齊宣共講長廊和文明實踐長廊，“三館”指悅讀書吧、文明講堂、非遺工作室等場館，“四基地”即理論宣講、科普教育、傳統(tǒng)文化、愛國教育等實踐基地。“會客廳”集理論宣講、科普教育、傳統(tǒng)文化、愛國教育、文明講堂等功能于一體，通過廣泛開展文明實踐活動，豐富群眾文化供給。

在“會客廳”的中心廣場，我縣設(shè)置了24小時“城市慢直播”系統(tǒng)，新時代文明實踐中心志愿服務(wù)隊伍定期在此開展活動，可實現(xiàn)同步攝錄，通過縣級融媒體中心視頻號、“新齊河”手機(jī)客戶端等全程播發(fā)。

“‘兩中心’融合的關(guān)鍵在于陣地融合，我們通過盤活線上線下兩塊陣地，讓‘兩個中心’建在一處、干在一處?！倍位壅f。我縣在融媒體中心“新齊河”APP開設(shè)文明實踐板塊，板塊匯集最新思想、品牌特色以及文明實踐活動資訊，整合輸入全縣新時代文明實踐中心、所、站的陣地建設(shè)、志愿服務(wù)隊伍組成及活動開展情況，實現(xiàn)新時代文明實踐各種資源信息實時共享。同時圍繞“五為”志愿服務(wù)需求，有針對性地在文明實踐板塊集中開設(shè)“戲曲單車”（為滿足老年人的戲曲需求）、“葵花園”（為滿足兒童娛樂需求）、“心靈氧吧”（開設(shè)心理疏導(dǎo)講座）、“大義齊河人”（展示齊河歷屆“雙十佳模范”典型事跡）、“齊聽一刻”（利用應(yīng)急廣播，滿足社會公共需求）、“齊宣共講”（集成理論宣講講座集錦，傳播黨的創(chuàng)新理論）等欄目，實現(xiàn)了通過“一屏”看“文明”聽“文明”，讓新時代文明實踐觸“屏”可及。

在縣新時代文明實踐“會客廳”內(nèi)，一塊大屏幕網(wǎng)絡(luò)一體機(jī)格外引人注意，“這是‘兩中心融合’智能終端一體機(jī)?！倍位劢榻B，“此機(jī)器植入了‘新齊河’APP，如今我縣新時代文明實踐中心、15個新時代文明實踐所都設(shè)有這樣的一體機(jī)，是集主流輿論陣地、綜合服務(wù)平臺、生活信息樞紐三大功能為一體的綜合惠民便民窗口?！?/p>

同時，我縣充分整合縣城機(jī)關(guān)事業(yè)單位大屏，廣場、景區(qū)大屏，社區(qū)電梯內(nèi)LED顯示屏，公交車車載屏等設(shè)備，集中配發(fā)“兩中心”融合產(chǎn)品，構(gòu)建全域同屏體系，打造“線上新時代文明實踐中心陣地”。

隊伍下沉 延伸“神經(jīng)末梢”

7月6日，在焦廟鎮(zhèn)新時代文明實踐所的活動室里，縣級非遺傳承人云廷臻正在為當(dāng)?shù)卮迕窠淌诮斩捲??！耙郧熬驮陔娨暲镆娺^秸稈扎刻，總覺得非遺項目距離我們老百姓很遠(yuǎn)，沒想到現(xiàn)在可以跟著老師學(xué)制作，能近距離接觸非遺可太有意思了?，F(xiàn)在鎮(zhèn)里的文化活動豐富多彩，只要有時間我就來參加。”小劉村村民楊桂紅說。

為給基層群眾提供高品質(zhì)文化服務(wù)，焦廟鎮(zhèn)高標(biāo)準(zhǔn)打造了集便民服務(wù)、黨員教育、文體活動等功能為一體的新時代文明實踐所，并在杜莊社區(qū)、賈市社區(qū)和譙莊大壩設(shè)立了3個活動分點，成立了以“三團(tuán)三社”為主的群眾文化志愿者隊伍，確保周一至周五天天都有活動。

“我們從組建文化團(tuán)隊、盤活文化陣地、開展文化活動、壯大志愿隊伍四個方面，深入開展基礎(chǔ)性群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)，組織、策劃各類群眾文化活動。”焦廟鎮(zhèn)黨委書記、新時代文明實踐所所長孫旭東介紹。

“‘兩中心’融合的堵點和難點在基層，根由在于隊伍下沉不到位。”段慧坦言。為此，我縣在建設(shè)和完善15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）新時代文明實踐所的同時，在每個新時代文明實踐所設(shè)置縣級融媒體中心分中心。各分中心將開展的新時代文明實踐活動，撰寫新聞稿件、拍攝新聞圖片或視頻，傳至縣級融媒體中心平臺，縣融媒體中心給予精心編輯，優(yōu)先錄用發(fā)布，并定期舉辦優(yōu)秀稿件評選活動、優(yōu)秀記者評比表彰活動等，鼓勵積極性，提高能動性，從而增添融媒體中心特別是在新媒體上的爆屏產(chǎn)品，讓群眾在手機(jī)上就能看到熟悉的面孔、親切的活動。

“新齊河”APP通過及時發(fā)布展示各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）新時代文明實踐所組織開展的各類文明實踐活動，倒推各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）加強(qiáng)新時代文明實踐活動的多樣性和趣味性，也為新時代文明實踐活動的組織者提供了交流學(xué)習(xí)的平臺，“每次組織活動，我都看看其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)村居的做法，借鑒經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，對我們工作提供了不少幫助?！睂O旭東表示。

為將文明實踐活動真正送到老百姓家門口，我縣在全縣近千個村莊（社區(qū)）新時代文明實踐站安裝大喇叭，實施應(yīng)急廣播工程?？h融媒體中心組建專門隊伍，成立黃河工作室，專職負(fù)責(zé)應(yīng)急廣播，圍繞群眾切實需要的理論指導(dǎo)、思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、解憂紓困、文明提升等，制作稿件，全縣定時播發(fā)，無縫覆蓋，實現(xiàn)新時代文明實踐集中性活動與常態(tài)化思想教育同步推進(jìn)的全覆蓋模式。

宣傳推廣 干群同頻共振

“親愛的同學(xué)們，大家好，今天由我陪伴大家去高考……”6月7日高考第一天，我縣“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”宣講員分別登上30輛“新時代文明實踐號”公交車，對考生們展開心理輔導(dǎo)。高考結(jié)束后，宣講隊成員又向考生們宣傳推廣“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺，引導(dǎo)考生們合理安排高考之后的假期生活。

自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP上線以來，我縣多舉措推廣使用，在實現(xiàn)各級黨組織100%納入、在職職工100%使用的基礎(chǔ)上，持續(xù)向廣大市民、教師、學(xué)生等群體拓展延伸。建立了以縣委宣傳部為中心，以縣直機(jī)關(guān)、教育兩大工委為觸角，以15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）為重點，以1100多個基層黨支部為支撐的“1+2+15+N”的學(xué)習(xí)組織模式，持續(xù)提升“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺使用率和影響力。

“我們始終把‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國’平臺作為‘兩中心’融合的有力支撐，與‘兩中心’建設(shè)同步推進(jìn)。以‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國’作橋梁，實現(xiàn)‘兩中心’宣教服務(wù)同頻共振?！笨h委宣傳部副部長吳士軍介紹。我縣一方面向“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺推送優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，大力宣傳齊河改革發(fā)展成就、城鄉(xiāng)發(fā)展面貌和特色文化。另一方面，將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺學(xué)習(xí)與宣講工作相結(jié)合，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”宣講員隊伍，各村至少有一名村級宣講員，組織開展“屏對屏”線上學(xué)習(xí)，把在外黨員用網(wǎng)“聚起來”學(xué)理論，同時通過開展“面對面”線下學(xué)習(xí)，為村里不會使用手機(jī)、不識字的群眾讀強(qiáng)國文章、講強(qiáng)國文章。

在新時代文明實踐“會客廳”的“悅讀”書吧內(nèi)，一臺“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”積分兌換機(jī)引來群眾圍觀。據(jù)介紹，這臺積分兌換機(jī)是為齊河量身定制的，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”用戶可通過這臺機(jī)器使用積分兌換禮品，也可以查看最新“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”資訊，設(shè)備還鏈接了“新齊河”手機(jī)客戶端。

在陣地建設(shè)方面，我縣打造“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”線下體驗空間，內(nèi)設(shè)積分兌換、互動交流、擂臺挑戰(zhàn)、閱讀推薦4個功能分區(qū)，常態(tài)化開展各項新時代文明實踐活動；在村鎮(zhèn)層面，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”TV已覆蓋1036個新時代文明實踐站，方便操作手機(jī)不方便的老年黨員群眾運用學(xué)習(xí)，同時利用應(yīng)急廣播系統(tǒng)、新時代文明實踐號公交系統(tǒng)播放“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”相關(guān)知識，覆蓋全縣村居。

“上述舉措的最終目的是為了整合各個層面的資源、渠道，打破基層公共文化陣地、傳統(tǒng)媒體、信息平臺等各類資源之間的壁壘和樊籬?！倍位郾硎荆拔覀儗⒊掷m(xù)推進(jìn)在體制機(jī)制、功能、平臺、資源等方面的融合，突出‘兩中心一平臺’的引領(lǐng)性、創(chuàng)新性、群眾性、實效性，以群眾需求為導(dǎo)向，確保讓發(fā)展成果造福百姓?！?/p>