上榜人物：桑平
    上榜理由：桑平在幼教崗位上默默耕耘，用辛勤的汗水換來社會的廣泛認可，1993年、1995年她兩次被評為“巾幗建功先進個人”，1997年被評為德州市“優(yōu)秀教育工作者”，1999年被省教委評為“學前教育先進個人”，2004年被評為德州市“市級文明服務標兵”，今年榮獲五一勞動獎章。
　　桑平1986年從陵縣幼師畢業(yè)，來到了臨邑縣實驗幼兒園。25年光陰荏苒，她由一名普通的幼教老師成長為優(yōu)秀教育工作者，擔任園長工作已15個年頭。桑平始終以擁有這份平凡且富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲自豪，“我參加工作已經(jīng)25年了，最令我欣慰的是有17年是在幼教工作中度過的。這對一名鐘愛教育工作的人來說是一種莫大的享受。”

　　◎自己動手，為孩子們創(chuàng)造快樂

　　“我剛參加工作時，幼兒園的規(guī)模很小，只有兩個班（大班和小班），盡管當時各種條件比較差，但絲毫也沒有影響我的工作熱情?！鄙Ｆ秸f那時的她除了興奮就是快樂，根本沒有被困難嚇倒。她帶的小班有60多個孩子。那時幼兒園除了提供給孩子們小椅子、一架腳踏風琴外，幾乎沒有任何教學設備，但她并不氣餒。沒有掛圖？畫！沒有玩具？做！只要孩子們學得開心，玩得高興。兩年下來，班級工作做得有聲有色，而她對這份工作更增添了深厚的情感。

　　◎充實自我，放棄工作再入校園

    通過教學實踐，桑平深深體會到要想勝任一名出色的幼教老師，僅有熱情是不夠的，還必須具有嫻熟的啟蒙技巧和育智方法?！跋虢o孩子更多的先進教學法，就必須勤于學習，不斷進步，自己的內(nèi)功一定要深厚，絕對不能隨遇而安，滿足于現(xiàn)狀?！苯?jīng)過慎重考慮，她毅然決定重返校園繼續(xù)深造。在別人驚訝的目光中，她參加了1988年的全國成人高考，并以優(yōu)異的成績順利考入中華女子學院，學習學前教育管理專業(yè)。兩年的脫產(chǎn)學習，使她受益匪淺，見識到更廣闊更斑斕的幼教世界，接觸到許多新的知識，擴大了知識面，開闊了視野，為以后的工作學習打下了堅實基礎。

　　◎重返幼教，成為領(lǐng)頭人

    生活總是充滿了各種各樣的小插曲。1990年畢業(yè)后，桑平進入到了臨邑縣婦聯(lián)工作，正當在婦聯(lián)工作漸入佳境的時候，組織上的一紙調(diào)令讓她重返幼兒園擔任園長。這對當時的桑平是一個很大的觸動，“這次回去面對的仍是熟悉的幼教工作，但又有很大不同，角色的轉(zhuǎn)變需要自己用很長時間去適應去熟悉，回到自己熱愛的平臺上，一定要把它干好?！鄙Ｆ綆ьI(lǐng)同事們積極爭取各級領(lǐng)導支持，多方籌措資金，從點滴入手改善孩子們的學習生活環(huán)境，目前桑平所在的幼兒園不論硬件或軟件都達到了較高水準，達到了綠化、美化、兒童化、教育化的標準要求，受到家長們的一致好評。

　　◎孩子面前，老師要做最好的榜樣

　　“每個孩子在我的心目中都是優(yōu)秀的。”這是桑平多年來一貫的教育觀念。桑平說，身為教育者，不僅自己要擁有愛心，最重要的是要用自己的愛感染孩子，教會孩子去愛別人。每天早晨，離上學時間還有半個小時，她便早早地來到幼兒園，做好孩子們的入園準備工作，并且利用這段時間和早到的家長交流孩子的情況?！耙⒅孛恳粋€細節(jié)?！边@是她經(jīng)常對年輕老師們說的一句話?！昂⒆拥哪７履芰Ψ浅姡蠋煹囊谎砸恍袝苯佑绊懰麄兊钠返滦袨?。當有孩子需要幫助時，一定要當著全班孩子的面關(guān)心他，照顧他，這樣會對其他孩子形成良好的引導。”班上曾有個孩子先天性腦萎縮，以至于他的反應比其他孩子慢半拍，剛開始誰也不愿和他玩。桑平教育孩子們不能歧視他，要尊重他，應給他更多的關(guān)愛。在她的啟發(fā)引導下，其他孩子們主動和他交朋友，和他一起做游戲，孩子回到了大集體中，露出了燦爛的笑容。通過實例，桑平讓其他孩子慢慢學會了懂得互相關(guān)心、互相幫助、尊重他人這一良好的品德。在多年的幼教工作中，她所帶的孩子個個都具有良好的行為習慣和優(yōu)良品德，由此得到了領(lǐng)導和家長的一致好評。

    有夢想就有追求，有追求就有收獲。談到榮譽，桑平很淡然：“成績的取得是集體共同努力的結(jié)果，腳下的路還很長，我愿意在今后的日子里為孩子們的健康成長繼續(xù)貢獻自己的力量?！?BR>
　　□記者　李娜　通訊員　李祿超　攝影報道