??? 德州新聞網(wǎng)訊（記者 李曉楠 通訊員 陳顯亮 達(dá)明）6月24日下午，2014年高考成績(jī)?nèi)娼視?。從縣教育局反饋的情況看，齊河一中在本次高考中實(shí)現(xiàn)了新突破，成為我縣高考令人矚目的焦點(diǎn)?？忌鷱埥?、馬慶華、甄貞慧3名同學(xué)達(dá)到清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線；有 26名考生超過(guò) 650分，680分以上有5人，一本上線324人，創(chuàng)歷史最高紀(jì)錄，同比去年增長(zhǎng)52%，軍檢上線504人，同比去年增長(zhǎng)25%，本科上線突破千人大關(guān)。聽聞喜訊,本報(bào)記者特意探訪了齊河一中實(shí)現(xiàn)突破的奧秘。
??? 近年來(lái)，為適應(yīng)不斷變革的教育形勢(shì)，齊河一中結(jié)合自身實(shí)際，大膽進(jìn)行了體制改革和制度創(chuàng)新，在管理機(jī)制上作了積極而有效的探索和實(shí)踐。首先抓“三風(fēng)”建設(shè)，以“全員育人導(dǎo)師制”，向?qū)W風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)“亮劍”。這個(gè)育人制度，最基本的要求是愛(ài)每個(gè)學(xué)生，同時(shí)強(qiáng)調(diào)全員參與，回歸教師的育人職責(zé)，讓每個(gè)教師都關(guān)心學(xué)生的思想、心理、人生規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)。通過(guò)教師的思想指導(dǎo)，讓學(xué)生在積極的心理暗示下，主動(dòng)、自發(fā)地學(xué)習(xí)和發(fā)展。班主任是一個(gè)班集體的主任導(dǎo)師，主任導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生情況合理搭配，分成若干小組，每組6至8人，形成課內(nèi)外捆綁式管理評(píng)價(jià)單位。該班全體任課教師都擔(dān)任導(dǎo)師，每個(gè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)一個(gè)或幾個(gè)小組。在這個(gè)過(guò)程中，既能夠全面關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
??? 齊河一中創(chuàng)新實(shí)施了“一級(jí)三部制”，激發(fā)干部職工工作的主動(dòng)性和積極性?！耙患?jí)三部制”即把全年級(jí)的師生平均分為三部分，建立平等的三個(gè)級(jí)部。包級(jí)校長(zhǎng)起統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)作用，三個(gè)級(jí)部主任（各設(shè)一個(gè)副主任）負(fù)責(zé)約10個(gè)班的教育教學(xué)管理。三個(gè)部都制定了明確的目標(biāo)，通過(guò)教代會(huì)制定出簡(jiǎn)明清晰的激勵(lì)政策，改變了以往一個(gè)級(jí)部主任管理30多個(gè)教學(xué)班的狀況。最重要的改變還有，三部之間自然形成競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，一部十個(gè)班也自然形成了競(jìng)爭(zhēng)格局，出現(xiàn)了級(jí)部與級(jí)部、班與班之間各具特色的局面。這種競(jìng)爭(zhēng)格局的形成，激發(fā)出“我要干”、“我不能落后”的激情。在用人機(jī)制上，實(shí)行中層干部競(jìng)聘制度，讓威信高、想干事、能干事的人勇挑重?fù)?dān)。級(jí)部主任是經(jīng)過(guò)全年級(jí)公開演講競(jìng)聘產(chǎn)生候選人，再由校委會(huì)和包級(jí)校長(zhǎng)研究最終確定的人選，在教師隊(duì)伍中有較強(qiáng)的代表性和較高的威信。級(jí)部副主任由包級(jí)校長(zhǎng)和級(jí)部主任聘任。級(jí)部主任和副主任聘班主任，班主任聘任課老師。干部競(jìng)聘上崗和教學(xué)組自由選聘激發(fā)了干部和教師的工作主動(dòng)性和凝聚力，有利于提高工作執(zhí)行力。
??? 為改變以往一線、二線教師福利待遇沒(méi)差別，不少教師、甚至骨干教師要求從一線轉(zhuǎn)崗，致使二線人員大幅膨脹的現(xiàn)實(shí)，齊河一中實(shí)施了名師培養(yǎng)工程和星級(jí)班主任創(chuàng)建工程，激發(fā)教師專業(yè)成長(zhǎng)熱情。名師培養(yǎng)工程計(jì)劃用10年時(shí)間，培養(yǎng)100位校內(nèi)名師，2012年上半年已經(jīng)評(píng)出20位名師，成立了名師工作室。在該工程中，還按照“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則，廣借外力實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍水平提升，其中，有10余人出國(guó)學(xué)習(xí)，有50余人到國(guó)內(nèi)名牌學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。星級(jí)班主任創(chuàng)建工程可促使班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，充分發(fā)揮好班主任在班級(jí)教育教學(xué)中的核心作用。同時(shí)，該校還完善了教師考核辦法，在職稱評(píng)審、福利待遇、評(píng)優(yōu)選模、工作條件上向一線教師傾斜，向骨干教師傾斜，向名師傾斜，向優(yōu)秀班主任傾斜，營(yíng)造出在一線工作光榮，在一線工作得實(shí)惠的良好氛圍，促使全體教師不斷向優(yōu)秀教師、名師和星級(jí)班主任靠攏，實(shí)現(xiàn)了“人人想上課，能上課的全上課”的目標(biāo)。