寂寞冬日書(shū)香暖
□鐘芳
凜冽冬日,天寒地凍,人們采取各種各樣的方法來(lái)取暖。而對(duì)我來(lái)說(shuō),驅(qū)走寒冷的最好辦法,就是讀書(shū)了。一卷詩(shī)書(shū),一杯熱茶,心底一片亮麗的天空,如沐燦爛暖陽(yáng),十分愜意。
元人翁森曾有《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》,其中“冬讀”云:“木落水盡千崖枯,迥然吾亦見(jiàn)真吾。坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁,高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火,四壁圖書(shū)中有我。讀書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。 ”多美的句子,多美的意境啊! “數(shù)點(diǎn)梅花天地心”,把冬日讀書(shū)的樂(lè)趣和情調(diào)表達(dá)得淋漓盡致。
我始終認(rèn)為冬日讀書(shū)是種很愜意的享受。閑暇之余,或坐在敞亮的陽(yáng)臺(tái)上,沐浴著暖暖的冬陽(yáng),隨手從嵌在墻壁里的小書(shū)柜中抽出一本漂亮的繪本,慢慢地翻閱;或夜色已晚,聽(tīng)窗外雪花簌簌飄灑,鉆進(jìn)暖暖的被窩,打開(kāi)書(shū)本,目光在文字上跳躍行走。 “書(shū)中自有千種粟,書(shū)中自有顏如玉”。我讀傳記,與智者交流,汲取智慧和力量;我讀小說(shuō),聽(tīng)愛(ài)情傳奇,感受歲月滄桑;我讀歷史,走近英雄,煮酒論天下;我讀散文,聽(tīng)漁舟唱晚,品嘗花草閑情……文史哲,儒道釋?zhuān)惶煳牡乩?,旅游美食……一本本?shū),隨興而讀,就像進(jìn)入一個(gè)個(gè)新世界。
上中學(xué)時(shí),我是寄宿生。學(xué)校后面有一大片農(nóng)田。那時(shí)的冬天里,我常帶著一本書(shū)坐在草垛背風(fēng)向陽(yáng)的一邊,把腳藏在草垛里,陽(yáng)光懶懶地照在書(shū)上,默默輕吟中,倍覺(jué)溫暖。歲月荏苒,在時(shí)光更迭中,我已養(yǎng)成每天必讀書(shū)的好習(xí)慣。讀書(shū)讓我生活充實(shí),精神豐盈,內(nèi)心走向?qū)庫(kù)o和遼遠(yuǎn)。
大雪漫天,圍爐讀書(shū),則是我喜歡的一種生活方式。室外寒風(fēng)呼嘯、瑞雪簌簌;室內(nèi)溫暖如春,沁人心脾,此刻讀著妙趣橫生的文字,沉浸在散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)卷中,寒意全無(wú),心中只有恬然閑適的感覺(jué)。林語(yǔ)堂說(shuō):“在風(fēng)雪之夜,靠爐圍坐,佳茗一壺,淡巴菰一盒,哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、詩(shī)文、史籍十?dāng)?shù)本狼藉橫陳于沙發(fā)之上,然后隨意所之,取而讀之,這才得了讀書(shū)的興味。 ”宋朝陸游冬夜讀書(shū),興致來(lái)了,寫(xiě)了首《冬夜讀書(shū)示子聿》:“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。 ”令人倍感親切。
布衣暖,菜根香,冬日詩(shī)書(shū)滋味長(zhǎng)。在清冷漫長(zhǎng)的冬天,我在書(shū)香中徜徉,冬天也因此變得不再寒冷,而是燦爛溫暖起來(lái)。