□實(shí)習(xí)生 靳東群
2012年高水平大學(xué)自主選拔學(xué)業(yè)能力測(cè)試中，他獲得山東省筆試第一名，并得到了清華大學(xué)35分加分認(rèn)定；在剛剛過去的高考中，他取得了全省最高分713分。他就是德州市第一中學(xué)高三·29班學(xué)生于川，人稱“川哥”，他的人生格言是：“Impossible is nothing（一切皆有可能）?！?BR>初中十二次考試中，他一直保持年級(jí)第一；高中，在年級(jí)里也是數(shù)一數(shù)二；如今，“川哥”已經(jīng)決定報(bào)考清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融（國際班）專業(yè)。
相信勤奮，不斷改進(jìn)自己
“川哥”并不自認(rèn)為自己聰明。當(dāng)別人夸獎(jiǎng)他時(shí)，他總是一笑了之。他相信勤奮，他知道，“當(dāng)別人在走時(shí)，你要跑；當(dāng)別人跑時(shí)，你要加速。”
于川成績一直保持領(lǐng)先，但談到平時(shí)的學(xué)習(xí)方法，于川卻說，“我的學(xué)習(xí)過程很簡單，就是知道自己的短處和長處，相信老師，并且按照老師的節(jié)奏學(xué)習(xí)?！?BR>在一篇名為《留點(diǎn)自卑在心上》的作文中，于川寫道：“我所說的自卑并不是說我覺得自己不行，而是一定要明確知道自己的不足。人無完人，不斷改正不足才能進(jìn)步。”他是這樣說的，也是這樣做的。
于川經(jīng)常在一天的課程結(jié)束后，根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行反思，把老師所講的題型認(rèn)真總結(jié)歸納，從中找到相同的規(guī)律后記牢，并及時(shí)與老師溝通，進(jìn)行有針對(duì)性的彌補(bǔ)。“這樣的反思與總結(jié)不但有助于提高學(xué)習(xí)效率，而且對(duì)提高成績很有效果?！彼f。
一年學(xué)完了三年的課程
于川的同學(xué)曾對(duì)他說：“我為你驕傲，不只因?yàn)槟愕某煽?，還因?yàn)槟阋恢眾^斗的過程?！?BR>于川認(rèn)為，未來社會(huì)在一定程度上是學(xué)習(xí)能力的比拼。所以他選擇了超前學(xué)習(xí)，就是利用寒暑假提前將下學(xué)期的內(nèi)容自己學(xué)一遍，“第一遍先看課本，理解概念，做課后題，然后買本輔導(dǎo)書，通過做題來檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。遇到不懂的地方，就先放一放，過段時(shí)間再去理解。”就這樣，高一下學(xué)期，他就把整個(gè)高中三年的課程全部學(xué)完了。
對(duì)此于川說：“這樣能讓我更好地認(rèn)識(shí)整個(gè)高中的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能站在一定的高度，審視和把握現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，更好更深入地理解吸收知識(shí)點(diǎn)?！?BR>
愈挫愈勇，笑對(duì)風(fēng)雨
于川也會(huì)感到壓力和孤獨(dú)，也會(huì)在競賽失利時(shí)心情郁悶。他曾花費(fèi)大量心思準(zhǔn)備全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，但兩次與一等獎(jiǎng)擦肩而過，失去了保送的資格。這曾讓他一度對(duì)自己產(chǎn)生過懷疑。正是老師與父母一如既往地鼓勵(lì)和信任使他慢慢走出了低谷，全身心地投入到自主招生的準(zhǔn)備中。
最后，于川獲得了清華大學(xué)35分的加分認(rèn)定。這也讓他對(duì)自己更有信心，以更飽滿的熱情投入到高考的準(zhǔn)備中?！罢怯幸淮未蔚拇驌簦抛屗煊?，笑對(duì)風(fēng)雨?！彼f。
愛好廣泛，積極生活
說起自己的成功，于川一定會(huì)強(qiáng)調(diào)態(tài)度的重要性。他說，“高中不只是知識(shí)的積累，更是品行與意志的培養(yǎng)。”在同學(xué)們眼里，于川是一個(gè)愛說愛笑的陽光男孩。一位同學(xué)曾說過，“他不是神，他只是一個(gè)不斷進(jìn)取，拿最認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，拿最積極的態(tài)度對(duì)待生活的普通人。”“川哥”愛好廣泛，他喜歡游泳、下棋、旅游。于川經(jīng)常利用寒暑假和同學(xué)結(jié)伴旅游，他已經(jīng)去過了山東省內(nèi)大部分景點(diǎn)，“在旅游中親近高山流水，不但可以放松自己緊繃的神經(jīng)，還能感受各地風(fēng)土人情，這些都對(duì)我的思想有潛移默化的影響。”“川哥”喜歡讀《哈利波特》，他覺得自己與書中的主人公年紀(jì)相仿，主人公忠誠、堅(jiān)貞、友情和捍衛(wèi)正義等方面深深地影響了他。
“川哥”會(huì)繼續(xù)乘風(fēng)破浪
上初中時(shí)，老師對(duì)于川說的一句話，對(duì)他影響最深：“能力有多大，責(zé)任就有多大?！泵鎸?duì)即將到來的大學(xué)新環(huán)境，于川表示，自己將“一方面在嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)又不乏朝氣的學(xué)術(shù)氛圍中廣泛地涉獵；另一方面積極參與各種社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力”。于川知道，他會(huì)面對(duì)很多挑戰(zhàn)與困難，但他已經(jīng)準(zhǔn)備好了。“川哥”曾經(jīng)寫過一首詩：“八尺男兒當(dāng)自強(qiáng)，無悔青春展鋒芒。蒼茫大地沉浮主，壯志凌云鑄輝煌?！边@是他的心聲，也激勵(lì)著他不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。