□通訊員 王金光
張恩忠是第一中學(xué)數(shù)學(xué)教師，熱愛教育工作、關(guān)心學(xué)生，參加工作十余年來，一直堅(jiān)守在教學(xué)崗位上。他團(tuán)結(jié)同志，辛勤工作，既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，多次擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，各項(xiàng)工作成績突出，為一中教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了卓越貢獻(xiàn)。
教法獨(dú)特 技術(shù)精湛
張恩忠熱愛教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。他對(duì)教學(xué)研究有興趣，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平，力爭(zhēng)精益求精；并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。他始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭(zhēng)讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
古人云：“授人以魚，不如授之以漁?！币虼?，張恩忠在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。歷年來，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績顯著，多次位居全校前列，并榮獲校級(jí)、縣級(jí)及市級(jí)榮譽(yù)多項(xiàng)。今年所教畢業(yè)班在今年高考中成績優(yōu)異。
只有學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步
正是不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，張恩忠逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績。
無私奉獻(xiàn) 以德服人
張恩忠將自己的心血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè)，家與學(xué)校是張恩忠兩點(diǎn)一線的生活軌跡。每天十幾個(gè)小時(shí)的學(xué)校工作耗費(fèi)了他大量的精力，“節(jié)假日”、“雙休日”從未出現(xiàn)在他的日歷中。他將自己大量的時(shí)間都留給了學(xué)生，卻很少有時(shí)間與妻子、孩子呆在一起，家里的大部分家務(wù)都由妻子一人包攬，就是家里有事，張恩忠也總是先顧學(xué)生，不到萬不得已，他從不請(qǐng)假。“為了工作，我欠家人太多了，但是為了學(xué)生，我不后悔。 ”張恩忠說。
張恩忠以自己真誠團(tuán)結(jié)、好學(xué)向上、無私奉獻(xiàn)的精神影響著整個(gè)學(xué)科組。他關(guān)注數(shù)學(xué)高考的命題動(dòng)態(tài)。協(xié)同科組老師共同搞好教學(xué)工作，協(xié)調(diào)好老師之間的關(guān)系，支持和協(xié)助科組老師的教研、教改工作。他注重科組資料的積累、整理及利用。為構(gòu)建濃厚科組的教研氣氛，經(jīng)常與其他學(xué)校的數(shù)學(xué)組聯(lián)合開展教學(xué)研討活動(dòng)，收到良好的效果。在他的影響下，整個(gè)學(xué)科組的教師都積極投入到教學(xué)中去。