??? 位于魯西北的山東省平原縣人杰地靈，許多膾炙人口的童謠在民間廣為流傳，成為過去物質(zhì)生活極為匱乏年代的孩子們最喜愛的精神食糧。如今時(shí)過境遷，放學(xué)可以坐在電腦、電視前，忙著學(xué)舞蹈、學(xué)畫畫的孩子們已離童謠越來(lái)越遠(yuǎn)，許多好聽、好玩、好記的童謠已近乎失傳，筆者通過許多老人慢慢尋覓著童謠的時(shí)代印跡，小有收獲，與大家共賞。
??? “好孩子，睡覺覺，馬猴猴來(lái)到了（liao），紅鼻子綠眼，四個(gè)毛蹄子，走道咚咚響，愛吃小孩子?！薄@首聽起來(lái)令人毛骨悚然的童謠過去在平原的北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)十分流行，是大人們哄孩子睡覺時(shí)常哼的，抑揚(yáng)頓挫，在一遍一遍的哼唱中，孩子在大人們的懷抱中安然睡去。
??? “月亮奶奶愛吃韭菜，韭菜忒辣，愛吃黃瓜，黃瓜有種（兒），愛吃油餅（兒），油餅（兒）忒香，愛喝蛋湯，蛋湯忒稀，愛吃公雞，公雞有毛，愛吃甜桃，甜桃忒甜……”——這是一位七十多歲的老奶奶哼給我的，可惜，年代久遠(yuǎn)，結(jié)尾已經(jīng)難尋。與這個(gè)差不多的還有一個(gè)——“月姥娘圓圓，里邊住個(gè)神仙，神仙出來(lái)作揖，里邊出來(lái)個(gè)白雞，白雞出來(lái)咯嗒，里邊盛個(gè)黃瓜，黃瓜有種兒，烙個(gè)香油餅兒，香油餅忒香，里邊盛著爛湯，爛湯忒爛，里邊盛個(gè)雞蛋?！币陨蟽墒锥加幸粋€(gè)共同點(diǎn)，那就是通過這種哼唱童謠的方式，讓那些不諳人事的孩子大體知道一些常見物體的特征，間接地起到了素質(zhì)教育的作用，不得不讓人佩服前輩們的智慧。
??? 在沒有報(bào)紙、電視、電燈等媒體的年代，許多童謠都是口口相傳下來(lái)的，因此有的童話就有許多不同的版本。比如：“小花狗，戴鈴鐺，唏哩嘩啦到集上，買了個(gè)桃，桃有毛，買了個(gè)杏，杏忒酸，買了個(gè)李子面淡淡。”另外一個(gè)是：“小花狗，戴鈴鐺，唏哩嘩啦到集上，也不買也不賣，夾著尾巴再回來(lái)?！薄獡?jù)我估計(jì)，這大概是大人們用來(lái)哄騙哭著鬧著去趕集的孩子吧。
??? “太陽(yáng)一出朝正西，走了個(gè)親戚買了個(gè)雞，雞沒毛兒，買了個(gè)勺兒，勺沒把兒，買個(gè)畫兒，畫沒人兒，買了個(gè)盆兒，盆沒沿兒，買了個(gè)罐兒，罐沒底兒，買了個(gè)小豬拉八腿兒?！薄袄送取钡囊馑季褪钦f腿向兩邊撇，呵呵，是不是覺得這首更有意思啊，孩子念起來(lái)朗朗上口，也就明白了沒毛的雞不好，沒把兒的勺子不好等等。
??? “月姥娘明堂堂，開開門洗衣裳，洗的白，漿的白，說了女婿不成才?！薄罢f女婿”就是指女孩子找婆家，“不成才”是說不好好過日子。童謠大意是一個(gè)心靈手巧的女孩子找了個(gè)對(duì)象不如意，語(yǔ)氣有對(duì)女孩的夸獎(jiǎng)、贊美和對(duì)女婿的不屑。
??? “老媽媽兒嫁人家，一嫁嫁到西臨家，西臨家怪臭的，一嫁嫁到那賣肉的；賣那肉怪香的，一嫁嫁給那賣姜的；賣的姜怪辣的，一嫁嫁給那算卦的；算卦的，挺靈的，一嫁嫁給那打繩的；打那繩，挺好的，一嫁嫁給那賣棗的；賣那棗，稀甜的，一嫁嫁那磨鐮的；磨那鐮，挺快的，一嫁嫁那種菜的；種那菜，挺高的，一嫁嫁那攢梢的?！薄袄蠇寢寖骸痹谄皆菍?duì)老年婦女的俗稱，“攢梢”是指用一堆木板拼合成水桶等物，需要專門的手藝，現(xiàn)在已基本上失傳了。這首童謠通過一個(gè)虛擬的老太太再嫁的故事，讓孩子們認(rèn)知了各種事物和行當(dāng)，活靈活現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的生活情景。
??? “小花花兒，打呼嚕，誰(shuí)來(lái)了，小姑父，拿的么？?jī)裳鄢嗝春?，也沒（讀mu）酒，也沒（讀mu）菜，胡拉胡拉一把面?！薄?“小花花兒”即是平原人對(duì)小貓的俗稱，“兩眼赤么呼”就是兩手空空什么也沒拿的意思，“胡拉胡拉”即平原人對(duì)“劃拉”的俗稱。大意就是說，孩子的小姑父到岳父或是大舅子小舅子家，什么禮物也沒帶，所以就隨便管了頓飯而已。短短幾句話，道出一個(gè)淺顯的道理，走親戚一定要帶禮物哦。
??? “篩籮籮，打機(jī)機(jī)，下來(lái)麥子給誰(shuí)吃，給孩子吃，孩子吃不夠，再叫他大舅給他做（zou）”——就是說把麥子篩好了，打軋了，給孩子做吃的意思。大多數(shù)平原人小時(shí)候都聽大人念過這樣的童謠。
??? “盤，盤，盤腳盤，頂十年，十年頂，烙花餅，花餅花，炒芝麻，芝麻粒，小腳去！”——相信現(xiàn)在30歲以上的平原人大多數(shù)都會(huì)這首童謠。沒有滑冰鞋，沒有廣場(chǎng)，晚上一家?guī)卓谠谕量簧?，都伸出自己的腳，邊數(shù)邊用手指點(diǎn)在腳上，哪個(gè)腳輪到最后一句就被“去掉”，失去了下一局的機(jī)會(huì)。不過，聰明的大人們總是通過哼唱的速度來(lái)控制腳的去留，而讓自家的小寶貝興高采烈地把雙腳保留到最后，成為贏家。
??? “小皮球，嘀嗒嘀，馬蓮開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一……九八九九一百一?！薄@首童謠到現(xiàn)在還流傳在平原小學(xué)的校園里，廣受孩子們的喜愛，孩子們一邊大聲念著，一邊跳皮筋做著不同的動(dòng)作。
??? 說起跳皮筋，還有一個(gè)是近代《平原游擊隊(duì)》中關(guān)于李向陽(yáng)的一首童謠，“學(xué)習(xí)李向陽(yáng)，堅(jiān)決不投降，敵人來(lái)抓我，我就跳高墻，高墻不管用，我就鉆地洞，地洞有碴子，砸死一幫小日本?！闭f跳高墻的時(shí)候就從皮筋上跳過去，說鉆地洞的時(shí)候就從皮筋下鉆過去。這首童謠曾一度盛行于各個(gè)學(xué)校，充滿了愛國(guó)主義的色彩和對(duì)外來(lái)侵略者的痛恨。
??? “天上有么？有星；地上有么？有坑；坑里有么？有蛤蟆；蛤蟆怎么叫喚？咕呱咕呱?！薄@一問一答的童謠也是一個(gè)有趣的游戲。夜晚華燈初上，孩子們?cè)谠鹤永锎蠼稚?，三五成群，兩個(gè)人一組做這個(gè)游戲。兩個(gè)人背靠背，胳膊挽住胳膊，一個(gè)在下，彎腰成90度角，一個(gè)在上，仰面朝天，一問一答，然后交換，給單調(diào)的童年帶來(lái)了些許樂趣。
??? “機(jī)機(jī)靈啊，望南城啊，南城關(guān)啊，望南山啊，南山有個(gè)麥秸垛啊，你挑哪一個(gè)??？”——這也是一首游戲中的童謠。一群孩子按人數(shù)分成兩組，分別手拉手站成兩隊(duì)，一方哼唱完后，由對(duì)方挑一個(gè)他們所認(rèn)為的哼唱隊(duì)最弱的隊(duì)員前去闖關(guān)，被挑中的隊(duì)員則選擇對(duì)方最薄弱的兩人之間，通過助跑后沖過去，若對(duì)方被撞開，則挑選對(duì)方一位最強(qiáng)壯的隊(duì)員帶回哼唱隊(duì)，若沒有撞開，則被留在對(duì)方，雙方輪流哼唱，依次類推，最后哪個(gè)組只剩下一人即為游戲結(jié)束。一段童謠便給孩子們留下一段童年最美好的記憶。
??? “炸，炸，炸果果，腰里掖個(gè)皮鎖鎖，你一半，我一半，咱倆吃了做買賣，你敲鑼，我敲鼓，咱倆玩?zhèn)€小老虎。”——這是一首比較老的童謠，以至于我問了許多人，都不知道“皮鎖鎖”在這里指的是什么。不過這倒是一個(gè)很有意思的親子游戲，一般都是父母握住孩子的雙手，邊說邊做動(dòng)作，到最后一句話時(shí)兩個(gè)人拉著的手從頭頂上翻過，換成背靠背的姿勢(shì)，然后再說一遍，再正過來(lái)，周而復(fù)始。
??? 童謠也有反映農(nóng)村農(nóng)活的，比如說“雞叫了，天明了，老頭起來(lái)喂牛了?！币灿薪逃⒆右⒁獍踩?，比如說“小蛤蟆，當(dāng)街坐，來(lái)個(gè)汽車軋著我，娘哎娘哎來(lái)抱我。”
??? 童謠來(lái)自于民間，植根于民間，盛行于民間，有著民間獨(dú)有的語(yǔ)言特點(diǎn)，成為歷史長(zhǎng)河中一朵璀璨的花朵，是一門優(yōu)秀的民間文化。
□陳? 靜