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采訪對象：市政協(xié)委員、德州市第五中學校長馮權

“基礎教育均衡發(fā)展的最終目標，就是要合理配置教育資源，辦好每一所學校，教好每一個學生?！瘪T權說，德州作為一個人口和教育大市，在教育均衡發(fā)展方面仍有很大的空間。
馮權提出，今后要按照強弱均衡、地域就近的原則組建聯(lián)盟校。“聯(lián)盟化辦學是通過名校輸出品牌、辦學理念、管理方式以及現(xiàn)代教育信息技術等方式，帶動新辦學校、相對薄弱學校、農村學校共同發(fā)展的模式。”他解釋，實施聯(lián)盟化辦學，是現(xiàn)代教育適應新時期經濟社會發(fā)展新要求，是促進基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展的有效途徑。各聯(lián)盟校內適時建立辦學質量評估制度，探索聯(lián)盟內學校績效捆綁考核辦法?！皡^(qū)內互學、優(yōu)勢互補、抱團發(fā)展、自成品牌”的發(fā)展方向，是區(qū)域教育現(xiàn)代化和國際化的必由之路。
“與此同時，建立教師流動制度有利于教師資源均衡配置，有利于教師隊伍的專業(yè)成長，有利于調動廣大教師的積極性?！瘪T權說，建立教師流動制度具有很重要的意義。同時，他還提到，隨著義務教育均衡發(fā)展及基礎教育課程改革的深入發(fā)展，校本課程開發(fā)成為學校教育均衡發(fā)展深入實施的重要標志，“目前我校將課堂教學結合地域特色，研發(fā)校本課程，并在實踐中不斷提升，致力于學生全面發(fā)展。今年我們還將從多層次、多維度、多角度研發(fā)特色校本課程，促進學生的特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展?！钡轮萃韴笕襟w記者湯錦瑤