??? 獎狀,平時我們是經(jīng)常看見的,但民國時期的獎狀,由于是紙質(zhì)品,其保存難度相當大,目前存世量已經(jīng)十分稀少,因此十分珍貴。德州檔案館館藏一張民國時期的小學生獎狀,對研究民國時期的小學教育具有一定的史料價值。
民國時期的小學教育
??? 中華民國成立后,孫中山立即強調(diào)在全國實行免費義務教育,成立了中華民國教育部,作為中華民國負責學術(shù)、文化及教育行政事務的最高機構(gòu),并監(jiān)督地方政府教育主管機關(guān)。
??? 1912年,中華民國教育部明確規(guī)定:“初小、師范、高等師范免收學費。 ”
??? 民國時期小學教育包括初等小學校和高等小學校的教育,共7年。其中初等小學校教育是4年,為義務教育,法定入學年齡為6周歲,高等小學校教育是3年。
??? 初等小學校開設的科目有修身、國文、算術(shù)、手工、圖畫、唱歌、體操共7門課程,女子加縫紉課。如果條件有限,手工、圖畫、唱歌、縫紉科目可依據(jù)實際情況開設。
??? 高等小學校以增進國民學校之學業(yè),完成初等普通之教育為宗旨。開設科目有:修身、國文、算術(shù)、中國歷史、地理、理科、手工、圖畫、唱歌、體操共10門課程,女子加縫紉課,根據(jù)地方實情,男子加農(nóng)業(yè)課、商業(yè)課或英語課。條件不允許時,手工、唱歌可開設一科或不開。
??? 這些課程反映了社會對當時小學生應掌握知識的基本要求,同時在男女生的教學內(nèi)容方面,也考慮其特性及將來生活的需要而開設了相應的課程。
館藏小學生獎狀
??? 館藏的民國時期的小學生獎狀,頒發(fā)于民國二十三年(1934年)六月,規(guī)格為長42厘米、寬36厘米。
??? 正文采用傳統(tǒng)的自右往左豎行書寫,主要內(nèi)容是商河縣岳橋鎮(zhèn)小學生宋法訓,在全縣第二屆小學生算術(shù)考試中取得第十三名,成績優(yōu)良,給予獎狀,以昭激勵。
??? 獎狀落款是縣長石毓嵩,并蓋有縣長私章和縣印。這份獎狀,反映了當時對國民基礎教育的重視。
民國時期小學教育的啟示
??? 民國時期是我國小學教育制度建立和發(fā)展的重要階段,其啟示主要有三個方面。
??? 一是在面臨內(nèi)憂外患,中央政府財政緊張的情況下,教育的投入力度是空前的。《教育憲法》規(guī)定:“邊遠及貧瘠地區(qū)之教育文化經(jīng)費,由國庫補助之。其重要之教育文化事業(yè),得由中央辦理或補助之。教育、科學、文化之經(jīng)費,在中央不得少于其預算總額15%,在省不得少于其預算總額25%,在縣、市不得少于其預算總額35%,其依法設置之教育文化基金及產(chǎn)業(yè),應予保障。 ”這從制度層面為提高國民整體素質(zhì)提供保障。
??? 二是小學教育內(nèi)容的設置,既考慮兒童身心發(fā)展規(guī)律,又兼顧社會需要和職業(yè)規(guī)劃,把培養(yǎng)知識加技能型人才作為目標,適應了社會發(fā)展的需要。
??? 三是各級政府充分重視基礎教育。從館藏的獎狀就可以看出,小學生的獎狀由縣長親自簽發(fā),并加蓋縣公章,對受獎者來說是非常大的榮譽和激勵,也體現(xiàn)了對小學教育的重視。
??? □隋桂婷 崔珠坤