賈凱濤教授學(xué)生刻瓷技藝。記者馬樂攝
賈凱濤帶領(lǐng)聽障學(xué)生創(chuàng)作百米剪紙長卷《黨史中的巾幗力量》。記者劉振興攝
□本報記者馬樂 董天力 本報通訊員宋偉賓 鄒超
自幼失聰，卻從未放棄同命運抗爭；苦練繪畫，如愿考取理想大學(xué)；三尺講臺，用所學(xué)照亮學(xué)生們前行的道路——他就是夏津縣特殊教育學(xué)校教師賈凱濤。
11月28日，見到賈凱濤時，他正帶領(lǐng)聽障學(xué)生們學(xué)習(xí)刻瓷。只見他不時用手語指導(dǎo)，或是握刀方法，或是刻制技法。學(xué)生們一手持刻刀，一手持小錘，認真練習(xí)，伴隨著叮叮當當?shù)那宕嗦曧?，?yōu)美的圖案定格在瓷器表面。
雖然世界早早給這些聽障學(xué)生按下了“靜音鍵”，但賈凱濤希望能通過自己的努力，為這群特殊的孩子打開一扇近距離感受藝術(shù)魅力的窗口，用愛心和專業(yè)幫助他們活出自己的精彩人生。
幼年失聰 以無聲畫筆描繪有聲世界
1990年，賈凱濤出生在夏津縣宋樓鎮(zhèn)姚莊村。在父母眼里，他從小是個聰明的孩子，不但早早開口說話，還會唱簡單的兒歌。因3歲時患病用藥不當，導(dǎo)致聽力受損，在此后的2年里逐漸失去了聽力和語言能力。父母不甘心，帶著他四處求醫(yī)問藥，但也回天乏術(shù)。
在無聲的世界里，賈凱濤感到孤單，沒有朋友，只有姐姐陪他玩耍。1997年，賈凱濤到了該上學(xué)的年齡，父母多方打聽，得知夏津縣渡口驛鄉(xiāng)三屯村有一個學(xué)校，校長叫袁敬華，可以讓聾啞孩子說話，他們二話不說，帶著賈凱濤去報了名。
每周5天，吃住在學(xué)校，同學(xué)都是聾啞孩子。最讓賈凱濤難忘的是袁校長對他們的照顧?！八仁抢蠋煟彩菋寢?。”賈凱濤用手機打字告訴記者，白天袁校長教他們練習(xí)發(fā)音和看口型讀唇語，為他們做飯、洗衣服，半夜還會起來給他們蓋被子，給了他們無微不至的關(guān)懷。學(xué)校成了賈凱濤的第二個家。
經(jīng)過4年的學(xué)習(xí)，賈凱濤學(xué)會了發(fā)音，可以說簡單的詞語。為了讓他今后有更好的發(fā)展，袁敬華找到他的父母，建議送他到濟南特殊教育中心接受更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。離校之前，賈凱濤抱著袁敬華流下了不舍的眼淚，并牢牢記住了她的叮囑：“好好學(xué)習(xí)，做有用的人?！?/p>
在濟南，賈凱濤接受了從小學(xué)到高中的教育，不但有語文、數(shù)學(xué)、英語等文化課，還有繪畫、工藝美術(shù)等藝術(shù)課程。在老師的指導(dǎo)下，賈凱濤學(xué)會了速寫、素描、水粉等美術(shù)基本功。他對色彩十分敏感，并且善于捕捉細節(jié)和生活中的美，大自然的絢麗多姿、人們的一顰一笑……都被他畫得活靈活現(xiàn)。他將繪畫當作語言，表達自己的內(nèi)心世界。
努力發(fā)光 用所學(xué)回饋母校
“上帝給我關(guān)上一扇門，自己就去推開一扇窗。我喜歡畫畫，上了大學(xué)才會有更好的前途，才能成為有用的人?！辟Z凱濤下定決心考大學(xué)，不分晝夜地練習(xí)繪畫技巧。為了學(xué)好文化課，他堅持早起晚睡，早上雷打不動地背古詩和英語單詞，晚上做試卷復(fù)習(xí)知識點。2013年，賈凱濤以優(yōu)異的成績考入鄭州師范學(xué)院學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)專業(yè)（藝術(shù)設(shè)計聾人方向）。
在大學(xué)里，除了學(xué)習(xí)技能，他還收獲了一份真摯的愛情。同班同學(xué)孫杰是安徽人，因為小時候一場意外聽力受損。相同的經(jīng)歷讓他們惺惺相惜，大學(xué)畢業(yè)后，走進了婚姻的殿堂，婚后一起回到了夏津。
那時母校夏津特教學(xué)校正在招聘老師，賈凱濤決定回去做一名老師。“對于殘疾孩子來說，藝術(shù)教育可以幫助他們用獨特的方式展示內(nèi)心世界，也能讓他們發(fā)展自己的才能，提升自我認同感?！痹慈A說，“我的學(xué)生能回來為家鄉(xiāng)的殘疾人教育事業(yè)作貢獻，感覺特別自豪?！?/p>
2017年，賈凱濤正式入職，負責教授聽障學(xué)生工藝美術(shù)課程，包括刻瓷和剪紙?？檀墒羌瘯?、繪畫、刻鏤等為一體的綜合藝術(shù)，用特制刀具在瓷器表面鏨刻出山水、人物、花鳥等藝術(shù)形象。早在初中階段，賈凱濤便接觸到這門技藝，還曾專門到淄博跟隨工藝美術(shù)大師王一君學(xué)習(xí)刻瓷刀法。大學(xué)期間他創(chuàng)作的《夏津·潤超油脂》系列作品，獲評鄭州師范學(xué)院特殊教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)作作品展一等獎。
“聽障孩子們很適合學(xué)習(xí)刻瓷，他們不受雕刻過程中各種聲音影響，可以完全沉浸其中?！辟Z凱濤寫道，回到母?？吹竭@些孩子，他仿佛看到了過去的自己，深知殘疾人在生活中的不易，他將全部精力用在了教授學(xué)生上。
潛心教學(xué) 做聽障孩子的引路人
在工藝美術(shù)教室里，放置著賈凱濤和學(xué)生們的精美刻瓷和剪紙作品。精美細膩的刻瓷盤、栩栩如生的剪紙畫，許多曾在省市級賽事中獲得獎項，令參觀者無不感嘆。對于每件作品賈凱濤都能清楚地記得作者的姓名，也能細數(shù)創(chuàng)作歷程中的點點滴滴。
無論刻瓷還是剪紙都是細致活，孩子們剛剛接觸時，往往不敢落錘下刀，也常常會因為學(xué)得慢、學(xué)不會而沮喪和煩躁。賈凱濤教學(xué)時溫柔而耐心，總能及時幫助他們找出問題的關(guān)鍵，通過手語悉心指導(dǎo)并給予鼓勵。時間久了，學(xué)生們越來越自信，作品越來越生動，臉上的笑容也變多了。15歲的王藍豐剛剛學(xué)習(xí)刻瓷3個月，就已經(jīng)能夠熟練地掌握技法，獨立刻制簡單的作品?！拔液芟矚g刻瓷，每當完成了新作品都會很開心，越來越自信?！蓖跛{豐在紙上寫道。
教授專業(yè)課之余，賈凱濤也會抽時間帶著學(xué)生們打籃球?！吧洗髮W(xué)是殘疾人獲得良好教育、融入社會的一個重要渠道。通過大學(xué)，人生能夠變得更加精彩?！彼偸沁@樣打手語告訴孩子們。學(xué)生李瑩在賈凱濤的影響下，奮發(fā)圖強，順利考入天津理工大學(xué)服裝設(shè)計專業(yè)?！捌鸪跷液苊悦＃恢雷约耗茏鍪裁?。了解了賈老師的經(jīng)歷，我知道了未來的路應(yīng)該怎樣走?！彼龑懙?。
今年是賈凱濤成為特教老師的第7個年頭，多年來的努力付出也結(jié)出了累累碩果。他與學(xué)生共同創(chuàng)作的《黨史中的巾幗力量》百米剪紙長卷被中國婦女兒童博物館永久收藏；《玉兔系列》刻瓷作品在山東省工藝美術(shù)博覽會暨“山東手造”精品展上獲得金獎，刻瓷作品《赤壁懷古》獲得銀獎。他自己也成為德州市美術(shù)家協(xié)會會員、夏津縣聾人協(xié)會主席。
如今賈凱濤的家庭生活美滿幸福，已經(jīng)是兩個健康孩子的父親?！耙獙ι钍冀K保持樂觀的狀態(tài)，我相信只要努力，每個人都能擁有一個美好的未來?！彼檬终Z表示。