??? 德州新聞網(wǎng)訊 （劉曉明 韓蕾）9月19日，我縣隆重舉行中國教育科學研究院與慶云縣人民政府共建教育綜合改革實驗區(qū)簽約儀式。中國教育科學研究院院長田慧生、副院長陳子季，山東省教育科學研究院副院長李文軍，市教育局副局長莫明峰及縣領導王曉東、許健、高善玉、李榮臣、高麗霞、李勇、張因忠出席儀式?？h直各部門、省市駐慶各單位主要負責人，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黨工委副書記、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委書記，教育局中層以上干部，縣屬各中小學校長，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦主任參加會議。
??? 縣委書記王曉東首先向蒞臨會議的各位領導、各位朋友表示熱烈歡迎。他在致辭中說，慶云縣處在黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)、京津冀協(xié)同發(fā)展示范區(qū)兩大國家戰(zhàn)略和山東省“一圈一帶”開發(fā)戰(zhàn)略的政策疊加區(qū)。近年來，我縣堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，小縣辦大教育、弱縣辦強教育，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出快速發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好勢頭。
??? 王曉東指出，信息社會日新月異，創(chuàng)新熱潮風起云涌?？h委十二屆七次全會確立了“創(chuàng)新引領、綠色發(fā)展”工作主題，明確了“五年跨入全市發(fā)展的中等行列”的奮斗目標。推進綠色發(fā)展、科學趕超，需要大量高素質(zhì)人才的支撐。慶云的人才資源關鍵在教育，慶云的創(chuàng)新發(fā)展關鍵在教育，慶云的居弱圖強關鍵在教育。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)離不開人才，人才的成才離不開教育，“抓好今天的教育、為了慶云的未來”已經(jīng)成為全縣的共識。
??? 王曉東說，中國教育科學研究院的平臺優(yōu)勢為我縣教育借力創(chuàng)造了條件，對提升全縣教育辦學質(zhì)量和水平、加快環(huán)渤海教育名城建設具有重大現(xiàn)實意義，必將為慶云縣教育再上新水平、再登新臺階注入強大動力。
??? 王曉東表示，慶云縣委、縣政府將按照協(xié)議約定，認真履行自身職責和義務，把合作共建的各項工作落到實處。希望中國教育科學研究院充分發(fā)揮研究優(yōu)勢和理論權(quán)威，不斷深化合作，不斷嫁接先進地區(qū)經(jīng)驗，加強對我縣教育改革發(fā)展的智力支持，力促實驗區(qū)建設結(jié)出累累碩果，讓慶云教育教學質(zhì)量不斷提升，努力辦好人民滿意教育。
??? 田慧生在致辭中指出，中國教育科學研究院與慶云縣人民政府共建教育綜合改革實驗區(qū)，這既是一項強強合作、共謀共建的重大舉措，也是科研智庫與地方政府協(xié)同創(chuàng)新的全新機制。慶云縣委、縣政府高度重視教育，大力實施科教興縣戰(zhàn)略，把推進教育均衡發(fā)展、辦好人民滿意教育作為重要目標，持之以恒，常抓不懈，學校管理水平和教育教學質(zhì)量不斷提高，中考、高考成績均位居全市前列，并成為全市群眾教育滿意度最高縣。特別是新一屆縣委政府提出了 “五年跨入全市發(fā)展的中等行列”經(jīng)濟社會發(fā)展總體目標，明確了以進入全省教育教學第一方陣為標準，全力打造環(huán)渤海教育名城的新的教育發(fā)展要求，慶云教育呈現(xiàn)出跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢。
??? 田慧生表示，我院將派出精銳的科研團隊，投入更多精力和資源，堅持“院縣共建、整體推進、科研引領、創(chuàng)新發(fā)展”的工作方針，與慶云縣各位同仁一道，并肩作戰(zhàn)，精誠合作，銳意進取，大膽試驗，力求以先進的理念、科學的方法、高效的機制，創(chuàng)新實施路徑，堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，既從明確的目標任務、工作重點倒推，厘清到每一個時間節(jié)點必須完成的任務，又從迫切需要解決的問題順推，明確破解難題的途徑和辦法。通過致力于有效提升慶云教育內(nèi)涵式發(fā)展能力和水平，切實把慶云教育的長板拉長，把慶云教育的短板補齊，著力打造具有慶云特色的區(qū)域教育跨越發(fā)展模式，為深化教育綜合改革、促進教育事業(yè)科學發(fā)展提供“慶云方案”。
??? 田慧生與王曉東共同為中國教育科學院教育綜合改革實驗區(qū)揭牌。
??? 陳子季與副縣長張因忠代表雙方簽訂了合作協(xié)議。
??? 縣委副書記、縣長許健主持會議。
??? 據(jù)悉，中國教育科學院是國家級新型專業(yè)智庫，隸屬于國家教育部，1941年在延安成立，主要承擔服務國家決策、創(chuàng)新教育理論、指導教育實踐和引領教育科研戰(zhàn)線這四大職能。在70多年的發(fā)展歷程中，該院在黨和國家重大教育政策制定、重大改革中發(fā)揮了不可替代的作用，為促進我國教育事業(yè)科學發(fā)展、加快推進教育現(xiàn)代化，提供了有力的理論支撐和智力支持。
??? 在深化教育改革中，該院堅持做好頂層設計，整體謀劃，統(tǒng)籌整合各方面資源和力量，在黨委政府推進全面深化改革的進程中，協(xié)同推進教育人事制度、財務制度、學校內(nèi)部管理機制、課程教學、評價、考試等一系列綜合改革。自2008年開始，中國教育科學院在全國不同區(qū)域先后設立了19個教育綜合改革實驗區(qū)，我縣是第20個，也是全省繼壽光之后第2個。 9年來，各實驗區(qū)不斷取得新突破、新成效，積累了越來越多的在全國有重大影響的教育改革創(chuàng)新的成功經(jīng)驗，在強化各地已有特色和優(yōu)勢的基礎上，形成了各具特色的區(qū)域教育改革發(fā)展模式。如，杭州下城區(qū)的“高位均衡、輕負高質(zhì)”模式，成都青羊區(qū)的“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、質(zhì)量領先”模式，大連金州新區(qū)的“多元開放、國際融合”模式，深圳南山區(qū)的“追求卓越、對話世界”模式，寧波鄞州區(qū)的“高位提升、惠及全民”模式，重慶九龍坡區(qū)的“以生為本、優(yōu)質(zhì)均衡”模式，等等。這些模式既為國家頂層設計創(chuàng)造了許多鮮活有效的基層創(chuàng)新經(jīng)驗，也為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有效的教育支持，并較好地滿足了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源日益增長的需求，這些模式已經(jīng)成為我國區(qū)域教育改革發(fā)展的新亮點。
??? 中國教育科學研究院綜合改革實驗區(qū)落戶我縣，必將強勁持續(xù)的提升慶云教育內(nèi)涵式發(fā)展能力和水平，實現(xiàn)創(chuàng)建教育名城的目標，加快實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化。