??? 地稅收入由1994年的745萬元增加至2013年的55775萬元，20年來年均增長28.31%。“成績的取得，得益于我們大力開展學習型機關(guān)創(chuàng)建工作。加強學習，提升素質(zhì)，是我們實現(xiàn)跨越發(fā)展的動力之源。 ”武城縣地稅局局長侯海珂認為。
創(chuàng)新思維 營造學習氛圍
??? 對于學習型機關(guān)建設，武城縣地稅局多次召開局務會議和干部職工大會，及時傳達、學習有關(guān)文件精神及領(lǐng)導重要講話，營造濃厚學習氛圍。
??? 該局不斷加強教育引導，使全體干部職工樹立起一種學習責任理念。根據(jù)崗位職責和工作任務提出學習要求，將學習融入組織運行中，通過學習實現(xiàn)工作創(chuàng)新。該局還營造“人人是學習之人、處處是學習之所、時時是學習之機”的氛圍，引導干部職工積極主動地投身地稅事業(yè)實踐，始終保持地稅干部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。
健全制度 完善學習機制
??? 武城縣地稅局建立健全了一系列激勵約束制度，有力激發(fā)了干部職工投身于學習型地稅機關(guān)建設的自覺意識。成立“一把手”任組長的領(lǐng)導小組，負責學習型機關(guān)建設的組織領(lǐng)導、指導協(xié)調(diào)。下設辦公室，負責對建設學習型機關(guān)活動進行日常組織、督促指導和檢查考評工作。制定創(chuàng)建學習型機關(guān)的實施意見、教育培訓三年規(guī)劃等文件，建立思想政治學習制度、“每月一考”制度等，保證各項學習教育活動落到實處。同時，把學習情況納入全年目標考核和崗位責任制考核中，多角度、多層面激發(fā)干部職工的潛能，達到最優(yōu)學習效果。
創(chuàng)新載體 建立學習網(wǎng)絡
??? 武城縣地稅局結(jié)合工作實際，不斷創(chuàng)新學習載體，開展形式多樣的學習活動。
??? 2008年以來，該局以新征管法、契稅和耕地占用稅兩稅管理等為題進行了32次業(yè)務培訓。成立行政管理、計劃財務、征收管理、政策法規(guī)、計算機、稅務稽查6個崗位業(yè)務學習小組，每周進行脫產(chǎn)培訓。先后投資62萬元，選派業(yè)務骨干赴揚州、長沙等地專業(yè)院校進行學習，全局有6人入選省級人才庫，26人考取市級業(yè)務能手。
??? □李長鴻 全玉秀