??? 今年暑假，省教育廳舉行全省教師遠(yuǎn)程研修活動(dòng)，研修的一個(gè)重要內(nèi)容就是微課對(duì)教學(xué)的重要作用和微課的設(shè)計(jì)制作。教育發(fā)展的動(dòng)力是改革，微課浪潮洶涌而來，全體教師又面臨著一次新的挑戰(zhàn)。思想保守，畏葸不前，勢(shì)必成為時(shí)代的落伍者；乘風(fēng)破浪，勇立潮頭，是每位教師義不容辭的責(zé)任。
??? 為了適應(yīng)教育新形勢(shì)，鞏固遠(yuǎn)程研修成果，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校教研工作的部署，夏津縣第六中學(xué)教研室開展了“聚焦微課”競(jìng)賽活動(dòng)。
??? “聚焦微課”競(jìng)賽活動(dòng)分兩項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)。一是微課論文評(píng)選，二是微課教藝展示賽。微課論文評(píng)選，意在通過撰寫論文，提高教師對(duì)微課的認(rèn)識(shí)；微課教藝展示賽，意在提高教師設(shè)計(jì)微課的實(shí)踐能力。二者相輔相成，相得益彰。
??? 此競(jìng)賽活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，全校教師報(bào)名踴躍，情緒高漲，精心打造微課作品，爭(zhēng)做教學(xué)改革先鋒。此次活動(dòng)采取逐級(jí)評(píng)選的形式，先由備課組評(píng)價(jià)推薦，再由教研組評(píng)議選拔，最后教研室組織競(jìng)賽。本次活動(dòng)覆蓋面廣，全校教師參與。經(jīng)過評(píng)委認(rèn)真評(píng)議，共有46名教師榮獲“微課設(shè)計(jì)”一二三等獎(jiǎng)，45名教師榮獲“微課論文”一二三等獎(jiǎng)。此次活動(dòng)，既提高了教師的理論水平，又鍛煉了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也增強(qiáng)了教師的改革意識(shí)。
??? 時(shí)代在前進(jìn)，教育事業(yè)也發(fā)生著翻天覆地的變化。每位教師都是弄潮兒，都要在教改的浪潮中前進(jìn)。一葉見春，窺斑知豹。敢為人先的六中人，與時(shí)俱進(jìn)，努力探索，定會(huì)鑄造教育的新輝煌。（尹承勇 許超）
（作者：柴晶晶)