丁明燁
兒歌曰:小茶壺,白生生,倒了茶水頭一盅,我端茶水敬先生,先生抿嘴笑盈盈。先生門前一道河,先生老了學(xué)生多,學(xué)生北京做狀元,先生咧嘴笑呵呵。
舊時(shí)鄉(xiāng)村的小學(xué)異常簡(jiǎn)陋,教室是門窗破爛、房頂長(zhǎng)草的黑屋子,課桌是土坯壘就的土臺(tái)子,學(xué)生是一群鼻臉皴黑、穿著破舊的土孩子,老師是完小畢業(yè)在生產(chǎn)隊(duì)拿工分的民辦教師。因此,鄉(xiāng)親們常常這樣形容學(xué)?!谖葑?,土臺(tái)子,老師領(lǐng)著一群土孩子。
學(xué)校晨讀是鄉(xiāng)村一道亮麗的風(fēng)景線,當(dāng)一切還在夜色中沉醉時(shí),朗朗的讀書聲,率先打破了鄉(xiāng)村的寂靜,時(shí)而清脆激昂,時(shí)而低回宛轉(zhuǎn),像“驟雨打芭蕉,珍珠落玉盤”,給荒涼的山村增加了一份溫暖,一份憧憬,一份詩意。
記得自己的小學(xué)時(shí)代,課本知識(shí)淺顯,教學(xué)要求不高,學(xué)生們個(gè)個(gè)爭(zhēng)著搶答問題,踴躍舉手爬黑板,課堂氣氛十分活躍。音樂課更是學(xué)生們的最愛,雖然學(xué)的是一些年代久遠(yuǎn)的革命歌曲,可學(xué)生們?cè)谝患芘f風(fēng)琴的伴奏下,唱得字句鏗鏘,神色飛揚(yáng),盡情釋放著生命的熱情。
正是特殊年代的作用吧,學(xué)生的個(gè)性得到良好的發(fā)展,學(xué)生們身體特別的健壯,臉上寫滿陽光,內(nèi)心充滿自信,更不缺乏膽略和勇氣,雖沒有太多的文化知識(shí),一樣成為中堅(jiān)骨干。甚至越是調(diào)皮搗蛋的孩子,事業(yè)發(fā)展得越是興旺,見到老師越是親切。
按照傳統(tǒng)文化理論,自然界遵循春發(fā)夏長(zhǎng)、秋收冬藏的規(guī)律,青少年屬木,木的特點(diǎn)是生發(fā),因此要保護(hù)他們的自尊心和好奇心,鼓勵(lì)他們積極探索的欲望。黑屋子,土臺(tái)子,卻沒有壓抑孩子們的熱情和希望,讓他們“生發(fā)”得很旺盛,很飽滿。