本報(bào)記者任立松?? 周坤
????? 連日來(lái)，夏津女教師徐艷威海救人的事跡已在我市傳為佳話。她關(guān)鍵時(shí)刻的一扶，看似平凡之舉，卻足以打動(dòng)人心，給社會(huì)帶來(lái)溫暖。
??? 走近徐艷，記者感觸最多的是，她那危急時(shí)刻的選擇，不是偶然，而是必然，義舉的背后，是一份堅(jiān)如磐石的道德堅(jiān)守，更是無(wú)數(shù)個(gè)善行義舉的積累和迸發(fā)。
??? 在同事眼中，善良淳樸的她是一個(gè)熱心腸；在家人眼里，孝順懂事的她是一個(gè)好閨女、好媳婦；在學(xué)生心中，溫暖如春的她是同學(xué)們的“徐媽媽”?！靶炖蠋煇?ài)生如子，深受學(xué)生愛(ài)戴。”夏津縣勝利希望小學(xué)校長(zhǎng)牟桂青告訴記者，好幾次下班路上，她都看到徐艷主動(dòng)打開(kāi)車門，讓大人顧不過(guò)來(lái)接的學(xué)生坐上她的車，別管路多遠(yuǎn)，她都一一送回家；有時(shí)家長(zhǎng)不在，她擔(dān)心孩子出危險(xiǎn)，還特意將孩子送到家長(zhǎng)的單位去。
??? 對(duì)于這一點(diǎn)，二年級(jí)2班舒童宇的家長(zhǎng)舒天楚深有體會(huì)：“換作別人的車，孩子怕生不敢上，可徐老師一停車，他會(huì)毫不猶豫地爬上去，比跟我還親密呢。”“徐艷老師一點(diǎn)架子都沒(méi)有，就像一個(gè)朋友。”六年級(jí)1班的畢成杰別看只有12歲，但是說(shuō)起話來(lái)像個(gè)小大人。有一段時(shí)間他請(qǐng)病假，徐艷老師天天都給他打電話，噓寒問(wèn)暖、告訴他老師每天講了啥。返校后，還經(jīng)常給他補(bǔ)課，這期間，畢成杰的成績(jī)基本沒(méi)有落下。
??? “徐艷老師對(duì)我們很平等，從來(lái)不因?yàn)槌煽?jī)高低有區(qū)別。”六年級(jí)3班的姜雨欣告訴記者，班級(jí)排座位，徐艷老師從不將調(diào)皮的學(xué)生丟在教室后面“自生自滅”，而是安插在成績(jī)好的學(xué)生中間，以優(yōu)促差、幫助后進(jìn)生進(jìn)步。她說(shuō)，每個(gè)學(xué)生身上都有閃光點(diǎn)，老師的職責(zé)就是發(fā)現(xiàn)并激發(fā)它們，絕不能輕言放棄。
??? 六年級(jí)5班的侯晨茜從小不愛(ài)吃早飯，經(jīng)常鬧胃病，她的父母很著急，實(shí)在沒(méi)辦法，只好求助徐艷老師：“晨茜最聽(tīng)您的話，您能不能勸勸她？”
??? 徐艷一聽(tīng)滿口答應(yīng)下來(lái)。為了不讓侯晨茜發(fā)覺(jué)是父母的安排，她特意在班級(jí)講給所有同學(xué)聽(tīng)：“現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)孩子都要吃早飯，你們沒(méi)精神，老師的課就白講了。你們能做到嗎？”
??? “能！”孩子異口同聲地回答。
??? 第二天一上課，徐艷先做了一個(gè)小調(diào)查，讓沒(méi)吃早飯的孩子舉手示意。頭幾次還有人舉手，慢慢地，孩子們都能堅(jiān)持吃早飯了。
??? 通過(guò)這個(gè)特別的教育形式，侯晨茜慢慢養(yǎng)成了吃早飯的習(xí)慣。
??? 而一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，也讓孩子們和徐艷結(jié)下了深厚的感情。上個(gè)學(xué)期，徐艷由于聲帶受傷，醫(yī)生建議她休聲3個(gè)月。徐艷哪里肯答應(yīng)？為了不離開(kāi)學(xué)生，她思來(lái)想去才下定決心調(diào)整科目，在減少課程量中實(shí)現(xiàn)有限的休息。
??? 侯晨茜和同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)徐艷不再擔(dān)任他們的老師，一個(gè)個(gè)都哭成了淚人，直到現(xiàn)在，侯晨茜一說(shuō)起這件事，眼淚還會(huì)吧嗒吧嗒往下掉。
??? 這份深厚的師生情誼，讓徐艷的丈夫張軍羨慕不已：“逢年過(guò)節(jié)，她都會(huì)收到很多學(xué)生的祝福。”
??? 愛(ài)生如子的教學(xué)理念、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，讓徐艷所帶的班級(jí)年年拿第一，許多被認(rèn)為“不好改造”的學(xué)生，在她那里都會(huì)有很大進(jìn)步。近年來(lái)，她先后3次榮獲省級(jí)科研成果獎(jiǎng)、遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員，7次榮獲市級(jí)論文一等獎(jiǎng)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)項(xiàng)，多次被縣教育局評(píng)為崗位教學(xué)能手、女教職工師德先進(jìn)個(gè)人等。
??? 記者問(wèn)起，誰(shuí)對(duì)她品格的形成影響最大？徐艷回答是父母。徐艷的父母都是軍人，良好的家庭教育培養(yǎng)了她善良正直的品格。
??? 好家風(fēng)是一種無(wú)言的教育。徐艷的兒子張光浩正在讀初三，他也是3個(gè)月之后，才知道媽媽威海救人的事，小伙子還略有遺憾地說(shuō)：“可惜當(dāng)時(shí)我沒(méi)在現(xiàn)場(chǎng)，要在，我跟媽媽的選擇一樣。”